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基于知识图谱的学生学习增值评价模式构建及应用

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化学教育（中英文） 2024年第16期45卷 55-65页

作者：孔兴欣田清青刘群群王青溪张平湖南中医药高等专科学校药学院湖南株洲412000

学生学习增值评价是关注学生发展和学习起点,根据起点对学生的学习成长做出价值判断的评价方式。基于知识图谱的学生学习增值评价模式根据教育评价的一般过程构建,包括构建知识-技能-素养三维评价知识图谱、测量学生的学习行为、知识图... 详细信息

学生学习增值评价是关注学生发展和学习起点,根据起点对学生的学习成长做出价值判断的评价方式。基于知识图谱的学生学习增值评价模式根据教育评价的一般过程构建,包括构建知识-技能-素养三维评价知识图谱、测量学生的学习行为、知识图谱与残差模型计算学生学习增值、分析学生的学习增值、反馈结果与改进教学等5个环节。以酸碱滴定法任务为例,验证学生学习增值评价模式的实施过程,为职业教育学生学习增值评价实施提供参考案例。

关键词：学生学习增值评价知识图谱酸碱滴定法职业教育

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高校音乐教育专业实现美育浸润的实践理路

湖北成人教育学院学报 2024年第4期30卷 70-75页

作者：庄苑孙晨湖北幼儿师范高等专科学校湖北鄂州436032

伴随《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》的实施,高校教育改革要以艺术教育改革发展为关键点,全面提高艺术教育教学质量。高校音乐教育专业教学工作中,美育是必不可少的构成内容,教师借课堂教育阵地,加强美育融合与渗透,可切... 详细信息

伴随《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》的实施,高校教育改革要以艺术教育改革发展为关键点,全面提高艺术教育教学质量。高校音乐教育专业教学工作中,美育是必不可少的构成内容,教师借课堂教育阵地,加强美育融合与渗透,可切实落实人文精神,提高学生艺术修养与人文素养,助力学生未来全面发展。鉴于此,文章以高校音乐教育专业为切入点,分析高校美育教育现状,并探讨在音乐教学中美育浸润的理论与实践,以期为高校音乐教育人员带来参考建议,促进音乐教育与美育教育同向同行。

关键词：音乐教育美育实践理路

抑瘤素M在子宫内膜癌中的表达及其与免疫细胞浸润的相关性分析

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中国免疫学杂志 2024年第10期40卷 2095-2100页

作者：来梦杰董杏张婷陈旭郭永真曾宪旭郑州大学第三附属医院郑州450000 南阳医学高等专科学校南阳473000

目的:探索抑瘤素M(OSM)在子宫内膜癌中的表达及预后价值,分析OSM表达与子宫内膜癌组织免疫细胞浸润的关系。方法:TIMER数据库分析OSM在泛癌中的表达,比较OSM在子宫内膜癌与正常组织的表达,并对不同OSM表达患者进行生存分析;TIMER和TISID... 详细信息

目的:探索抑瘤素M(OSM)在子宫内膜癌中的表达及预后价值,分析OSM表达与子宫内膜癌组织免疫细胞浸润的关系。方法:TIMER数据库分析OSM在泛癌中的表达,比较OSM在子宫内膜癌与正常组织的表达,并对不同OSM表达患者进行生存分析;TIMER和TISIDB分析OSM表达与免疫细胞浸润的关系,ssGSEA算法计算不同OSM表达样本免疫细胞浸润丰度差异;GSEA软件进行富集分析;收集临床组织样本进行验证。结果:OSM在子宫内膜癌组织中的表达高于正常子宫内膜组织(P=4.1e-28),且OSM高表达子宫内膜癌患者无复发生存期(RFS)延长(P=0.004 8)。OSM表达与免疫细胞浸润丰度和免疫细胞基因标志物均呈正相关(P<0.05)。OSM主要富集于免疫相关信号通路。OSM在子宫内膜癌组织中的表达高于正常和不典型增生组织(P=0.016 9)。OSM高表达肿瘤组织中,免疫细胞标志物CD4、CD8、CD68比例升高(均P<0.05),OSM表达与CD4、CD8、CD68均呈显著正相关。结论:OSM在子宫内膜癌组织中高表达且与预后相关;OSM表达与免疫细胞浸润水平呈正相关,可作为免疫治疗和预后判断的生物标志物。

关键词：抑瘤素M 子宫内膜癌免疫细胞浸润生物信息学

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葡萄柚提取物柚皮素对运动性心肌损伤中铁死亡的调节作用

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分子植物育种 2024年第17期22卷 5825-5833页

