检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

清朝台湾书院发展特点及其儒学传播

理论月刊 2019年第12期 66-72页

作者：蔡志荣湖北第二师范学院马克思主义学院

清朝康熙年间,台湾开始创立书院,虽然台湾书院创建较晚,但其后来居上,发展比较迅速。由于独特的地理位置、社会历史和文化,清朝台湾书院在发展过程中形成了独具特色的书院文化。台湾书院通过教学考课、制定学规、祭祀祭奠等活动,兴教育... 详细信息

清朝康熙年间,台湾开始创立书院,虽然台湾书院创建较晚,但其后来居上,发展比较迅速。由于独特的地理位置、社会历史和文化,清朝台湾书院在发展过程中形成了独具特色的书院文化。台湾书院通过教学考课、制定学规、祭祀祭奠等活动,兴教育才,移风易俗,引导士人对儒学的追求,传承和传播儒家伦理观念,逐渐确立了以儒家思想文化在台湾社会的主流思想地位。

关键词：清朝台湾书院自治管理儒学传播社会教化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论思想政治教育心理疏导实现的层次和规律

学校党建与思想教育 2023年第6期 5-9页

作者：刘韵杨鲜兰湖北大学马克思主义学院湖北武汉430062 汉江师范学院马克思主义学院湖北十堰442000 湖北第二师范学院党委

心理疏导是党在新的历史条件下提出的思想政治教育创新方法,从心理疏导实现的层次来把握心理疏导实现的规律,可以避免心理疏导陷入心理问题与思想问题混淆的误区。心理疏导的实现可以分为心理修复、思想重塑和行为调控三个递进层次,心... 详细信息

心理疏导是党在新的历史条件下提出的思想政治教育创新方法,从心理疏导实现的层次来把握心理疏导实现的规律,可以避免心理疏导陷入心理问题与思想问题混淆的误区。心理疏导的实现可以分为心理修复、思想重塑和行为调控三个递进层次,心理疏导实现的规律主要有精神内容供给与人文关怀方法统一的存在规律,消极因素最小化与积极因素最大化统一的转化规律,以及个体内部系统自主性与社会外部系统主动性统一的协调规律,心理疏导实现的规律要在其层级的基础上加以掌握和运用。

关键词：思想政治教育心理疏导层次规律

“思想道德修养与法律基础”课中学生法治素养培育探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学校党建与思想教育 2019年第14期 34-36页

作者：蒋小燕湖北第二师范学院马克思主义学院

法治素养是现代社会公民都要具备的基本素养。2018版《思想道德修养与法律基础》教材以“尊法学法守法用法”为主题,指出大学生法治素养的培养重在“知行合一”。“思想道德修养与法律基础”课培养学生法治素养的前提是法治思维的养成,... 详细信息

法治素养是现代社会公民都要具备的基本素养。2018版《思想道德修养与法律基础》教材以“尊法学法守法用法”为主题,指出大学生法治素养的培养重在“知行合一”。“思想道德修养与法律基础”课培养学生法治素养的前提是法治思维的养成,关键是以权利义务为内容的行为模式的形成,方法是实践性和综合性教学手段的采用。

关键词：法治素养法治思维权利义务法律责任实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

社会治理视域下反校园暴力立法的价值取向

江汉论坛 2019年第10期 141-144页

作者：蒋小燕湖北第二师范学院马克思主义学院

预防和处置校园暴力是社会治理的重要内容之一。反校园暴力立法的价值定位在其体系构建中起着重要的导向性作用,确立正确的价值理念既是指导反校园暴力立法的需求,也是实现“共建共治共享”社会治理目标的需要。把立法手段与治理目标有... 详细信息

预防和处置校园暴力是社会治理的重要内容之一。反校园暴力立法的价值定位在其体系构建中起着重要的导向性作用,确立正确的价值理念既是指导反校园暴力立法的需求,也是实现“共建共治共享”社会治理目标的需要。把立法手段与治理目标有机结合,在社会治理的公共化特征中寻求共同体成员的公平正义,在多元化机制中探求法律保护效率的最大化,在人本化追求中保持法律谦抑的品质,是反校园暴力立法的价值取向的重要内容。

关键词：校园暴力校园治理价值取向法律谦抑

“互联网+”背景下高校思想政治理论课教学设计路径探析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学校党建与思想教育 2019年第9期 70-72页

作者：田磬湖北第二师范学院马克思主义学院

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。落实立德树人根本任务,以教师为主导、学生为主体,科学运用互联网信息技术,系统推进... 详细信息

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。落实立德树人根本任务,以教师为主导、学生为主体,科学运用互联网信息技术,系统推进高校思政课教学改革创新,提高课程的实效性与针对性,是新时代高校思政课建设发展的重要路径。文章采集部分思政课教学过程中的互动实效样本进行分析,探讨"互联网+"对思政课教学所产生的机遇和挑战,以期为进一步推进高校思政课教学设计改革以及教学设计路径创新提供建议与意见。

