检索结果-南通市图书馆

“从模拟招商引资恳谈会看市场体系建设”教学设计

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思想政治课教学 2025年第1期 58-61页

作者：刘敏洁陈丹广东省广州市第五中学

一、教材分析本节课是高中思想政治统编教材必修二第二课第一框第二目市场体系相关内容,是2023年版新增内容,强调了市场体系是由各个市场构成的、相互联系的体系。阐明为充分发挥市场在资源配置中的决定性作用、提升资源配置的效率与公... 详细信息

一、教材分析本节课是高中思想政治统编教材必修二第二课第一框第二目市场体系相关内容,是2023年版新增内容,强调了市场体系是由各个市场构成的、相互联系的体系。阐明为充分发挥市场在资源配置中的决定性作用、提升资源配置的效率与公平性,必须构建统一开放、竞争有序的市场体系。建设高标准的市场体系要强化市场基础制度规则的统一以及要完善主要由市场决定价格的机制。如何构建高标准的市场体系,推动构建全国统一大市场是教学内容的重点。

关键词：高中思想政治资源配置统一大市场统编教材如何构建效率与公平教材分析教学设计

五育同行背景下初中智慧教育平台创新探索与实践

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中国信息技术教育 2025年第4期 97-99页

作者：冯倩裴芳茜徐秀之郑媛杨玲湖北省宜昌市第五中学教联体四新路校区

本文从教学资源个性化定制与开放共享、创新的互动式教学活动设计、多维度的学生评价体系建设及强化个性化学习路径规划与跟踪等维度,介绍了湖北省宜昌市第五中学教联体四新路校区在智慧教育平台建设中的特色应用,总结经验与启示,从而... 详细信息

本文从教学资源个性化定制与开放共享、创新的互动式教学活动设计、多维度的学生评价体系建设及强化个性化学习路径规划与跟踪等维度,介绍了湖北省宜昌市第五中学教联体四新路校区在智慧教育平台建设中的特色应用,总结经验与启示,从而进一步探索智慧教育与五育教育相互促进与深度融合的可行之路。

关键词：智慧教育平台资源共享个性化评价

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新高考政治卷“法治意识”的命题思路探究

高考 2025年第2期 42-45页

作者：吴文顺福建省平和第五中学

依据课标，法治意识是高中政治学科核心素养之一。依标命题，必然要命制测试考生法治意识水平的试题。在全面依法治国的战略背景下，培养青少年的法治意识已成为我国教育改革的重要课题。新高考改革作为推动教育创新的关键举措，为政治... 详细信息

依据课标，法治意识是高中政治学科核心素养之一。依标命题，必然要命制测试考生法治意识水平的试题。在全面依法治国的战略背景下，培养青少年的法治意识已成为我国教育改革的重要课题。新高考改革作为推动教育创新的关键举措，为政治学科的变革提供了契机。本文旨在探究新高考政治卷中“法治意识”命题的背景、特点及其思路，以期为中学法治教育的改革与发展提供有益启示。

关键词：新高考法治意识命题思路

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核心素养视角下高中数学微专题教学策略

高考 2025年第3期 77-79页

作者：王秀兰福建省连江第五中学

随着教育改革的不断深入，核心素养培养逐渐成为教育领域重点关注的内容。数学作为高中阶段的重要学科，面对核心素养培养的要求，教师不仅需要注重对教学知识的传授，更需要关注对学生数学思维能力、逻辑推理能力、数学运算能力等综合... 详细信息

随着教育改革的不断深入，核心素养培养逐渐成为教育领域重点关注的内容。数学作为高中阶段的重要学科，面对核心素养培养的要求，教师不仅需要注重对教学知识的传授，更需要关注对学生数学思维能力、逻辑推理能力、数学运算能力等综合素养与能力的培养。而微专题教学作为新的教学模式，可以通过对具有代表性数学问题的选取与深入分析，帮助学生构建全面、有效的知识体系，有助于学生数学核心素养的良好发展。为了帮助学生深刻、有效地理解与掌握数学知识，切实培养学生的核心素养与能力，本文在阐述微专题教学概念的基础上，分析核心素养视角下高中数学微专题教学的意义，并针对相关问题深入探究具体的教学策略。

关键词：核心素养高中数学微专题教学教学设计

小学英语教学中学生自主学习能力培养策略探究

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基础教育论坛 2025年第3期 75-77页

作者：陆方莉贵州省瓮安第五中学

在小学英语教学中培养学生的自主学习能力,能够有效转变学生的学习观念,优化他们的学习方式,使其能够学会自我管理,自主调整学习策略,掌握正确、高效的自主学习方法,从而提高自主学习的效率和质量。对此,文章围绕学生自主学习能力培养,... 详细信息

