检索结果-南通市图书馆

职业技术教育 2012年第5期33卷 76-78页

作者：刘峰湖南交通职业技术学院湖南长沙410132

实习实训条件无法完全满足教学需要已成为制约职业院校人才培养质量的一个瓶颈。高职院校可充分挖掘校内隐性的实习实训资源,通过对校内隐性实习实训资源进行梳理使其显性化,并成为教学项目,纳入学校教学资源管理体系中。

关键词：高职院校隐性实习实训资源显性化项目化系统化

铁路高职学院定向人才培养模式的探索——以湖南交通工程职业技术学院为例

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中国职业技术教育 2008年第24期24卷 53-54页

作者：戴力斌郭保生湖南交通工程职业技术学院

随着经济社会的快速发展，我国铁路行业也发生了显著的变化．其主要特点，一是铁路客运高速化和货运重载化；二是铁路向地铁、轻轨、跨海铁路发展，铁路枢纽设施纳入城市发展规划，与城市交通体系有机衔接。铁路服务也向以人为本、全方... 详细信息

随着经济社会的快速发展，我国铁路行业也发生了显著的变化．其主要特点，一是铁路客运高速化和货运重载化；二是铁路向地铁、轻轨、跨海铁路发展，铁路枢纽设施纳入城市发展规划，与城市交通体系有机衔接。铁路服务也向以人为本、全方位高舒适度方面发展．这向铁路高职学院人才培养工作提出了更高的要求。

关键词：铁路行业高职学院职业技术学院人才培养模式交通工程湖南城市发展规划城市交通体系

“系企一体”专业建设模式的探索与实践——以湖南交通职业技术学院为例

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中国成人教育 2011年第24期 104-105页

作者：颜楚华湖南交通职业技术学院高职研究所

本文阐述了"系企一体"专业建设模式的内涵,探讨了"系企一体"专业建设的具体做法。

关键词：系企一体校企合作实训平台

快递生产性实训基地建设与运营探究——以湖南交通职业技术学院为例

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市场周刊 2017年第8期30卷 50-51页

作者：樊勇湖南交通职业技术学院

生产性实训有别于模拟实训,它是基于真实生产情景下在实现生产效益的同时进行的实训,其对时效、服务、安全有着严格的要求,实训项目的设计应遵循生产性的基础和学习性的原则,既要同学们真刀真枪地干,又要让同学们扎扎实实地学。实训项... 详细信息

生产性实训有别于模拟实训,它是基于真实生产情景下在实现生产效益的同时进行的实训,其对时效、服务、安全有着严格的要求,实训项目的设计应遵循生产性的基础和学习性的原则,既要同学们真刀真枪地干,又要让同学们扎扎实实地学。实训项目的设计还应注重同学们创新力、创造力、创业力的培养和发挥。生产性实训基地的建设有助于实现工学结合的人才培养模式,实现学生顶岗实习和零距离就业,校企共建实训基地服务于人才培养,是校企合作育人的有效载体。

关键词：生产性实训产学融合保障机制

坚持党建带团建固本强基促发展——湖南交通职业技术学院团建工作探索与实践

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办公室业务 2014年第12期 27-27,57页

作者：肖磊湖南交通职业技术学院

党建带团建是共青团建设的光荣传统,是长期以来团建实践的经验总结。近年来,湖南交通职业技术学院以深化国家示范性高职院校内涵建设为目标,以贯彻落实湖南省委教育工委、湖南省教育厅和湖南团省委联合下发的《关于进一步加强全省高职... 详细信息

党建带团建是共青团建设的光荣传统,是长期以来团建实践的经验总结。近年来,湖南交通职业技术学院以深化国家示范性高职院校内涵建设为目标,以贯彻落实湖南省委教育工委、湖南省教育厅和湖南团省委联合下发的《关于进一步加强全省高职高专院校共青团工作的意见》文件精神为契机,按照党建带团建的工作原则,大力加强团的基层组织建设,创造性地开展各项工作,大大提升了团组织服务大局和青年成长成才的能力。

关键词：团建工作基层组织共青团建设五四红旗团委湖南省教育厅教育工委示范院校建设共青团工作经验

坚持“工学交替理实一体”开创劳动实践育人新模式——以湖南交通职业技术学院路桥专业为例

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大学 2021年第52期 76-78页

作者：刘悦丹湖南交通职业技术学院

增强高职院校劳动实践育人实效,不仅是贯彻落实习近平总书记关于劳动教育重要论述精神的体现,更是关系到人才培养具体路径的微观问题。湖南交通职业技术学院开展了近十年的劳动实践探索,近几年来,学校路桥工程学院在大学生劳动实践教育... 详细信息

增强高职院校劳动实践育人实效,不仅是贯彻落实习近平总书记关于劳动教育重要论述精神的体现,更是关系到人才培养具体路径的微观问题。湖南交通职业技术学院开展了近十年的劳动实践探索,近几年来,学校路桥工程学院在大学生劳动实践教育方面大胆改革和创新,根据时节变化、专业特点和学习特点,开创了"工学交替理实一体"的特色劳动实践育人模式。

关键词：工学交替理实一体劳动实践育人模式

新时代高校军事理论课“金课”的探索与实践--基于湖南交通职业技术学院的探索经验

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产业与科技论坛 2021年第24期20卷 141-142页

作者：周一叶湖南交通职业技术学院

在新时代背景下,教育部、中央军委国防动员部联合印发《普通高等学校军事课教学大纲》,至此,高校军事理论课教学有了新标准。深入军事理论课的教学改革,体现《大纲》新要求,让学生享受获得感,淘汰“水课”,打造“金课”,成为新时代军事... 详细信息

在新时代背景下,教育部、中央军委国防动员部联合印发《普通高等学校军事课教学大纲》,至此,高校军事理论课教学有了新标准。深入军事理论课的教学改革,体现《大纲》新要求,让学生享受获得感,淘汰“水课”,打造“金课”,成为新时代军事理论课教育教学的重要任务之一。湖南交通职业技术学院打造军事理论课“金课”在以下几个方面下大力气:组建优秀的教学团队,提高课堂教学质量,运用丰富教学方法,以及形成教学合力、协同育人。

关键词：新时代军事理论课金课建设