关键词： “互联网+” 思想政治理论课教学实效教学路径

清末留日学生与马克思主义法治思想在中国的早期传播

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北社会科学 2022年第3期 19-25页

作者：原琳戴平安中国人民大学马克思主义学院北京100872 湖北第二师范学院马克思主义学院湖北武汉430205

在马克思主义法治思想中国化的百年历程中,清末留日学生群体具有同时代其他群体无法比拟的能量。他们抱着救国图强的目的浮海东渡,出于对西学的渴求,在日本创办译书团体、译介书籍、发行期刊,向国内引介了大量的法律概念、术语,初步阐... 详细信息

在马克思主义法治思想中国化的百年历程中,清末留日学生群体具有同时代其他群体无法比拟的能量。他们抱着救国图强的目的浮海东渡,出于对西学的渴求,在日本创办译书团体、译介书籍、发行期刊,向国内引介了大量的法律概念、术语,初步阐释了马克思主义法治思想的一些重要观点和基本原理。清末留日学生以其贯通中西的学术阅历和积极主动的传播意识,为马克思主义法治思想中国化进程的开启做出了历史性的贡献。

关键词：清末留日学生译介马克思主义法治思想早期传播

“家文化”环保理念与实践对构建美丽中国的浸润

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

林业经济 2019年第9期41卷 34-40页

作者：李志明湖北第二师范学院马克思主义学院

"家"是人们第一生活圈,也是人们培养生活理念及受教育的首要之地,人们的行动指引,很大程度上受"家文化"的熏陶与浸润。"儒、道、佛"三大人与自然关系理念,虽然在保护人们生活环境的出发点和侧重点上不完全相同,但在强调对自然的爱护上... 详细信息

"家"是人们第一生活圈,也是人们培养生活理念及受教育的首要之地,人们的行动指引,很大程度上受"家文化"的熏陶与浸润。"儒、道、佛"三大人与自然关系理念,虽然在保护人们生活环境的出发点和侧重点上不完全相同,但在强调对自然的爱护上完全一致。受"儒、道、佛"保护环境理念浸润之传统"家文化",在历史上指引人们保护生活环境、实现人与自然和谐相处起到了重要作用。在当今构建美丽中国新时代征程中,同样需要新时代"家文化"的理念教育与实践指导。

关键词：家文化环境保护美国中国

马克思主义在新时代的原创性发展——习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

理论视野 2020年第1期 28-32页

作者：黄红发俞思念湖北第二师范学院马克思主义学院

马克思主义的真理性和生命力,既来自原创的坚如磐石,更来自与时俱进的理论品质。马克思主义在其继续前进途中,必然加入新的理论与实践成果,获得更加丰富的适合时代特征的理论构建,解决现实提出的新课题。当今世界正处在深刻复杂的变化之... 详细信息

马克思主义的真理性和生命力,既来自原创的坚如磐石,更来自与时俱进的理论品质。马克思主义在其继续前进途中,必然加入新的理论与实践成果,获得更加丰富的适合时代特征的理论构建,解决现实提出的新课题。当今世界正处在深刻复杂的变化之中,时代赋予中国共产党坚持和发展马克思主义的历史使命。以习近平同志为核心的党中央在治党治国治军中的担当造就了新时代中国特色社会主义思想。其中一些思想和观点,内涵深邃、立论久远,包含着对马克思主义的原创性贡献。深入探讨这一点,正是理解21世纪马克思主义发展的前景和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的需要。

关键词：马克思主义原创性新时代中国特色社会主义思想

19世纪西方史家建构国家认同的修辞策略——以兰克、米什莱和麦考莱为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

历史教学问题 2018年第6期 97-103,140页

作者：刘志来湖北第二师范学院马克思主义学院

兰克、米什莱和麦考莱是19世纪西方民族史家的代表,他们运用的修辞策略对建构国家认同发挥了重要作用。"民族""革命"和"教会"等历史学核心术语构成史家修辞的基本语料库。对立认同是史家建构国家认同的一种典型方式,此外,隐喻、对比等... 详细信息

兰克、米什莱和麦考莱是19世纪西方民族史家的代表,他们运用的修辞策略对建构国家认同发挥了重要作用。"民族""革命"和"教会"等历史学核心术语构成史家修辞的基本语料库。对立认同是史家建构国家认同的一种典型方式,此外,隐喻、对比等修辞手法也可以用来塑造民众的国家认同。这些史家的修辞策略总体上适应历史学科学化、职业化的要求,但也要注意避免民族中心论的消极影响。

关键词：历史学修辞策略国家认同对立隐喻