检索结果-南通市图书馆

助推供销事业高质量发展的“333”型监利模式探索实践

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上海供销合作经济

上海供销合作经济 2024年第3期 20-21页

作者：杨育林湖北省监利市供销社

湖北省监利市供销社坚持“平台方式、链式思维”的方法，围绕主要产业发展，不断建链、延链、补链、强链。坚持三产融合，打造服务平台；坚持三级贯通，构建流通网络；坚持三方共建，夯实组织基础。2017年—2023年监利市供销社连续荣获...

湖北省监利市供销社坚持“平台方式、链式思维”的方法，围绕主要产业发展，不断建链、延链、补链、强链。坚持三产融合，打造服务平台；坚持三级贯通，构建流通网络；坚持三方共建，夯实组织基础。2017年—2023年监利市供销社连续荣获全省供销系统“综合业绩考核县级单位一等奖”。2024年2月被荆州市委、市政府授予“荆州市推进江汉平原高质量发展示范区建设先进集体”。

关键词：

以“三社”融合探索推动联农带农新模式——湖北省供销合作社助力新型农村集体经济发展壮大的实践与思考

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中国合作经济 2024年第1期 62-66页

作者：姜红湖北省供销合作社

近年来,湖北省供销合作社以“三社”融合为着力点,探索村党支部领办供销合作社参与村集体经济合作社与农民专业合作社融合发展新引擎,推动村集体、供销合作社、农民专业合作社共同开展生产经营服务、共建特色产业、共育经营主体、共创... 详细信息

近年来,湖北省供销合作社以“三社”融合为着力点,探索村党支部领办供销合作社参与村集体经济合作社与农民专业合作社融合发展新引擎,推动村集体、供销合作社、农民专业合作社共同开展生产经营服务、共建特色产业、共育经营主体、共创服务平台,赋能新型农村集体经济。

关键词：生产经营服务供销合作社农民专业合作社特色产业经营主体新引擎村党支部村集体经济

围绕三大都市圈提升服务质效——湖北省供销合作社系统冷链物流骨干网建设调研报告

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中国合作经济 2024年第7期 48-50页

作者：李志祥湖北省供销合作社

近年来,湖北省供销合作社系统按照“一核主导、两轴支撑、三区协同”的公共型三级冷链物流规划布局,采取全链条无脱冷、绿色节能环保、5G物联智配的“三结合”建设标准及模式,加快建设冷链物流供应链数字化服务平台。

关键词：冷链物流数字化服务平台供应链三大都市圈调研报告提升服务规划布局湖北省

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例谈初中文言文教学的“言文融合”

语文世界 2024年第24期 14-15页

作者：汤敏飞湖北省仙桃市沔州学校初中部

在教育的浩渺星空中，文言文犹如一颗璀璨的明珠，它承载着千年的文化沉淀，凝聚着古人的智慧与情感。在初中语文教学中，文言文的教学占据整个教学内容的“半壁江山”，对培养学生文化自信起着举足轻重的作用。传统的文言文教学受应试...

在教育的浩渺星空中，文言文犹如一颗璀璨的明珠，它承载着千年的文化沉淀，凝聚着古人的智慧与情感。在初中语文教学中，文言文的教学占据整个教学内容的“半壁江山”，对培养学生文化自信起着举足轻重的作用。传统的文言文教学受应试教育的影响“重言轻文”，只注重引导学生解释字词，翻译语句，忽略了文章的内涵情感。文言文教学一直以来都颇受教师关注，文言文到底怎么教？“言”与“文”的关系如何处理？什么样的文言文教学才算是理想的教学呢？

关键词：

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浅谈将STEM教育融入初中数学教学

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0108-0111页

作者：冯兵湖北省恩施州清江外国语学校湖北恩施445000

初中数学中包含很多概念性的知识点和原理知识,较为抽象,学生们理解起来会比较困难。STEM教育可以将多方面的知识融合起来,如技术、科学、工程、数学等,这种跨多学科的融合理念,能够很好地把原本抽象的问题变得具象化,能够有效促进学生... 详细信息

初中数学中包含很多概念性的知识点和原理知识,较为抽象,学生们理解起来会比较困难。STEM教育可以将多方面的知识融合起来,如技术、科学、工程、数学等,这种跨多学科的融合理念,能够很好地把原本抽象的问题变得具象化,能够有效促进学生探究能力的提高,增强学生解决问题的能力等。因此,初中数学教师在教学过程中,应该对STEM教育的潜在价值进行充分地挖掘,将STEM教育与数学知识有效融合起来,以有效促进初中数学教育的良好发展。

关键词：初中数学策略 STEM教育融合

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基于核心素养小学语文课程改革与实践策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0128-0131页

作者：谭艳湖北省恩施州清江外国语学校湖北恩施445000

本文旨在研究基于核心素养的小学语文课程改革与实践策略,并以某一学校为例,针对其阻碍小学生语文核心素养提升的因素进行了调查分析,发现该学校在语文核心素养的培养中,存在教学方法单一且固化、学生学习主动性不高以及教学评价活动缺... 详细信息