作者：邵语平陇南师范高等专科学校体育与健康学院陇南742500

葡萄柚(Grapefruit)中含有丰富的无糖体柚皮素(aglycone naringenin,NAR),以其抗氧化、抗炎、抗癌、心血管保护和抗糖尿病的潜在效果而被广泛研究,它可以直接参与多种生物化学途径,调节酶活性和细胞信号传递。本研究旨在探索葡萄柚提取... 详细信息

葡萄柚(Grapefruit)中含有丰富的无糖体柚皮素(aglycone naringenin,NAR),以其抗氧化、抗炎、抗癌、心血管保护和抗糖尿病的潜在效果而被广泛研究,它可以直接参与多种生物化学途径,调节酶活性和细胞信号传递。本研究旨在探索葡萄柚提取物中的无糖体柚皮素(NAR)如何通过调节ROS/GSH/GPX4轴来对抗EIMI中的铁死亡。通过系列实验,本研究证实无糖体柚皮素能有效减少心肌中活性氧(ROS)的生成,并通过提高谷胱甘肽(GSH)和谷胱甘肽过氧化物酶4(GPX4)的活性,来抑制铁死亡,从而保护心肌免受过度运动引起的损伤。此外,柚皮素还显示出调节核因子-红细胞因子2相关因子2(Nrf2)/System xc-轴的潜力,进一步增强心肌细胞的抗氧化防御能力。本研究结果表明,无糖体柚皮素是一种潜在的EIMI治疗剂,为进一步开发基于天然产物的心肌保护策略提供了科学依据。

关键词：葡萄柚无糖体柚皮素(aglycone naringenin NAR) 运动性心肌损伤铁死亡 ROS/GSH/GPX4轴心肌保护

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积极学习类教学法在药物分析教学中的实践

化学教育（中英文） 2024年第10期45卷 71-78页

作者：孔兴欣田清青王青溪张平湖南中医药高等专科学校药学院湖南株洲412000

积极学习类教学法是在“以学生为中心”的教学改革中广泛应用的一类教学方法,主要用于激发学生学习主动性。在药物分析课程中进行了“思考-结对-分享”三步同伴互教法、基于自制评价量表的同伴互审法、拼图讨论法、角色扮演法、学习档... 详细信息

积极学习类教学法是在“以学生为中心”的教学改革中广泛应用的一类教学方法,主要用于激发学生学习主动性。在药物分析课程中进行了“思考-结对-分享”三步同伴互教法、基于自制评价量表的同伴互审法、拼图讨论法、角色扮演法、学习档案法等积极学习类教学法的实践探索,有效激发了学生的学习兴趣,帮助学生学会自主学习的同时切实优化了学习效果,可供其他课程参考。

关键词：积极学习类教学法药物分析以学生为中心

栀子柏皮汤复方中药高效液相色谱指纹图谱的建立

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理化检验-化学分册 2024年

作者：李燕滕乐唐军相张德庆李阳韩忠耀黔南民族医学高等专科学校驻马店市中心医院

按照《伤寒论》收载的方法制备10批栀子柏皮汤供试品溶液，在Diamonsil C18色谱柱上进行分离，在柱温35 ℃条件下以不同体积比的0.2%（体积分数）甲酸溶液-甲醇混合溶液为流动相进行梯度洗脱，在波长250 nm处检测，记录色谱图。根据中... 详细信息

按照《伤寒论》收载的方法制备10批栀子柏皮汤供试品溶液，在Diamonsil C18色谱柱上进行分离，在柱温35 ℃条件下以不同体积比的0.2%（体积分数）甲酸溶液-甲醇混合溶液为流动相进行梯度洗脱，在波长250 nm处检测，记录色谱图。根据中药指纹图谱相似度评价系统（2012版）建立了栀子柏皮汤复方中药的高效液相色谱（HPLC）指纹图谱。结果显示：10批栀子柏皮汤指纹图谱中有15个共有峰，其中3个共有峰归属于黄柏，其余共有峰均归属于栀子。与对照品比对，确认9、10、13号峰分别为京尼平龙胆二糖苷、栀子苷、盐酸小檗碱。10批栀子柏皮汤指纹图谱与对照指纹图谱的相似度为0.880～0.949。

关键词：栀子柏皮汤高效液相色谱法指纹图谱

痕迹性眨眼条件反射习得和巩固阶段海马中间神经元的放电活动变化

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陆军军医大学学报 2024年第16期46卷 1874-1881页

