检索结果-南通市图书馆

科技信息(学术研究) 2006年第11期 324-326页

作者：邱志强湖北荆门职业技术学院化工学院实训中心

本文简要介绍有机物官能团的保护方法和常用的试剂。

关键词：官能团保护基保护活化

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深化高职实验教学改革,培养学生的创新能力

中国科技信息 2006年第24期 255-256页

作者：邱志强湖北荆门职业技术学院化工学院实训中心 448000

实验教学是高职教育中的薄弱环节,通过改革实验教学体系、不断更新实验教学内容、教学方法与手段、考试考核制度、开放实验室等一系列措施,强化实验教学,提高实验教学质量,培养学生实践能力和创新能力,

关键词：实验教学改革创新能力

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猪持续大便秘结证发病规律观察与治疗

中国兽医杂志 2011年第3期47卷 72-73页

作者：刘臣华鲁修琼湖北三峡职业技术学院生物化工学院湖北宜昌443000 湖北三峡职业技术学院实训中心湖北宜昌443000

猪持续大便秘结证,是指病猪出现病程长,主要出现大便秘结,食欲纳差或少食等症状。或病猪经一段时间治疗后,其他症状解除,主要出现大便秘结,食欲不佳等证。或在临床上用西医治疗,使用硫酸钠、硫酸镁等泻下剂或润滑性泻药，病猪在用药后... 详细信息

猪持续大便秘结证,是指病猪出现病程长,主要出现大便秘结,食欲纳差或少食等症状。或病猪经一段时间治疗后,其他症状解除,主要出现大便秘结,食欲不佳等证。或在临床上用西医治疗,使用硫酸钠、硫酸镁等泻下剂或润滑性泻药，病猪在用药后大便秘结症状缓解或消除，但3～5d后大便秘结证又出现，如此反复；随后病猪精神状况尚可，可见摇头摆尾，但食欲较差或食欲废绝，大便持续秘结，

关键词：大便秘结病猪治疗发病规律症状缓解精神状况食欲硫酸钠

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乙烯水合物热稳定性的实验研究

荆门职业技术学院学报 2006年第6期21卷 12-16页

作者：李其京荆门职业技术学院实训中心湖北荆门448000

根据两种测量水合物分解动力学的方法———恒压分解方法和恒容分解方法,研究了在阴离子表面活性剂十二烷基硫酸钠(SDS)体系中,乙烯水合物在冰点以下的分解动力学规律.结果表明,2 6 9.1 K,0.3 6 MPa或267.1K,0.26 MPa均为较适宜的储存... 详细信息

根据两种测量水合物分解动力学的方法———恒压分解方法和恒容分解方法,研究了在阴离子表面活性剂十二烷基硫酸钠(SDS)体系中,乙烯水合物在冰点以下的分解动力学规律.结果表明,2 6 9.1 K,0.3 6 MPa或267.1K,0.26 MPa均为较适宜的储存乙烯水合物条件.

关键词：乙烯水合物储存热稳定性

“学研产训结合”人才培养模式的实践——荆门职业技术学院人才培养模式改革探索

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中国职业技术教育 2005年第36期21卷 23-25页

作者：王前新卢红学荆门职业技术学院湖北荆门448000

学校与产业、科研、培训(实训)部门结合,共同培养人才的产学研合作教育是当今国际和我国高等教育改革与发展的一个重要趋势.近几年来,荆门职业技术学院创造性地探索了以人的能力培养为中心的"学研产训"人才培养模式,摸索出了一条有效的... 详细信息

学校与产业、科研、培训(实训)部门结合,共同培养人才的产学研合作教育是当今国际和我国高等教育改革与发展的一个重要趋势.近几年来,荆门职业技术学院创造性地探索了以人的能力培养为中心的"学研产训"人才培养模式,摸索出了一条有效的人才培养之路,初步形成了自己的特色.

关键词：荆门职业技术学院人才培养模式改革探索教育改革与发展产学研合作教育实践培养人才能力培养学校科研

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开放实验室管理模式初探

荆门职业技术学院学报 2004年第6期19卷 64-67页

作者：王华强荆门职业技术学院实验实训中心湖北荆门448000

　介绍了开放实验室的功能和作用,探讨了开放实验室实行开放管理的各项措施,包括实验队伍管理、设备管理、学生管理、项目管理、经费管理等.

