检索结果-南通市图书馆

读写算 2019年第13期 144-144页

作者：余秋云江西省宜春市奉新县第二中学

初中生的健康发展离不开初中体育课的助力,初中体育课程的实效性直接关系到学生的身心发展健康。科学的进行体育与健康课程内容资源的开发利用,不仅对于学校体育教育教学水平的提升有巨大促进作用,还事关素质教育的全面推进。加强当前... 详细信息

初中生的健康发展离不开初中体育课的助力,初中体育课程的实效性直接关系到学生的身心发展健康。科学的进行体育与健康课程内容资源的开发利用,不仅对于学校体育教育教学水平的提升有巨大促进作用,还事关素质教育的全面推进。加强当前初中体育课程在资金投入、队伍建设,信息技术的渗透,将进一步丰富初中体育健康课程资源,开展好初中体育课程。

关键词：初中体育与健康课程课程资源资金投入队伍建设信息渗透

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家有“萌”妹

小溪流(少年号) 2016年第Z1期 80-80页

作者：吴芃江西省宜春市奉新县第二中学

家有一小妹,两岁三个月,名"萌"。她的"卖萌"趣事可多啦,不过,我深知她乃是"天然萌"!萌萌刚学走路那会儿,我们大家最爱说的就是"萌萌,站起来!"每当萌萌摔倒时,我便会学着林志玲的口气,深情地唤一句:"萌萌,站起来!"这时,萌萌就会应声站起... 详细信息

家有一小妹,两岁三个月,名"萌"。她的"卖萌"趣事可多啦,不过,我深知她乃是"天然萌"!萌萌刚学走路那会儿,我们大家最爱说的就是"萌萌,站起来!"每当萌萌摔倒时,我便会学着林志玲的口气,深情地唤一句:"萌萌,站起来!"这时,萌萌就会应声站起,然后跌跌撞撞地扑到我怀中,真是可爱极了。终于,等萌萌学会了走路,她却给家中添尽了麻烦,一个月内就把我们家用了近七年的碗摔碎得所剩无几。每次

关键词：林志玲

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如何在初中语文教学中进行多元化教学

国家通用语言文字教学与研究 2019年第11期 52-52页

作者：钟建江西省宜春市奉新县第二中学

初中阶段的语文教师须要结合多元化的教学方式对学生进行教学和培养。初中语文教师要根据学生的具体特点和心理特征以及学习语文知识的具体情况,让学生在学习语文知识中树立正确的价值观并能更快地适应新阶段语文的学习,更重要的是要在... 详细信息

初中阶段的语文教师须要结合多元化的教学方式对学生进行教学和培养。初中语文教师要根据学生的具体特点和心理特征以及学习语文知识的具体情况,让学生在学习语文知识中树立正确的价值观并能更快地适应新阶段语文的学习,更重要的是要在核心素养下通过创新教学和多元化的教学模式,让学生在学习中获得更多的思考,并学会用语文知识去看待生活,理解生活,融入生活,让语文真正成为生活。

关键词：初中语文核心素养创新教学多元化教学

多措并举,让后进生走在前进的路上——浅谈初中数学后进生转化策略

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数学大世界(中旬) 2018年第12期 83-83页

作者：宋海燕江西省宜春市奉新县宋埠镇宋埠中学

学生个体间本身存在差异,不同学生学习能力不同,学习基础不同,学习速度也是不同的,有的学生善学一些,自然"走得快些",有的学生基础较差,自然"走得慢些",久而久之,快慢之间就形成了差距,"后进生"这一词也就出现了,那些在学习路上"走得慢... 详细信息

学生个体间本身存在差异,不同学生学习能力不同,学习基础不同,学习速度也是不同的,有的学生善学一些,自然"走得快些",有的学生基础较差,自然"走得慢些",久而久之,快慢之间就形成了差距,"后进生"这一词也就出现了,那些在学习路上"走得慢"的学生就成为"后进生"。对于这一部分学生,我们不可放任不管,任其发展,抑或者是给他们下定义,认为这部分学生就是学不好的。而应该正确看待"后进生",以发展的眼光看待每一个学生,学会运用"放大镜"原理挖掘他们身上的闪光点,让他们也能追上其他同学学习的步伐,让所有学生都能够在学习路上一起并肩齐行。笔者在本文中以初中数学后进生为切入点,主要就数学后进生的成因和转化策略进行探讨。

