检索结果-南通市图书馆

中等长度导管在神经重症患者中输注20%甘露醇的安全性研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国全科医学 2024年

作者：屈媛媛孙艳朱丽璎李洪磊林宝倩张哲臧小英天津医科大学总医院神经内科天津医科大学护理学院

背景 20%甘露醇是减轻脑水肿、降低颅内压的高渗性脱水利尿药，是神经重症患者的常用药之一，其药液性质为酸性、高渗性。中等长度导管因其价格低廉、操作简单、并发症少等优势目前在临床应用广泛，可作为神经重症患者经济、安全的输液... 详细信息

背景 20%甘露醇是减轻脑水肿、降低颅内压的高渗性脱水利尿药，是神经重症患者的常用药之一，其药液性质为酸性、高渗性。中等长度导管因其价格低廉、操作简单、并发症少等优势目前在临床应用广泛，可作为神经重症患者经济、安全的输液通路，但目前对中等长度导管可输注的药液性质仍存在争议。目的探讨中等长度导管在神经重症患者中输注20%甘露醇的安全性研究。方法于2019年1月—2022年12月在天津医科大学总医院神经内科重症监护室（ICU）住院的262例使用中等长度导管的神经重症患者进行回顾性分析，收集患者的性别、年龄、诊断、其他刺激性药物使用、白细胞、血小板、白蛋白、D-二聚体（D-Dimmer）、凝血酶原时间（PT）、活化部分凝血活酶时间（APTT）等一般资料，根据是否输注甘露醇将其分为甘露醇组（n=89）和非甘露醇组（n=173）。比较两组患者的导管留置时间以及并发症发生率；以是否发生导管置管并发症为因变量，将可能影响并发症发生的变量为自变量进行二分类Logistic回归分析。结果甘露醇组患者的导管留置时间为16.50(10.00,26.00)d，非甘露醇组的导管留置时间为17.00(9.00,26.00)d，两组患者的导管留置时间比较，差异无统计学意义（P>0.05）。在并发症发生率方面，甘露醇组导管相关并发症发生率为11.24%(10/89)，其中渗血5例（5.62%），渗液2例（2.25%），静脉炎2例（2.25%），血栓1例（1.12%），堵管1例（1.12%），其中1例同时发生渗血、渗液；非甘露醇组导管相关并发症发生率为12.14%(21/173)，其中渗血7例（4.05%），渗液4例（2.31%），静脉炎3例（1.73%），血栓2例（1.16%），纤维蛋白鞘2例（1.16%），堵管4例（2.31%），脱管1例（0.58%），其中1例同时发生静脉炎、渗液，1例同时发生渗液、血栓；两组患者的并发症发生率比较，差异无统计学意义（P>0.05）。二分类Logistic回归分析显示导管留置时间（OR=1.022,95%CI=1.004～1.041）、PT(OR=0.833,95%CI=0.702～0.990)是导管相关并发症发生的影响因素（P<0.05）。结论经中等长度导管在神经重症患者中输注20%甘露醇是安全的，甘露醇组与非甘露醇组导管留置时间及并发症发生率无明显差异，值得临床推广应用。

关键词：危重病人医疗神经重症中等长度导管 20%甘露醇导管留置时间并发症回顾性分析

母婴分离动物模型及其影响学习记忆相关机制的研究进展

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国实验动物学报 2024年

作者：李娜佘桂芳王娅鑫雷青孙鸿燕西南医科大学护理学院西南医科大学附属医院护理部

母婴分离（maternal separation，MS）是一种生命早期的社会剥夺，会损伤啮齿类动物（主要为大鼠或小鼠）成年后学习记忆能力。MS动物模型是目前研究学习记忆能力障碍表现及其机制的常用动物模型之一。本文对MS动物模型以及MS影响子代... 详细信息

母婴分离（maternal separation，MS）是一种生命早期的社会剥夺，会损伤啮齿类动物（主要为大鼠或小鼠）成年后学习记忆能力。MS动物模型是目前研究学习记忆能力障碍表现及其机制的常用动物模型之一。本文对MS动物模型以及MS影响子代学习记忆的相关机制进行综述，旨在为后续进行MS子代学习记忆的相关研究提供依据。