关键词：开放实验室实验队伍学生管理开放管理初探管理模式经费管理项目管理实行设备管理

教育数字化转型背景下高职院校智慧校园顶层设计——以“智慧武软”建设为例

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电脑知识与技术 2024年第14期20卷 123-125,149页

作者：顾家铭武汉软件工程职业学院(武汉开放大学) 湖北武汉430205

近年来,我国高度重视教育数字化工作,教育数字化转型日益成为我国教育改革和发展的焦点。分析高职院校信息化建设中存在的顶层设计统筹不足、网络架构复杂、信息孤岛、数字化教学支撑不足和服务入口分散等问题。针对上述问题,提出智慧... 详细信息

近年来,我国高度重视教育数字化工作,教育数字化转型日益成为我国教育改革和发展的焦点。分析高职院校信息化建设中存在的顶层设计统筹不足、网络架构复杂、信息孤岛、数字化教学支撑不足和服务入口分散等问题。针对上述问题,提出智慧校园建设需要从顶层设计入手,科学规划。以“智慧武软”为例,依据“六新五中心”智慧校园建设方案,按照新基建、新中台、新应用、新门户、新安全、新运维的“四横二纵”总体架构,着力打造综合智慧教学中心、示范应用实训中心、校园治理管控中心、教学服务评价中心、管理服务运维中心,为高职院校智慧校园顶层设计和建设实施提供了一个参考案例。

关键词：教育数字化高职院校智慧校园顶层设计

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高职教育人才培养模式构建的再思考

武汉职业技术学院学报 2006年第2期5卷 11-14页

作者：卢红学荆门职业技术学院高教所湖北荆门448000

高职教育的人才培养模式可以包括由职业岗位能力、基本素质、应变能力三部分组成的“以能力为中心”的模式。构建此模式,须以市场导向、能力本位、学练并重为特征,走学研产训相结合的人才培养道路,构建实训教学体系,制定以能力为中心的... 详细信息

高职教育的人才培养模式可以包括由职业岗位能力、基本素质、应变能力三部分组成的“以能力为中心”的模式。构建此模式,须以市场导向、能力本位、学练并重为特征,走学研产训相结合的人才培养道路,构建实训教学体系,制定以能力为中心的教学计划。只有这样,才能跳出传统模式的束缚,培养创新型的实用人才。

关键词：高职教育培养模式创新

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关于电子商务专业建设的回顾与思考

荆门职业技术学院学报 2006年第2期21卷 85-87页

作者：刘文华蔡舒荆门职业技术学院经济与管理学院湖北荆门448000

专业建设,是教学的中心工作,是培养真正符合社会需求的应用型人才的关键。电子商务是随计算机网络技术的发展而形成的一个新专业,我们经过了六年的专业建设实践,在许多方面做了一些有益的探索:专业建设,首先要准确定位专业培养目标,然... 详细信息

专业建设,是教学的中心工作,是培养真正符合社会需求的应用型人才的关键。电子商务是随计算机网络技术的发展而形成的一个新专业,我们经过了六年的专业建设实践,在许多方面做了一些有益的探索:专业建设,首先要准确定位专业培养目标,然后在此基础上科学构建专业课程体系,最后在实施过程中还要切实加强和完善实践教学环节。

关键词：电子商务专业建设培养目标实践实训

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职业学校化学实践教学模式的探讨

广东化工 2007年第8期34卷 130-131,119页

作者：黄丽华恩施职业技术学院湖北恩施445000

通过对职业学校化学实践教学模式的探讨,总结了一套行之有效的教学模式。通过对实践教学体系的分析比较,指出建立实践教学体系可以充分体现素质教育的特色。强化职业学校学生技能素质培养,确立了实践教学的中心地位,使之从理论教学体系... 详细信息

通过对职业学校化学实践教学模式的探讨,总结了一套行之有效的教学模式。通过对实践教学体系的分析比较,指出建立实践教学体系可以充分体现素质教育的特色。强化职业学校学生技能素质培养,确立了实践教学的中心地位,使之从理论教学体系的附属地位中解放出来。最后提出通过软件和硬件的优化,建立良好的实践教学模式、建设高水平的实训基地。

关键词：职业化学实践教学模式