检索结果-南通市图书馆

初中数学单元整体教学设计与实施策略——以“一元二次方程”为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数理天地（初中版） 2025年第1期 120-122页

作者：王艳琴山西省太原市杏花岭区教研室 030000

本文以初中数学中“一元二次方程”单元的开篇课程为例,深入探讨如何在整个单元的教学过程中,设计并实施一种全面的教学策略,帮助学生形成清晰的知识体系,激发学生学习的兴趣和动力,确保对学生学习成果进行全面而准确的评估.通过这一策... 详细信息

本文以初中数学中“一元二次方程”单元的开篇课程为例,深入探讨如何在整个单元的教学过程中,设计并实施一种全面的教学策略,帮助学生形成清晰的知识体系,激发学生学习的兴趣和动力,确保对学生学习成果进行全面而准确的评估.通过这一策略的实施,期望能够显著提升初中数学的教学效果,同时培养学生的数学素养和综合能力.

关键词：初中数学单元整体教学 “一元二次方程”

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

素质教育缘何难以贯彻

教学与管理（中学版） 2006年第1期 44-45页

作者：范万平肖玉玲湖北襄樊市襄阳区黄龙中学

百年大计教育为本。教育大计,基础教育是根本。基础教育关系国家、民族的兴旺发达受到全社会的普遍关注。,我国用比例有限的经费体系支持了世界上最为庞大的基础教育,堪称不易。改革开放20多年来,我国不断进行的基础教育改革,旨在使教... 详细信息

百年大计教育为本。教育大计,基础教育是根本。基础教育关系国家、民族的兴旺发达受到全社会的普遍关注。,我国用比例有限的经费体系支持了世界上最为庞大的基础教育,堪称不易。改革开放20多年来,我国不断进行的基础教育改革,旨在使教育面向现代化,面向世界,面向未来,为我国现代化建设培养多层次、合格的建设人才。多年改革后,现实中的基础教育情形如何呢?我们到底应该如何发展基础教育?本专栏的四篇文章从不同的角度提出了对我国基础教育的体验、认识、感受及期望。四位作者的观点也许有失偏颇,但也有着一定的代表性。编者希望他们的解读、疑问、困惑,能对深化我国教育改革,发展有益于国家兴旺和公民发展的教育有所裨益。

关键词：素质教育党和政府教育事业高考应试

教学评一体化背景下提升初中生动手操作能力的实践研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学周刊 2025年第2期2卷 70-72页

作者：杨华广西壮族自治区柳州市鱼峰区教育局教研室广西柳州545005

在初中生物教学中培养学生的动手操作能力符合新课程标准的要求,有利于加深学生对生物知识的理解,培养学生的实践能力和解决问题的能力。当前,如何在教学评一体化背景下提升初中生动手操作能力成为生物教师研究的重要课题。本文主要从... 详细信息

在初中生物教学中培养学生的动手操作能力符合新课程标准的要求,有利于加深学生对生物知识的理解,培养学生的实践能力和解决问题的能力。当前,如何在教学评一体化背景下提升初中生动手操作能力成为生物教师研究的重要课题。本文主要从研究新课标,明确教学评一致性的要求;精心备课,按照教学评一体化设计教学;任务引领,推动学生动手操作;教师指导,提升学生学习效果这四个方面展开探讨。

关键词：教学评一体动手操作能力初中生

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

历史教学中能力层次问题初探

课程．教材．教法 1992年第10期12卷 48-50页

作者：杜继红湖北襄樊市教研室

历史高考对能力考查的逐步加强,促进了我们对能力培养问题的深入思考。怎样使中学历史教学能力的培养适应高考能力考查的要求,直接关系到能否全面提高教学质量。我想根据多年从事历史教学和教研工作的实践。

关键词：中学历史教学能力层次能力培养评价目标历史现象问题初探能力要求能力考查总结历史认知结构理论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

群众路线是维护稳定的根本路线

思想政治工作研究 2004年第6期 30-31页

作者：李太平湖北襄樊市襄阳区委

随着国企改革的深入，职工大规模集体上访成为社会稳定的热点问题。湖北襄樊市襄阳区化肥厂是一个有着1000多名职工的国有企业，2000年8月宣布破产，2003年5月，被一家外地公司(华星公司)买断。自破产以来，职工因集资、工资问题多次集... 详细信息