关键词：母婴分离学习记忆动物模型

老年慢性病患者对陪诊服务意愿及需求的质性研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

护理学杂志 2024年第3期39卷 88-91页

作者：许佳滨王建茗朱琳怡李丹丹肖云东旭高晨晨温州医科大学护理学院浙江温州325035

目的探讨老年慢性病患者陪诊服务意愿及需求,为完善陪诊服务体系提供参考。方法设计描述性质性研究,对13例社区老年慢性病患者进行半结构式访谈,运用Colaizzi七步分析法进行资料分析,提炼主题。结果提炼出3个主题:有陪诊服务意愿、多方... 详细信息

目的探讨老年慢性病患者陪诊服务意愿及需求,为完善陪诊服务体系提供参考。方法设计描述性质性研究,对13例社区老年慢性病患者进行半结构式访谈,运用Colaizzi七步分析法进行资料分析,提炼主题。结果提炼出3个主题:有陪诊服务意愿、多方面陪诊服务需求、完善陪诊服务配套措施需求。结论老年慢性病患者陪诊服务意愿较强,陪诊服务需求多元化。可针对患者实际需求,构建和完善陪诊服务机制。

关键词：老年人慢性病陪诊服务意愿需求陪诊员老年护理质性研究

护理本科生肠易激综合征消化道症状网络及与焦虑抑郁的关系

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

护理学杂志 2024年第1期39卷 21-25页

作者：董超群徐琼英温州医科大学护理学院浙江温州325035

目的构建护理本科生肠易激综合征消化道症状的症状网络,识别消化道核心症状,分析其与焦虑抑郁的关系,为临床明确肠易激综合征身心症状的干预靶点提供参考。方法选取肠易激综合征护理本科生232名,采用消化道症状严重程度问卷、焦虑自评... 详细信息

目的构建护理本科生肠易激综合征消化道症状的症状网络,识别消化道核心症状,分析其与焦虑抑郁的关系,为临床明确肠易激综合征身心症状的干预靶点提供参考。方法选取肠易激综合征护理本科生232名,采用消化道症状严重程度问卷、焦虑自评量表、抑郁自评量表进行调查;利用R4.2.3软件进行网络分析模型构建及相关指标计算。结果网络分析显示,护理本科生肠易激综合征消化道症状网络中胃灼热感的中心性指标强度(Str=2.500)、中介性(Bet=2.017)和接近性(Clo=2.379)均最大;腹泻便秘交替的中心性指标强度(Str=1.491)和中介性(Bet=1.712)位居其次;焦虑(r=0.019~0.109)和抑郁(r=0.017~0.025)与部分消化道症状呈正相关。结论胃灼热感是护理本科生肠易激综合征消化道症状网络的核心症状,腹泻便秘交替是重要的排便相关症状,焦虑和抑郁与消化道症状密切相关。可基于消化道核心症状和焦虑抑郁症状制定精准化症状管理措施,提高护理本科生肠易激综合征的症状管理效能。

关键词：护理本科生肠易激综合征消化道症状腹泻便秘焦虑抑郁网络分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

老年人电子健康素养研究进展

护理研究 2024年第4期38卷 620-623页

作者：金诗晓李小寒中国医科大学护理学院辽宁110122

从电子健康素养概念的发展、老年人电子健康素养现状、影响因素及干预措施方面进行综述,以期为老年人电子健康素养的相关研究提供参考依据。

关键词：老年人电子健康素养影响因素干预综述

基于家庭护士食疗理论甜菜根非营养素对头颈肿瘤放化疗后口腔黏膜炎作用的研究进展

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

护理研究 2024年第19期38卷 3532-3536页

作者：徐晶冯耀清杨慧贤段睿睿田艳芝韩世范丁永霞山西医科大学护理学院山西030001

总结红甜菜根中有价值的非营养素成分,明确其预防口腔黏膜炎的医学生物价值,指出其基于家庭护士食疗理论下防治头颈肿瘤放化疗病人口腔黏膜炎的可行性,并为未来该领域的研究提供方向,加快促进甜菜根及其提取物的应用。

关键词：家庭护士食疗理论非营养素甜菜根肿瘤口腔黏膜炎

社会隔离在社区老年人孤独感和述情障碍中的中介效应

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国老年学杂志 2024年第9期44卷 2253-2256页

作者：霍明姝于洪宇锦州医科大学护理学院辽宁锦州121000

目的探讨社会隔离在社区老年人孤独感与述情障碍之间的中介作用。方法2022年8~12月采用便利抽样的方法在鞍山市某5个社区进行随机抽样,最终选中418例符合标准的社区老年人作为研究对象,通过一般资料问卷、孤独感量表、Lubben社会网络量... 详细信息

