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初中生天地 2024年第7期 20-21页

作者：郭新怡罗静(指导) 湖北省黄梅县小池一中教联体分路校区不详

夕阳的余晖散漫地洒进房间,风吹动老旧的窗帘,扬起细微的灰尘,在空中翩飞、旋转。在光的照射下,那些灰尘一闪一闪地坠落在桌面的钢笔上,也覆盖在那年代久远的黑白照片上。望着照片里温柔的老人,我的思绪回到了童年——那个有奶奶陪伴的... 详细信息

夕阳的余晖散漫地洒进房间,风吹动老旧的窗帘,扬起细微的灰尘,在空中翩飞、旋转。在光的照射下,那些灰尘一闪一闪地坠落在桌面的钢笔上,也覆盖在那年代久远的黑白照片上。望着照片里温柔的老人,我的思绪回到了童年——那个有奶奶陪伴的美好童年。

关键词：黑白照片钢笔灰尘奶奶童年

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探讨儿童文学在小学语文教育中的应用

语文世界（中旬刊） 2024年第8期 91-92页

作者：刘小翠湖北省黄冈市黄梅县小池滨江二小教联体袁李校区

本文深入分析儿童文学对学生语言发展的促进作用,探讨了其在提高学生言语表达能力和拓展词汇量方面的积极影响,并指出了儿童文学在学科整合与跨学科应用方面的实际价值。

关键词：小学语文儿童文学语言发展阅读兴趣

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紧扣互联网，开展小学数学教学

第二课堂(D) 2024年第4期 37-37页

作者：胡军山湖北省黄梅县小池镇二中刘佐校区

数字赋能下的小学数学教学需要教师借助信息技术创设多元化的教学情境，并根据学生的实际学习能力与学习需求，全面提高数学教学质量。我以人教版小学数学四年级上册中的“公顷与平方千米”为例，探讨如何合理运用互联网资源，提升小学...

数字赋能下的小学数学教学需要教师借助信息技术创设多元化的教学情境，并根据学生的实际学习能力与学习需求，全面提高数学教学质量。我以人教版小学数学四年级上册中的“公顷与平方千米”为例，探讨如何合理运用互联网资源，提升小学数学教学效果。数学教学的主要目的是培养学生的逻辑思维能力与问题解决能力，学生通过学习基础数学知识，不仅能更好地建立数学思维，也能学会运用数学思维解决实际问题，进一步提高学习能力，

关键词：

化未知为已知思想在初中数学解题中的应用探究

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数理天地（初中版） 2024年第11期 30-31页

作者：李华张芳湖北省黄冈市黄梅县八角亭中学孔垄校区 435500

化未知为已知思想是解决数学问题的一种重要方法,它可以将未知的问题转化为已知的问题,从而使问题更容易解决.本文旨在探讨“化未知为已知”的数学解题思想在初中数学教学中的应用.通过实例展示将复杂的数学问题通过已知条件将未知量、... 详细信息

化未知为已知思想是解决数学问题的一种重要方法,它可以将未知的问题转化为已知的问题,从而使问题更容易解决.本文旨在探讨“化未知为已知”的数学解题思想在初中数学教学中的应用.通过实例展示将复杂的数学问题通过已知条件将未知量、未知量关系转化为方程、函数等求解的解题方法,提高学生的解题能力和创新思维.

关键词：化未知为已知初中数学解题技巧

All My Families Like Sports

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中学生英语 2024年第9期 7-7页

作者：吴楚荨戴求娣湖北省黄冈市黄梅县小池镇第一中学教联体分路校区

Hello,everyone!My name is Cindy.I'm a student of Fenlu No.1 Middle *** are three people in my *** are my parents and me.I love sports very *** favorite sport is *** I have three *** school,I often play basketball with my classmates on the *** parents also love *** father likes soccer,because he thinks playing soccer is *** he likes volleyball,*** it's a little difficult for *** he only watches the games on *** mother likes playing *** thinks it is *** has two ping-pong bats.