作者：杨丹阳张维维四川中医药高等专科学校临床医学院诊断学教研室四川绵阳621000 四川中医药高等专科学校医学基础部生理学教研室四川绵阳621000

目的研究小鼠背侧海马中间神经元在联合型记忆习得和巩固2个阶段的放电活动变化及其特征。方法以痕迹性眨眼条件反射(trace eyeblink conditioning,tEBC)作为联合型记忆行为模型,将18只野生型C57BL/6小鼠(雄性,10~12周龄,体质量22~25 g... 详细信息

目的研究小鼠背侧海马中间神经元在联合型记忆习得和巩固2个阶段的放电活动变化及其特征。方法以痕迹性眨眼条件反射(trace eyeblink conditioning,tEBC)作为联合型记忆行为模型,将18只野生型C57BL/6小鼠(雄性,10~12周龄,体质量22~25 g)通过简单随机抽样分为配对组(n=9)和假配对组(n=9)。配对组每天接受配对给予的条件刺激(conditioned stimulus,CS)和非条件刺激(unconditioned stimulus,US),二者的配对关系为CS结束后250 ms给予US。假配对组每天接受同样数量的CS和US,但二者不存在时间上的配对关系。连续训练4 d,配对组小鼠建立tEBC,表现出条件眨眼反应(conditioned eyeblink response,CR)。在每天的训练过程中和训练后1.5 h,利用微电极阵列在体记录小鼠背侧海马神经元的放电活动。根据神经元的峰电位发放频率和峰电位谷-峰波宽鉴定出中间神经元(n=105),并分析其在训练期间和训练后慢波睡眠期间的放电活动变化。结果①在CR习得训练早期(第1、2天),CS能够诱发背侧海马中间神经元出现显著增强的发放活动(P<0.05);训练后慢波睡眠期间尖波涟漪波(sharp wave ripple,SWR)振荡发生时,配对组小鼠背侧海马中间神经元发放频率显著低于假配对组(P<0.05)。②在CR习得训练后期(第3、4天),与假配对组比较,配对组CS诱发的背侧海马中间神经元放电活动增强不明显;2组小鼠背侧海马中间神经元在训练后慢波睡眠期SWR振荡发生时的发放频率差异无统计学意义。结论背侧海马中间神经元在联合型记忆的习得和巩固阶段会展现出不同的放电变化。

关键词：海马中间神经元眨眼条件反射慢波睡眠尖波涟漪波

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衔接式“全阅读”活动促幼小科学过渡

湖北教育 2024年第18期 76-77页

作者：陶芳孙小晶湖北幼儿师范高等专科学校附属湖北省实验幼儿园

培养幼儿良好的阅读能力是幼小衔接工作的重要内容。湖北省实验幼儿园在注重给幼儿营造良好的语言环境、用规范正确的语言与他们交流的同时,利用一日活动的各个环节,从小班开始,实施衔接式“全阅读”课程,充分给予幼儿阅读机会,鼓励他... 详细信息

培养幼儿良好的阅读能力是幼小衔接工作的重要内容。湖北省实验幼儿园在注重给幼儿营造良好的语言环境、用规范正确的语言与他们交流的同时,利用一日活动的各个环节,从小班开始,实施衔接式“全阅读”课程,充分给予幼儿阅读机会,鼓励他们将“听到的、看到的、经历的”事情有条理地表达出来。

关键词：实验幼儿园幼小衔接一日活动幼儿阅读培养幼儿衔接式鼓励规范正确

基于岗位胜任力的高职口腔医学专业教学标准研究与实践

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2024年第1期 100-103页

作者：曹玉林王美霞李跃军倪成励刘友良益阳医学高等专科学校安徽医学高等专科学校

构建高职口腔医学专业岗位胜任力教学标准可以为临床口腔医护人员岗位培训工作的开展提供借鉴，并为高职院校口腔医学专业教育教学工作的开展提供方向指导，在高职口腔医学专业学生岗位胜任力的导向之下，构建实训教学目标体系，通过教... 详细信息

构建高职口腔医学专业岗位胜任力教学标准可以为临床口腔医护人员岗位培训工作的开展提供借鉴，并为高职院校口腔医学专业教育教学工作的开展提供方向指导，在高职口腔医学专业学生岗位胜任力的导向之下，构建实训教学目标体系，通过教材、实训基地和双师教师培养，从体系层面保障实训教学工作的开展，提升教学质量，构建教学质量监控体系。同时，强化教师选拔、学生培养、教学提升及教学结果评价等工作，以培养满足口腔医疗服务以及岗位能力要求的优秀口腔医学人才。

关键词：岗位胜任力高职口腔医学教学标准教学模式