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作者

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  • 39 篇 吴永尧

语言

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检索条件"机构=湖南农业大学学生工作处"
78699 条 记 录,以下是21-30 订阅
排序:
构建我国农民终身教育体系的对策与建议
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文教资料 2010年 第17期 105-106页
作者: 林丽娅 湖南农业大学学生工作处
本文从建立农民终身教育的保障机制、法制建设、师资问题、评价体系等四个方面阐述了如何改变农民教育意识和农民自身接受教育意识,提出了构建适合农民的终身教育体系的对策与建议。
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2BYD-6型油菜浅耕直播施肥联合播种机设计与试验
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农业工程学报 2010年 第11期26卷 136-140页
作者: 吴明亮 官春云 罗海峰 汤楚宙 湖南农业大学工学院 长沙410128 湖南农业大学油料所 长沙410128
为解决南方冬油菜产区田间前茬作物留茬高及杂草丛生对油菜苗期生长的影响,有必要在播种同时对土壤进行浅耕除草、灭茬。2BYD-6型油菜浅耕直播施肥联合播种机,将浅耕工作部件和旋转开沟部件安装在同一根刀轴上,采用地轮传动提供排种、... 详细信息
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联合FOD-sCARS的土壤有机质高光谱机器学习估测模型
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光谱学与光谱分析 2025年 第1期45卷 204-212页
作者: 吴梦红 窦森 林楠 姜然哲 陈思 李佳璇 付佳伟 梅显军 吉林农业大学资源与环境学院 吉林长春130118 吉林建筑大学测绘与勘查工程学院 吉林长春130118 吉林大学生物与农业工程学院 吉林长春130115
土壤有机质(SOM)含量是表征土壤质量的关键指标,在全球碳循环系统中发挥重大作用。快速准确的SOM估算和空间制图对土壤碳库估算、作物生长监测和耕地规划管理具有重要意义。利用传统方法监测区域性SOM含量耗时费力,基于高光谱遥感影像建... 详细信息
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大学新生适应性教育与社会工作的介入——基于生态系统理论的视角分析
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高教探索 2011年 第6期 146-148页
作者: 曾雅丽 周志荣 华南农业大学学生工作 华南农业大学食品学院
大学新生在踏入大学校园之初都不可避免地面临适应性问题。本文从生态系统理论的视角出发,阐释和分析了社会工作的理念和方法介入到大学新生适应性教育的过程。
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美国加州公立大学本科招生制度的经验与启示——基于加州大学全域性资格认定办法研究
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高教探索 2019年 第7期 50-58页
作者: 方淦 刘亮 南京农业大学学生工作招生办公室
加利福利亚州是美国各州公立高等教育典范,加州大学是美国乃至全球范围内最大的综合性公立大学系统,拥有加州公立大学体系最优质的教育资源。作为本科招生制度重要组成部分,加州大学源自1960年"加州高等教育总体规划"的全域性资格认定... 详细信息
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芒果双面成熟度在线检测分级系统
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农业工程学报 2019年 第10期35卷 259-266页
作者: 向阳 林洁雯 李亚军 胡正方 熊瑛 湖南农业大学工学院
芒果属于后熟水果,芒果成熟度分级可为芒果后熟、加工、包装、运输等工作提供便利条件。针对芒果形状不规则,难以对整个外观进行检测的问题,该文提出了一种基于迁移学习的芒果双面成熟度在线检测分级系统。通过上、下层输送带将芒果运... 详细信息
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浅谈高校毕业生综合素质
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兰州大学学报(社会科学版) 2000年 第S2期28卷 154-155页
作者: 冯瑛 甘肃农业大学学生工作 甘肃兰州730070
随着高校办学规模的不断扩大 ,大学毕业生的数量逐年增加及高校毕业生就业制度由过去的“统包统分”向“自主择业”的形式过渡 ,大学毕业生就业遇到了严峻的挑战。毕业生要不断提高自己的思想道德、科学文化、身体。
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生成式对抗网络的土壤有机质高光谱估测模型
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光谱学与光谱分析 2021年 第6期41卷 1905-1911页
作者: 何少芳 沈陆明 谢红霞 湖南农业大学信息与智能科学技术学院 湖南长沙410128 湖南农业大学资源环境学院 湖南长沙410128
已有的土壤有机质含量估测模型大多以光谱特征波段、线性和非线性模型为基础,较少考虑通过拓展样本数据建模集来提高模型的估测能力。为进一步提高土壤有机质高光谱反演模型估测精度,提出利用生成式对抗网络(GAN)合成伪高光谱数据和有... 详细信息
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加强高校经济困难学生励志教育的思考
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思想理论教育导刊 2011年 第8期 110-112页
作者: 陈登科 湖南业大学生工作 湖南株洲412000
加强高校经济困难学生励志教育是高校思想政治教育的重要内容。强调对经济困难大学生进行励志教育的必要性和紧迫性,并从其思想品性、行为作风、勤奋上进等方面分析他们的自身优势,提出要坚持经济资助与思想教育相结合,坚持励志培训与... 详细信息
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基于信息生态理论的高校图书馆图书招标采购管理模式研究
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图书馆建设 2020年 第S1期 36-42,46页
作者: 于春 胡健 徐晓丽 南京农业大学采购与招投标中心 南京农业大学学生工作
招标采购模式已成为目前国内高校图书馆图书资源建设最主要、最普遍的实现途径。本文在对该领域相关研究文献述评基础上,坚持以"高校加强依法治校,切实实现图书招标采购提质增效"为目标导向,将以系统观、平衡观、人本观和互动观为核心... 详细信息
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