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“三全育人”视域下高职院校大学生心理健康教育的对策

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品位·经典 2023年第15期 142-145页

作者：陈俏吴志兵湖南劳动人事职业学院

近年来,随着大学生心理健康问题的日益突出,大学生心理健康教育越来越受到关注。为了有效地开展大学生心理健康教育,教师需要根据大学生的特点和需求,采取符合学生认知和情感特点的方法,使其获得更好的效果。教师结合心理健康理论知识... 详细信息

近年来,随着大学生心理健康问题的日益突出,大学生心理健康教育越来越受到关注。为了有效地开展大学生心理健康教育,教师需要根据大学生的特点和需求,采取符合学生认知和情感特点的方法,使其获得更好的效果。教师结合心理健康理论知识教学、组织多元化活动提升学生心理健康知识学习的兴趣,并结合心理咨询室和体育活动的开展,帮助学生释放心理压力。结合不同学生群体的问题对学生进行精准健康心理辅导,并结合信息技术,降低学生的心理抵触,丰富学生的心理咨询方式,使学生成为智力、品德、体能全优的人才。

关键词：三全育人高职大学生教育心理健康

数据挖掘技术在职业学校教学评估中的应用研究

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信息与电脑（理论版） 2014年第7期 216-217页

作者：任海燕湖南劳动人事职业学院

当今社会教育面向大众化,越来越多的人能接受高等教育,其中高职教育招生的数量也与日俱增,数量猛增的状态下如何提高教育质量和如何促进学生心理的健康成长已成为我们关注的重点。本篇对教育评估系统的设计方向进行了分析,目的是通过数... 详细信息

当今社会教育面向大众化,越来越多的人能接受高等教育,其中高职教育招生的数量也与日俱增,数量猛增的状态下如何提高教育质量和如何促进学生心理的健康成长已成为我们关注的重点。本篇对教育评估系统的设计方向进行了分析,目的是通过数据显示,找出提高教育水平的有效措施,通过对数据挖掘技术的细致探讨,运用分类、关联规则等技术分析教学数据,进行正确科学的教学评估,解决教学中实际问题,从而提高学生的学习水平,提高教师的教育管理水平。

关键词：数据挖掘技术学校教学评估教育评估学习水平设计方向教育质量应用研究技术分析人能数据预

体育价值取向在高校体育教学改革路径中的融合

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第12期 1-4页

作者：谢程湖南劳动人事职业学院湖南长沙410100

高校体育教学对学生身体素质提升,心理健康程度优化与核心素养培养有现实意义,是高校实现素质教学目标,完成立德树人教学任务中不可缺少科目之一。教学改革是当前教师需关注重点问题,高校体育教学中,教师也应重视方式转变。因体育价值... 详细信息

高校体育教学对学生身体素质提升,心理健康程度优化与核心素养培养有现实意义,是高校实现素质教学目标,完成立德树人教学任务中不可缺少科目之一。教学改革是当前教师需关注重点问题,高校体育教学中,教师也应重视方式转变。因体育价值取向对教学方式创新有指导作用,鉴于此,教师可以研究体育价值取向与高效体育教学改革融合育人方式,为更好促进教学改革发展助力。

关键词：体育价值取向高校体育教学改革融合方式

积极心理学理念在高职心理健康教育教学中的应用分析

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第10期 113-116页

作者：陈俏湖南劳动人事职业学院湖南长沙410100

积极心理学理念引入到高职院校心理健康教育上是解决高职院校学生心理问题的有效途径,也是不断提高高职院校心理健康教育质量的一个重要途径。本文首先就积极心理学理念做出概述,分析了高职院校心理健康教育的必要性和问题,探究了积极... 详细信息

积极心理学理念引入到高职院校心理健康教育上是解决高职院校学生心理问题的有效途径,也是不断提高高职院校心理健康教育质量的一个重要途径。本文首先就积极心理学理念做出概述,分析了高职院校心理健康教育的必要性和问题,探究了积极心理学应用于高职院校心理健康教育的应用优势,并对积极心理学在高职院校心理健康教育中的应用策略进行了探索。

关键词：积极心理学高职心理健康教育应用

性别对大学生职业规划的影响——基于北京三所高校的抽样调查分析

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性别对大学生职业规划的影响——基于北京三所高校的抽样调查分析

高校辅导员工作重塑对情绪劳动策略和职业倦怠关系调节作用

北京高等教育学会心理咨询研究会2009年年会

作者：胡邓曲海慧中国人民大学心理健康教育与咨询中心中国人民大学劳动人事学院

职业生涯规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业,实现个体与职业的匹配,体现自我价值和个人的全面发展。通过在北京三所不同类型高校的问卷调查发现,相当数量的大学生对自己的职业目标不明确,导致自己对未来的发展计划不甚清楚。同... 详细信息

职业生涯规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业,实现个体与职业的匹配,体现自我价值和个人的全面发展。通过在北京三所不同类型高校的问卷调查发现,相当数量的大学生对自己的职业目标不明确,导致自己对未来的发展计划不甚清楚。同时,我们发现,来自性别方面的差异对大学生的职业规划选择有着很重要的影响。个人和学校应积极配合,针对不同性别的大学生合理、有效、有针对性地进行不同的职业规划,帮助当代大学生更快、更好地实现自我。