在小学英语教学中培养学生的自主学习能力,能够有效转变学生的学习观念,优化他们的学习方式,使其能够学会自我管理,自主调整学习策略,掌握正确、高效的自主学习方法,从而提高自主学习的效率和质量。对此,文章围绕学生自主学习能力培养,探究了通过开展学习计划指导、翻转课堂、分层教学、小组学习、反思评价、拓展学习等活动,促进学生自主学习能力发展、提高小学英语教学效果的策略。

关键词：小学英语自主学习能力培养策略

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高中数学教学中培养学生创新思维分析

山西教育(教学) 2025年第1期 105-106页

作者：张爱军甘肃省甘谷县第五中学

培养学生的创新思维，是目前教育教学追求的目标之一，特别是数学教学领域。高中数学教学应不限于数学知识与解题方法的教学，还需致力于调动学生探究欲望与创造力，从而发展其创新思维，提升学生解决问题的能力。一、数学学习中培养学...

培养学生的创新思维，是目前教育教学追求的目标之一，特别是数学教学领域。高中数学教学应不限于数学知识与解题方法的教学，还需致力于调动学生探究欲望与创造力，从而发展其创新思维，提升学生解决问题的能力。一、数学学习中培养学生创新思维的重要性1.提升解决问题的能力。数学学习重在解决问题，重在训练学生分析问题、解决问题的能力。该能力为创新思维奠定了基础，能激励学生积极地提出问题并寻找解决方案，继而促进其创新思维的发展。2.提升逻辑推理能力。

关键词：

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浅析“先学后教”教学模式的应用

读写算 2025年第7期 154-156页

作者：刘元陕西省神木市第五中学

随着新课改的推行，“先学后教”这一教学模式逐渐在实践中展现出其优势。这一模式鼓励学生自主学习，教师则在学生学习的基础上进行有针对性的指导。通过不断地实践、反思、总结，教师能够发现教学中的不足，及时提出改进策略，并积累... 详细信息

随着新课改的推行，“先学后教”这一教学模式逐渐在实践中展现出其优势。这一模式鼓励学生自主学习，教师则在学生学习的基础上进行有针对性的指导。通过不断地实践、反思、总结，教师能够发现教学中的不足，及时提出改进策略，并积累丰富的经验。本文基于这种教学模式，将理论与实际知识有机地结合在一起。通过查阅有关文献，对“先学后教”在生物学中的运用进行了探讨。研究发现“先学后教”的教学方式可以显著提高生物课堂的学习效果。

关键词：教学模式 “先学后教” 生物学

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新课标视域下如何提高中学数学课堂教学效率

读写算 2025年第3期 73-75页

作者：高胜利陕西省神木市第五中学

在数学课堂上，教师引领学生对符号运算、公式推理、模型构建等知识的学习，让学生在认识、理解和表达的过程中掌握数学学科的内在本质、关系和规律。学生基于形象思维和抽象结构，进一步深度认识和理解数量与数量、图形与图形、数量与... 详细信息

在数学课堂上，教师引领学生对符号运算、公式推理、模型构建等知识的学习，让学生在认识、理解和表达的过程中掌握数学学科的内在本质、关系和规律。学生基于形象思维和抽象结构，进一步深度认识和理解数量与数量、图形与图形、数量与图形之间的关系。之后学生通过分层练习巩固课本知识，掌握最基本的解题技巧与方法，在有效的时间里获得更多的实际教学效益。本文结合笔者的教学经历，总结了几种提高中学数学课堂教学效率的路径，以期为课堂效率的提高尽一份绵薄之力。

关键词：中学数学教学效率数学课堂

融合增强现实技术的地理探究实践活动——以AR地理沙盘辅助地理模型制作为例

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地理教学 2025年第2期 57-59页

作者：龚正权刘梅英饶青莹薛晶晶杨丹竹陈文卿李权国襄阳市第五中学湖北襄阳441057 湖北文理学院资源环境与旅游学院湖北襄阳441053

随着信息技术的发展,数字化技术赋能教育已成为教学改革的重要方向。本文以AR地理沙盘辅助都江堰地理模型制作为例,搭建“问题导向—资料收集—实验设计—模型制作—反馈评价”的教学设计框架。学生借助AR地理沙盘增强现实技术,采取小... 详细信息

随着信息技术的发展,数字化技术赋能教育已成为教学改革的重要方向。本文以AR地理沙盘辅助都江堰地理模型制作为例,搭建“问题导向—资料收集—实验设计—模型制作—反馈评价”的教学设计框架。学生借助AR地理沙盘增强现实技术,采取小组合作探究形式,融入跨学科教学理念,提升地理模型制作精度。地理教学与数字技术的深度融合可以构建丰富多样的教学环境,提高学生的空间思维能力和地理实践力,促进学生地理学科核心素养的发展。

关键词：增强现实技术 AR地理沙盘地理实践力地理模型制作