本文旨在研究基于核心素养的小学语文课程改革与实践策略,并以某一学校为例,针对其阻碍小学生语文核心素养提升的因素进行了调查分析,发现该学校在语文核心素养的培养中,存在教学方法单一且固化、学生学习主动性不高以及教学评价活动缺失等问题。基于此,本文提出了基于核心素养的小学语文课程改革与实践的策略,旨在通过多元化教学方法的合理运用与把控、提升小学生语文学习主动性以及进一步加强教学评价,来促进小学生语文核心素养的全面发展。

关键词：核心素养小学语文课程改革实践研究

基于《国际功能、残疾和健康分类》评价中国智能化辅盲设备的补偿功能

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中国组织工程研究 2025年第17期29卷 3650-3656页

作者：卜楠杨祎铖宋贝贝柏开祥杜芸芸武汉体育学院湖北省武汉市430079 运动健康智能装备湖北省工程研究中心湖北省武汉市430079

背景:辅盲设备及技术的应用是当今视力障碍人群常用的干预手段,可提高日常生活活动的参与及工作学习能力,帮助其回归家庭、回归社会。数字信息和智能化时代下辅盲设备的形式、技术和功能各有不同,其分类目前暂未能得到有效统一的讨论和... 详细信息

背景:辅盲设备及技术的应用是当今视力障碍人群常用的干预手段,可提高日常生活活动的参与及工作学习能力,帮助其回归家庭、回归社会。数字信息和智能化时代下辅盲设备的形式、技术和功能各有不同,其分类目前暂未能得到有效统一的讨论和评价。目的:基于《国际功能、残疾和健康分类》评价国内视力障碍人群智能化辅盲设备的补偿功能。方法:通过计算机检索中国知网、维普和万方数据库2013-01-01/2023-12-31收录的相关文献。基于《国际功能、残疾和健康分类》理论模式和框架结构,应用术语结构和编码程序归纳相关视力障碍评估类目,整理与分析国内视力障碍的智能化辅盲设备补偿功能研究与分类。结果与结论:①共纳入197篇文献:其中身体功能1篇,包含b2(b210);身体结构1篇,包含s2(s220);活动与参与共119篇,包含d1(10篇,d110、d115、d120、d140、d166),d3(4篇,d315、d325、d345、d360),d4(102篇,d465、d470),d8(3篇,d820、d825);环境因素共76篇,包含e1(72篇,e115、e120、e125、e130、e140、e150、e155、e160),e2(4篇,e210、e240);②基于《国际功能、残疾和健康分类》的视力障碍智能化辅盲设备补偿功能研究分类包含4个部分、8个分类、25个类目,领域涉及身体补偿类、生活用品类、教育学习类、出行导盲类、布局规划类。

关键词：国际功能、残疾和健康分类视力障碍辅盲设备智能化人工智能功能分类评价

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“提问”在初中物理实验教学中的价值探究

华夏教师 2024年第3期 114-116页

作者：何超湖北省恩施州利川市思源实验学校

物理是研究物质、相互作用和运动规律的自然科学,是初中阶段的基础学科,知识内容与学生的日常生活息息相关,且在生活中的应用性较强,对于初中生来说具有深远的学习意义。“提问”是不同学段各学科教学中常用的一种课堂互动方式,能够启... 详细信息

物理是研究物质、相互作用和运动规律的自然科学,是初中阶段的基础学科,知识内容与学生的日常生活息息相关,且在生活中的应用性较强,对于初中生来说具有深远的学习意义。“提问”是不同学段各学科教学中常用的一种课堂互动方式,能够启发学生的思维,在学生思考问题的过程中,拓展学生的思路,有利于加深学生对某一知识点的印象,提升学生课堂学习效率。本文以初中物理实验教学为例,分析了“提问”在初中物理实验教学中的价值,并结合实验活动的开展,制定了相关的教学策略。

关键词： “提问” 初中物理实验教学应用价值教学策略

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初中思想品德课教学中的法制教育

文理导航(上旬) 2024年第7期 79-81页

作者：唐榜军湖北省恩施州利川市思源实验学校

法制教育是初中思想品德课的重要组成部分，对于培养学生的法律素养、增强法制观念具有重要意义。本文首先揭示了初中思想品德课中法制教育的内涵与特质，紧接着基于实际教学经验，深入剖析了法治教育在初中思想品德教育中的优势与不足... 详细信息

法制教育是初中思想品德课的重要组成部分，对于培养学生的法律素养、增强法制观念具有重要意义。本文首先揭示了初中思想品德课中法制教育的内涵与特质，紧接着基于实际教学经验，深入剖析了法治教育在初中思想品德教育中的优势与不足；在此基础上，提出了具体的实施策略，旨在提升法制教育的品质和效益，为我国初中思想品德教育的改革提供借鉴与启示。

关键词：初中思想品德法制教育实施策略