关键词：

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中小学教师职称制度改革探究

教学月刊（中学版） 2014年第7期 26-29页

作者：张泽芳湖北省黄梅县刘佐中学

中小学教师是我国专业技术人才队伍建设的重要组成部分,教师职称工作在整个事业单位职称工作中范围最广、比重最大。教师职称评聘对于调动广大教师的积极性,充分发挥他们的创造性发挥了重要作用。但是,近几年来,随着经济社会的快速发展... 详细信息

中小学教师是我国专业技术人才队伍建设的重要组成部分,教师职称工作在整个事业单位职称工作中范围最广、比重最大。教师职称评聘对于调动广大教师的积极性,充分发挥他们的创造性发挥了重要作用。但是,近几年来,随着经济社会的快速发展,职称工作出现了政策滞后、制度不够科学合理、管理体制欠完善等问题,特别是以事业单位绩效工资为主要内容的改革工作开展以来,中小学职称制度存在的评聘矛盾更加突出,教师职称管理制度出现j’一些与教育事业和教师队伍建设不相适应的问题，给职称制度的改革与发展提出了新要求和挑战。

关键词：教师职称制度改革职称评聘教师职务制度创造性发挥中小学教师队伍绩效工资正高级职称评聘分开岗位管理制度

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基于情境学习理论的中学生态物理教学策略

新课程研究（下旬） 2014年第7期 45-46页

作者：张泽芳湖北省黄梅刘佐中学

文章介绍了情境学习理论、生态化物理教学及其基本观点,分析了情境学习理论与生态物理教学之间的关系,针对中学物理教学中课堂生态失衡现象,提出改善中学物理课堂生态的教学策略。

关键词：情景学习生态课堂物理教学

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建构二次方程巧解数学赛题

中学数学杂志 2006年第2期 46-47页

作者：高明艺王定成 435500 曲阜师范学校兖州校区湖北省黄冈市黄梅县教学研究室 272100

一元二次方程历来是初中数学竞赛的重点和热点,利用建构一元二次方程的思想解决相关问题的命题,可以说备受命题者的青睐,因而这类赛题在各级各类数学竞赛中频频出现.它的应用之广,作用之妙,常常令人叫绝.本文结合具体竞赛试题,分类介绍... 详细信息

一元二次方程历来是初中数学竞赛的重点和热点,利用建构一元二次方程的思想解决相关问题的命题,可以说备受命题者的青睐,因而这类赛题在各级各类数学竞赛中频频出现.它的应用之广,作用之妙,常常令人叫绝.本文结合具体竞赛试题,分类介绍建构一元二次方程解数学竞赛试题的若干应用.

关键词：二次方程

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物理实验与思维创新

新课程学习 2012年第9期 75-75页

作者：张泽芳湖北省黄梅县刘佐中学

物理是以实验为基础的科学，通过物理实验不仅使学生更深入地理解物理概念及规律，培养学生的实验技能，更能培养学生的思维创新能力。教学中如何利用实验的契机，培养学生的思维创新能力呢？结合我个人多年的教学经验，谈谈一些具体的... 详细信息

物理是以实验为基础的科学，通过物理实验不仅使学生更深入地理解物理概念及规律，培养学生的实验技能，更能培养学生的思维创新能力。教学中如何利用实验的契机，培养学生的思维创新能力呢？结合我个人多年的教学经验，谈谈一些具体的做法，

关键词：物理实验思维创新创新能力教学经验物理概念实验技能学生培养

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激情是语文教师授课不可或缺的

新天地（开拓教育新天地） 2011年第11期 364-364页

作者：周和枝湖北省黄梅县刘佐中学

众所周知，热情、真情、激情是演讲的生命，是朗诵的法宝。语文教师因为具有特殊的教育内容，所以在教学中应富有激情。课堂上，教学语言不同于日常口头语言或广播员的播音语言，它是一种艺术语言，应该具有感染力。教师应当用自己的语... 详细信息

众所周知，热情、真情、激情是演讲的生命，是朗诵的法宝。语文教师因为具有特殊的教育内容，所以在教学中应富有激情。课堂上，教学语言不同于日常口头语言或广播员的播音语言，它是一种艺术语言，应该具有感染力。教师应当用自己的语言，激情四溢地把课上起来，往往可以带动学生的情感。学生作为课堂的主体，他们天真烂漫的性格，好奇好动的特征，自然决定了他们会激情涌动。学生的激情更是对教师的肯定、欣赏，教师的激情也会因此而升腾，这样就会把课堂推向高潮，推向完美。那么，教师的激情从何而来呢？我认为：

关键词：教师授课语文教师激情播音语言教学语言教育内容口头语言艺术语言