随着国企改革的深入，职工大规模集体上访成为社会稳定的热点问题。湖北襄樊市襄阳区化肥厂是一个有着1000多名职工的国有企业，2000年8月宣布破产，2003年5月，被一家外地公司(华星公司)买断。自破产以来，职工因集资、工资问题多次集体上访。一次。

关键词：群众路线湖北襄樊市化肥厂职工权益投资者利益企业管理

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中医五行学说的物质基础探讨

辽宁中医杂志 2010年第S1期37卷 18-19页

作者：邵世文襄樊市襄阳区中医院湖北襄樊441000

五行学说是中医理论的核心内容之一,实质上,它是古代中国医学工作者研究人体的一种方法——分类法。利用这种方法,把人体分为脏腑层面、器官组织层面、细胞层面、分子原子层面,每一层面分5类:化学变化、能量信息、力学变化、人体形态、... 详细信息

五行学说是中医理论的核心内容之一,实质上,它是古代中国医学工作者研究人体的一种方法——分类法。利用这种方法,把人体分为脏腑层面、器官组织层面、细胞层面、分子原子层面,每一层面分5类:化学变化、能量信息、力学变化、人体形态、生物电。每类既相对独立,又相互影响,共同构成一个整体。

关键词：五行学说分类法化学变化能量信息力学变化人体形态生物电

维持性血液透析患者认知障碍情况及其影响因素：一项多中心横断面研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国全科医学 2025年

作者：丁梓峻周南男罗星罗洁羽郝文娟张春江金鑫赵丹石河子大学第一附属医院石河子大学医学院生化教研室新疆维吾尔自治区石河子市人民医院

背景了解维持性血液透析（MHD）患者认知障碍的情况及影响因素可能对提高MHD患者生活质量，减轻家属与社会负担有较大帮助。目的调查MHD患者的认知障碍情况，并探究其可能的影响因素。方法采用方便抽样，选取2023年4月—2024年4月在... 详细信息

背景了解维持性血液透析（MHD）患者认知障碍的情况及影响因素可能对提高MHD患者生活质量，减轻家属与社会负担有较大帮助。目的调查MHD患者的认知障碍情况，并探究其可能的影响因素。方法采用方便抽样，选取2023年4月—2024年4月在石河子市3家血透中心（包括石河子大学第一附属医院肾病内科、石河子市人民医院肾病内科、朗肾血液透析中心）行MHD的患者。采集患者的人口学特征、认知障碍程度、睡眠情况、独立生活能力、血清α-Klotho、β-Klotho、FGF-23水平及其他常见实验室检查指标。以蒙特利尔认知量表（MoCA）评估认知功能，阿森斯失眠量表（AIS-8）评估睡眠情况，功能活动问卷（FAQ）评估独立生活能力，通过Elisa法测血清α-Klotho、β-Klotho、FGF-23水平，以单因素及多因素Logistic回归分析筛选影响因素，通过受试者工作特征曲线（ROC曲线）验证影响因素对认知障碍的预测价值，并绘制列线图。结果共调查MHD患者276例，认知障碍发生率为76.4%(211/276)，其中轻度认知障碍患者145例，中度认知障碍患者66例。近一半患者存在可疑失眠（21.4%）或失眠（25.4%）。无独立生活能力的患者占14.9%(41/276)。多因素Logistic回归分析结果显示，年龄（OR=1.038,95%CI=1.004～1.072）、睡眠障碍（OR=1.179,95%CI=1.051～1.322）是MHD患者发生认知障碍的危险因素（P<0.05）。高水平血清α-Klotho(OR=0.996,95%CI=0.994～0.998)、高水平血清β-Klotho(OR=0.750,95%CI=0.661～0.852)、高受教育年限（OR=0.800,95%CI=0.699～0.915）是MHD患者发生认知障碍的保护因素（P<0.05）。ROC曲线下面积（AUC）显示，年龄（AUC=0.732,95%CI=0.667～0.797）、睡眠障碍（AUC=0.710,95%CI=0.638～0.783）、α-Klotho(AUC=0.774,95%CI=0.709～0.839)、β-Klotho(AUC=0.741,95%CI=0.663～0.819)、受教育年限（AUC=0.718,95%CI=0.647～0.789）对于MHD患者认知障碍的发生均具有预测价值。年龄、睡眠障碍、血清α-Klotho、血清β-Klotho、受教育年限联合（P=-0.004×α-Klotho-0.287×β-Klotho+0.370×年龄-0.223×受教育年限+0.165×AIS-8评分+6.658）预测MHD患者发生认知障碍的AUC为0.894(95%CI=0.851-0.937,P<0.001)，灵敏度为82.9%，特异度为78.5%。结论 MHD患者认知障碍患病率较高，占76%左右，且年龄、睡眠障碍、受教育年限、α-Klotho、β-Klotho水平是重要的影响因素。医护人员及病人家属应提高对CI的认识，对重点患者积极开展筛查和干预工作，以改善患者的生活质量，减轻患者的家庭和社会负担。