关键词：初中数学后进生成因转化策略

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浅谈高中英语写作教学

中学生英语 2015年第20期 29-29页

作者：刘志勇江西省吉安市永新县第二中学

笔者认为,在日常的写作教学活动中,教师首先应当促进学生主动学习,提高学生写作的兴趣和参与度,让各类学生都能亲身经历合作学习和知识构建的过程。其次,教师应当更新写作教学观念,优化写作教学过程,促进学生有效的学习。具体有以下方法... 详细信息

笔者认为,在日常的写作教学活动中,教师首先应当促进学生主动学习,提高学生写作的兴趣和参与度,让各类学生都能亲身经历合作学习和知识构建的过程。其次,教师应当更新写作教学观念,优化写作教学过程,促进学生有效的学习。具体有以下方法:1.以课文内容指导书面表达课本上的文章都属于经典的范例,具有极佳的借鉴意义。因此教师在教学过程中要注重课文整体及段落的表达方法和技巧的教学,帮助学生分析、体会课文整体结构的谋篇及段落

关键词：高中英语写作教学句型转换书面表达中式英语写作训练

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高考数学冲刺阶段复习的几点建议

文理导航(中旬) 2011年第6期 57-57页

作者：周平平江西省吉安市永新县第二中学

在最后阶段,考生应该认真总结自己在解答中等题上是否达到了高考要求,对哪些题有把握,在哪个知识点上有困难,要做到"心中有数"。总结之后,就要对自己感到薄弱的知识点及相关题目进行有选择的、有针对性的训练,力争达到或超越高考要求。

关键词：中等题知识点针对性

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基于多元目标的初中化学高效课堂教学研究

读写算 2019年第25期 152-152页

作者：陈向阳江西省宜春市奉新县第二中学

本文主要通过对初中化学教学过程中高效课堂智能教学方式的构建作为主要研究对象,并通过多元智能化发展目标的相应要求对学生进行规定,以此来针对性的提出提升初中化学高效课堂建设的有效措施,为我国初中化学教学质量的提升奠定坚实的... 详细信息

本文主要通过对初中化学教学过程中高效课堂智能教学方式的构建作为主要研究对象,并通过多元智能化发展目标的相应要求对学生进行规定,以此来针对性的提出提升初中化学高效课堂建设的有效措施,为我国初中化学教学质量的提升奠定坚实的基础。

关键词：多元智能理论初中化学课堂教学策略

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高考数学冲刺阶段复习的几点建议

文理导航 2011年第17期 57-57页

作者：周平平江西省吉安市永新县第二中学

在最后阶段,考生应该认真总结自己在解答中等题上是否达到了高考要求,对哪些题有把握,在哪个知识点上有困难,要做到＂心中有数＂。总结之后,就要对自己感到薄弱的知识点及相关题目进行有选择的、有针对性的训练,力争达到或超越高考要求。

关键词：中等题知识点针对性

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高中英语阅读教学必须授之以渔

中学生英语（上旬刊） 2013年第10期 58-58页

作者：龙小美江西省吉安市永新县第二中学

新编高中英语教学大纲规定高中英语教学的目的是:在义务教育初中英语教学的基础上培养学生在口头上和书面上运用英语进行英语交际的能力,侧重培养学生的阅读能力,发展听、说、读、写的基本技能,并使学生获得一定的自学能力,为继续学习... 详细信息

新编高中英语教学大纲规定高中英语教学的目的是:在义务教育初中英语教学的基础上培养学生在口头上和书面上运用英语进行英语交际的能力,侧重培养学生的阅读能力,发展听、说、读、写的基本技能,并使学生获得一定的自学能力,为继续学习和运用英语切实打好基础。大纲把"侧重培养学生的阅读能力"作为高中英语教学的主要目的之一,由此可见,阅读理解不仅是高中英语教学的重点,也是适应时代发展的需要。

关键词：高中英语阅读教学方法和技巧

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