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检索条件"机构=湖北赤壁市教研室"
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核心素养导向下的项目式学习
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小学科学 2025年 第4期 10-12页
作者: 邱联圣 刘毅 周诗秋 赤壁市茶庵岭学校 湖北
在当前教育改革的大背景下,学生核心素养的培养已成为教育界关注的焦点。小学科学课程是培养学生科学素养的重要途径,项目式学习作为一种新型的教学模式,以其独特的优势在实践中受到广泛的关注。然而,如何在小学科学课程中有效地实施项... 详细信息
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探索神奇的圆柱容球
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发明与创新(中旬刊) 2025年 第1期 26-27页
作者: 田雨欣 湖北赤壁市实验小学
阿基米德是一位“全能型天才”,他一生成就无数,其中“圆柱容球”定理是他在数学领域最满意的发现。按照他生前的遗愿,人们在他的墓碑上刻了一个圆柱容球的几何图形。圆柱容球就是把一个球放在一个圆柱形容器中,盖上盖子后,球恰好...
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基于“四位一体”目标下高校体育教学改革与创新实践研究——以湖北科技学院为例
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湖北科技学院学报 2025年 第1期45卷 95-101页
作者: 刘远海 王浩然 但爱兰 王丹 湖北科技学院体育学院 湖北咸宁437100 赤壁市黄盖湖学校 湖北赤壁437333
学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程。习近平总书记就学校体育改革发展做出了一系列指示和批示,并亲自主持相关会议,提出了新理念新思想新观点,为学校体育改革提供了根本遵循和行动指南。新时代高校体育教... 详细信息
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外泌体miRNA参与肿瘤化疗耐药的机制
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中国组织工程研究 2025年 第7期29卷 1504-1511页
作者: 翁宗琴 赵海龙 遵义医科大学病理生理学教研室 贵州省遵义市563000
背景:化疗作为癌症治疗的常见手段,前期具有一定的治疗效果,但随着化疗次数增加,肿瘤细胞对药物的抵抗性也逐渐增加,即化疗耐药性。目前化疗耐药性产生的主要机制包括化疗药物未能达到肿瘤部位,药物活性丧失导致药效下降,肿瘤细胞通过... 详细信息
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二甲双胍通过NLRP3炎症小体通路对皮肤角质形成细胞增殖和凋亡的双向调节研究
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中国全科医学 2025年 第6期28卷 742-750页
作者: 田珂 冷秋枫 吕晶 苗国英 王新慧 谢辉 刘渠 姚春霞 河北工程大学附属医院皮肤科 河北省邯郸市056002 河北工程大学医学院生理教研室 河北省邯郸市056038 河北工程大学医学院病理教研室 河北省邯郸市056038
背景扁平苔藓是一种皮肤-黏膜慢性炎症性疾病。因其病因不明,许多患者治疗效果欠佳,严重影响生活质量,有必要深入研究扁平苔藓的发病机制,为其药物筛选提供新靶点。目的探讨二甲双胍通过NLRP3炎症小体通路对皮肤角质形成细胞增殖和凋亡... 详细信息
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初中数学单元整体教学设计与实施策略——以“一元二次方程”为例
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数理天地(初中版) 2025年 第1期 120-122页
作者: 王艳琴 山西省太原杏花岭区教研室 030000
本文以初中数学中“一元二次方程”单元的开篇课程为例,深入探讨如何在整个单元的教学过程中,设计并实施一种全面的教学策略,帮助学生形成清晰的知识体系,激发学生学习的兴趣和动力,确保对学生学习成果进行全面而准确的评估.通过这一策... 详细信息
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骨关节炎软骨细胞中hsa-miR-3202的生物信息分析与功能验证
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中国组织工程研究 2025年 第12期29卷 2458-2465页
作者: 张佳琪 刘艳虹 梁慧婷 周晶晶 王雅雯 许憬瑜 李煜爽 雷立健 胡晓琴 山西医科大学公共卫生学院流行病学教研室 山西省太原市030001
背景:软骨细胞增殖与凋亡的失衡在骨关节炎发生发展中起着重要作用,已有研究发现hsa-miR-3202参与调节多种细胞的增殖和凋亡过程,然而尚未有研究探讨hsa-miR-3202与骨关节炎的相关性。目的:探讨hsa-miR-3202在骨关节炎软骨细胞中的表达... 详细信息
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急性缺血性脑卒中预后预测研究的应用进展:以机器学习预测模型为例
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中国全科医学 2025年 第5期28卷 554-560页
作者: 杜慧杰 刘星雨 徐明欢 杨学智 张慧琴 莫佳丽 卢依 况杰 南昌大学公共卫生学院流行病学教研室、江西省预防医学重点实验 江西省南昌市330006
急性缺血性脑卒中(AIS)具有高致残率、高病死率及高复发率等特点,给患者及社会造成沉重的负担。随着大数据时代的到来,预测模型在患者的诊治决策、预后管理以及卫生资源配置等方面的应用越来越多,其价值也愈发重要。机器学习方法是预测... 详细信息
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常见食物对洛氏路舍蚁诱集作用的比较
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发明与创新(中旬刊) 2025年 第2期 22-25页
作者: 徐朗月 李子伊 湖北省华师元一赤壁学校
在炎炎夏日,校园内的植物失去了往日的活力,显得“垂头丧气”。然而,我们却在花坛的砖缝间发现了一群蚂蚁,它们不顾高温,正忙着搬运食物。我们也曾目赌蚂蚁搬运饼干屑、水果粒等时的场景,它们似乎对任何食物都充满兴趣。这不禁让我们感... 详细信息
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“教—学—评”一体化在小学英语阅读课堂的实践探究——以译林版英语五年级下册Unit 7 Chinese festivals为例
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小学教学研究 2025年 第3期 22-25,28页
作者: 傅京 马琳玲 安徽省合肥瑶海区教体局教研室 安徽省合肥和平小学
“教—学—评”一体化是基于新课标实施英语教学的有效途径。教师通过观察、提问、追问等方式,收集学生真实学习发生的证据,帮助学生达成预设的教学目标。文章以译林版英语五年级下册Unit 7 Chinese在,在小学英语阅读课教学中应将目标... 详细信息
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