关键词：维持性血液透析认知障碍 α-Klotho β-Klotho 影响因素分析多中心研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

对新教材“乘法意义”编排的看法

小学教学研究 2006年第3期 43-44页

作者：靖华梅湖北襄樊市襄阳区洪山头小学

1989年以后的一段时期,我所教的教材是经过改革后的人教版六年制课本.那时的课本在二年级教材里对'乘法的意义'以及对被乘数、乘数的概念的陈述都十分明确.乘法的意义就是求几个相同加数的和的简便运算.其中相同的加数作被乘数,相同加... 详细信息

1989年以后的一段时期,我所教的教材是经过改革后的人教版六年制课本.那时的课本在二年级教材里对'乘法的意义'以及对被乘数、乘数的概念的陈述都十分明确.乘法的意义就是求几个相同加数的和的简便运算.其中相同的加数作被乘数,相同加数的个数作乘数.

关键词：新教材乘法编排启发式教学被乘数简便运算实验数学六年制人教版二年级

骨髓间充质干细胞移植治疗大鼠心肌梗死:急性和慢性运动的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国组织工程研究 2025年第23期29卷 4868-4877页

作者：冯强皮亦华黄华生黄德伦张艳广西中医药大学体育部广西壮族自治区南宁市530021 广西中医药大学基础医学院生理教研室广西壮族自治区南宁市530021

背景:干细胞移植对治疗心肌梗死具有可观的治疗前景,但移植细胞向心脏归巢效率及在心脏内的滞留率和存活率较低限制了干细胞疗效。运动疗法是心肌梗死患者心脏康复的重要有机组成部分,然而运动在干细胞移植治疗心肌梗死中的作用尚未明... 详细信息

背景:干细胞移植对治疗心肌梗死具有可观的治疗前景,但移植细胞向心脏归巢效率及在心脏内的滞留率和存活率较低限制了干细胞疗效。运动疗法是心肌梗死患者心脏康复的重要有机组成部分,然而运动在干细胞移植治疗心肌梗死中的作用尚未明确。目的:探讨运动(包括急性和慢性运动)对骨髓间充质干细胞移植治疗大鼠心肌梗死的影响。方法:取80只雌性SD大鼠,采用随机数字表法分为假手术组、模型组、移植组或联合组,每组20只。模型组、移植组或联合组大鼠通过冠状动脉结扎术制作心肌梗死模型,造模24 h后,联合组进行8周有氧运动(慢性运动,30 min/d,每周运动5 d),于首次运动(急性运动)后5 min内,移植组和联合组尾静脉输注绿色荧光蛋白标记的SD大鼠骨髓间充质干细胞,首次运动后24 h取部分大鼠,检测大鼠心肌内移植的干细胞存活率、Y染色体性别决定区mRNA表达、归巢因子蛋白表达以及氧化应激和炎症反应参数;末次运动后72 h取剩余大鼠,检测心脏结构与功能、心肌组织学变化和Ki67^(+)细胞数量。结果与结论:(1)急性运动后:与假手术组比较,模型组心肌活性氧、丙二醛、肿瘤坏死因子α和白细胞介素1β水平升高(P 区mRNA表达、超氧化物歧化酶活性及基质细胞衍生因子1α和CXC趋化因子受体4蛋白表达升高(P 室射血分数、左心室短轴缩短率下降(P 室射血分数、左心室短轴缩短率、Ki67+细胞升高(P <0.05)。(3)急性运动通过促进干细胞归巢、改善心肌微环境提高外源性干细胞存活率,慢性运动可刺激干细胞移植后心肌细胞增殖、抑制心脏重塑并增强心功能,提示运动有助于优化大鼠心肌梗死后干细胞移植疗效。

关键词：急性运动慢性运动干细胞移植骨髓间充质干细胞心肌梗死归巢