目的探讨社会隔离在社区老年人孤独感与述情障碍之间的中介作用。方法2022年8~12月采用便利抽样的方法在鞍山市某5个社区进行随机抽样,最终选中418例符合标准的社区老年人作为研究对象,通过一般资料问卷、孤独感量表、Lubben社会网络量表简表、多伦多述情障碍量表进行调查。结果社区老年人孤独感、社会隔离及述情障碍总分分别为(11.95±2.32)、(13.75±4.62)、(58.81±7.85)分。社区老年人孤独感与述情障碍得分呈正相关,社会隔离与孤独感和述情障碍均呈负相关(均P<0.01),社会隔离在孤独感与述情障碍间起到部分中介效应,中介效应占总效应的19.45%。结论社区医护人员要密切关注老年人与社会隔离的情况,积极处理社区老年人自身情感孤独对社会隔离产生的影响,从而降低老年人述情障碍的水平。

关键词：述情障碍孤独感中介作用社会隔离

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

护理本科生跨专业合作真实体验的质性研究

护理学杂志 2024年第14期39卷 79-83页

作者：马丽李莎余焕卢海霞贵州医科大学护理学院贵州贵阳550025

目的了解护理专业本科生跨专业合作能力及真实体验。方法应用现象学研究方法,目的抽样选取17名护理本科生为访谈对象进行跨专业合作体验的半结构化深度访谈,采用Colaizzi 7步分析法整理、分析资料。结果在跨专业合作过程中体验主要为4... 详细信息

目的了解护理专业本科生跨专业合作能力及真实体验。方法应用现象学研究方法,目的抽样选取17名护理本科生为访谈对象进行跨专业合作体验的半结构化深度访谈,采用Colaizzi 7步分析法整理、分析资料。结果在跨专业合作过程中体验主要为4个主题,分别是跨专业合作的意义及优势(学科发展的必要性与互补性、学科任务的挑战性、思维培养的多元性、人才培养的综合性),学习过程中开展跨专业合作的情况(创新创业中的跨专业合作、日常教学中的跨专业合作),影响跨专业合作的因素(个体社会学特点与沟通能力、学科匹配度与知识储备、学习习惯),护理教育中跨专业学习合作的推进方法(建立跨专业合作思维及跨学科合作任务、跨专业团队师资的培养、建立跨专业合作学习的运行机制与平台)。结论护理专业本科生需具备一定跨专业合作能力,教育管理者可从教育和培训、组织结构、文化差异和资源等多个方面着手,寻找有效的解决方案,以推动护理跨专业合作的进一步发展,为社会提供更多高质量的护理人才。

关键词：护理本科生跨专业合作创新创业沟通能力学科匹配体验质性研究

接纳承诺疗法在孤独症谱系障碍领域的应用进展

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国儿童保健杂志 2024年

作者：陈佳怡张全志王超越殷金霞哈尔滨医科大学大庆校区护理学院

孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)是一种神经发育障碍性疾病,其病因与发病机制尚未明确。ASD对患者及其照顾者的身心健康均产生负面影响。在ASD人群中,精神障碍共病情况普遍存在,且ASD疾病周期长康复治疗成本高,这使得ASD... 详细信息

孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)是一种神经发育障碍性疾病,其病因与发病机制尚未明确。ASD对患者及其照顾者的身心健康均产生负面影响。在ASD人群中,精神障碍共病情况普遍存在,且ASD疾病周期长康复治疗成本高,这使得ASD父母面临诸多压力和挑战,进而产生养育倦怠的不良心理状态,长期以往父母可能出现焦虑、抑郁等心理问题,这对ASD父母身心健康、亲子互动、儿童的照护质量与健康发展均有负面影响。目前,针对ASD的治疗主要以行为和教育训练为主,这需要家庭付出大量的经济和时间成本,但儿童的治疗和康复训练见效缓慢。近年来,以接纳承诺疗法(ACT)为核心的积极心理学方法可作为治疗ASD的核心症状及父母的心理健康方面的有益补充。瑜伽、太极拳等身心运动被广泛应用于缓解疲劳、减轻压力并改善负性心理问题。鉴于ASD研究领域所面临的问题和挑战,将ACT与其他身心治疗手段相结合的干预可能成为未来ASD领域心理健康研究的新模式。

关键词：孤独症谱系障碍养育倦怠接纳承诺疗法瑜伽心理健康