关键词：大学生职业规划性别影响

来源： cnki会议评论

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中国职业医学 2022年第1期49卷 62-66页

作者：温义媛曾建国陈丽英赣南师范大学心理咨询与健康教育中心赣南师范大学教育科学学院江西赣州341000 赣南师范大学人事处江西赣州341000 赣南师范大学马克思主义学院江西赣州341000

目的探讨情绪劳动策略与高校辅导员职业倦怠的关系,检验工作重塑对两者的调节作用。方法采用方便抽样方法,选择10所本科院校和8所高职高专院校的410名辅导员为研究对象,采用《高校辅导员情绪劳动问卷》《Maslach职业倦怠问卷普适量表》... 详细信息

目的探讨情绪劳动策略与高校辅导员职业倦怠的关系,检验工作重塑对两者的调节作用。方法采用方便抽样方法,选择10所本科院校和8所高职高专院校的410名辅导员为研究对象,采用《高校辅导员情绪劳动问卷》《Maslach职业倦怠问卷普适量表》《工作重塑量表》对其进行调查。结果辅导员职业倦怠检出率为73.2%(300/410)。调节效应分析结果显示,工作重塑分别在表层扮演、深层扮演与职业倦怠间起调节作用[标准化回归系数(β)=0.270、0.134,P值均职业倦怠水平均高于高工作重塑组。深层扮演对职业倦怠有负向预测作用(β=-0.301,P职业倦怠水平均低于低工作重塑组。表层扮演对职业倦怠有正向预测作用(β=0.491,P劳动策略(表层扮演、深层扮演)可直接影响辅导员的职业倦怠感,工作重塑在情绪劳动策略影响职业倦怠中起调节作用。

关键词：高校辅导员情绪劳动策略表层扮演深层扮演职业倦怠工作重塑调节

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构建高职特色体育课程体系的理论与实践研究

当代体育科技 2019年第31期9卷 169-170页

作者：陈健湖南科技职业学院

传统大学体育教学现行模式多以教师为中心,教育理念、内容设计、教学策略和评价手段凸显滞后。高职体育教育是学校体育教育的最后阶段,必须提高学生职业体能素质,以适应未来工作岗位对身体素质和心理健康的要求。打破内容学习与肢体学... 详细信息

传统大学体育教学现行模式多以教师为中心,教育理念、内容设计、教学策略和评价手段凸显滞后。高职体育教育是学校体育教育的最后阶段,必须提高学生职业体能素质,以适应未来工作岗位对身体素质和心理健康的要求。打破内容学习与肢体学习的界限,创新课内课外一体化的教学模式,探究构建高职特色体育课程体系的理论与实践,为劳动者可持续发展提供身心基础的高职大学体育教学改革必要而可行,符合高职教育新的发展阶段人才培养目标。

关键词：高职体育特色课程体系

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婚姻状态对老年负性情绪影响的队列研究

中国心理卫生杂志 2012年第2期26卷 104-110页

作者：陈华峰陈华帅珠海城市职业技术学院广东珠海519000 湘潭大学商学院湖南湘潭411105 美国杜克大学老龄化与人类发展研究中心北卡罗来那州达勒姆市27705

目的:探讨婚姻状态及其变化(丧偶及再婚事件)对于老年负性情绪的影响。方法:利用"是否经常感到紧张害怕"、"是否经常感到孤独"这两项指标来度量老年负性情绪,通过2002年及2005年"中国老年健康影响因素跟踪调查"的大规模调研数据,在控制... 详细信息

目的:探讨婚姻状态及其变化(丧偶及再婚事件)对于老年负性情绪的影响。方法:利用"是否经常感到紧张害怕"、"是否经常感到孤独"这两项指标来度量老年负性情绪,通过2002年及2005年"中国老年健康影响因素跟踪调查"的大规模调研数据,在控制人口家庭、经济及生理健康等因素的情况下,借助logistic静态回归及动态回归模型分析丧偶及再婚事件等相关因素与老年负性情绪的关系。结果:多元回归模型显示,处于丧偶状态的男性、女性老人出现以"是否经常感到紧张害怕"、"是否经常感到孤独"为标志的负性情绪的概率分别比有偶男性、女性老人高出6.2%、4.7%;丧偶事件会导致男性及女性老人的负性情绪概率在3年内分别上升8.2%、11.3%,而再婚事件对负性情绪的影响无统计学意义。结论:本研究提示,丧偶老人的负性情绪概率高于有偶老人,丧偶事件会增加老年人产生负性情绪的概率,而再婚对于老年负性情绪的改善作用不明显。

关键词：负性情绪老年人群婚姻状态队列研究

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职业教育发展中社会调查不可忽视

职业技术教育 2005年第22期26卷 74-75页

作者：梁瑞升湖南师范大学教育科学学院

职业教育是一种与经济、生活紧密联系的社会活动,它既涉及到经济学、劳动学、社会学、人才学、教育学、心理学等众多学科,又与科技发展、劳动就业等息息相关.要使职业教育能够适应社会生产力发展水平的要求,就要了解职业教育及其相关的... 详细信息

职业教育是一种与经济、生活紧密联系的社会活动,它既涉及到经济学、劳动学、社会学、人才学、教育学、心理学等众多学科,又与科技发展、劳动就业等息息相关.要使职业教育能够适应社会生产力发展水平的要求,就要了解职业教育及其相关的各领域,为此就必须进行必要的社会调查.社会调查对职业教育健康发展的作用体现在以下三方面:

关键词：职业教育社会调查社会生产力教育发展教学质量人事劳动制度中国