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“二十四节气”教学实录与评析

小学数学教育 2024年第1期 118-120页

作者：伍晓艳(执教) 张雄(评析) 湖北省天门市实验小学湖北省天门市教育科学研究院

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第80页“你知道吗”。教学目标:1.借助年历表进一步认识、了解二十四节气的组成。2.通过比较分析、归纳总结找出二十四节气的划分规律,大致了解二十四节气的交接日期。3.了解二十四... 详细信息

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第80页“你知道吗”。教学目标:1.借助年历表进一步认识、了解二十四节气的组成。2.通过比较分析、归纳总结找出二十四节气的划分规律,大致了解二十四节气的交接日期。3.了解二十四节气时间的确定和二十四节气的意义,感受中国传统文化的魅力,增强文化自信。

关键词：二十四节气中国传统文化义务教育教学实录教学内容教学目标人教版增强文化自信

指向核心素养的民间故事深度阅读教学策略——以五年级上册《牛郎织女(一)》教学为例

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新教师 2024年第1期 69-70页

作者：洪小蜜福建省厦门市翔安区第六实验小学

针对当前肤浅的民间故事阅读教学现状,文章提出指向核心素养的小学语文民间故事深度阅读的教学策略。

关键词：核心素养民间故事深度阅读教学策略

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赛龙舟

少年文艺(中旬版) 2024年第6期 63-64页

作者：胡楚翌福建省厦门市集美区实验小学六（4）班

我们居住在美丽的海滨城市。在传统文化盛行的闽南地区，赛龙舟的习俗由来已久。以前每到端午节，我们家旁的龙舟池便会举行盛大的龙舟赛。记得上次看赛龙舟我才上小学三年级。正值热天，聒噪的蝉声被节日里的人声鼎沸完全掩盖了。我们...

我们居住在美丽的海滨城市。在传统文化盛行的闽南地区，赛龙舟的习俗由来已久。以前每到端午节，我们家旁的龙舟池便会举行盛大的龙舟赛。记得上次看赛龙舟我才上小学三年级。正值热天，聒噪的蝉声被节日里的人声鼎沸完全掩盖了。我们来到池边，那里早已人山人海，里三层外三层。高亢的助威声、厚重的鼓声，有高有低，起起伏伏，

关键词：

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给奶奶喂饭

小学生作文 2013年第10期 8-9页

作者：庞致远湖北省荆门市沙洋实验小学六年级

“久病床前无孝子”——老话说得不一定都对。自从2008年奶奶中风偏瘫在床、生活不能自理后，爸爸承担起了照料奶奶的重担，做饭、喂饭、擦洗……日复一日，年复一年，在爸爸的悉心照料下，奶奶硬是挺过了六个年头儿。大概是病得太久，... 详细信息

“久病床前无孝子”——老话说得不一定都对。自从2008年奶奶中风偏瘫在床、生活不能自理后，爸爸承担起了照料奶奶的重担，做饭、喂饭、擦洗……日复一日，年复一年，在爸爸的悉心照料下，奶奶硬是挺过了六个年头儿。大概是病得太久，奶奶的脾气越来越坏。爸爸给她喂饭时，她常把碗打翻，用仅能活动的右手冲着爸爸乱打一气。可爸爸从不生气，

关键词：奶病床中风生活

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我的“影子”

小学生作文 2016年第10期 20-21页

作者：曾雨苗王海蓉湖北省荆门市沙洋实验小学六年级

小花是条流浪狗，它刚到我们小区的时候，又瘦又小，毛也花一块，白一块，脏兮兮的，人们随口给它起名叫“小花”。看它可怜，我们常弄些肉骨头、火腿肠什么的喂它。时间一长，它就在小区里安了家。

关键词：影子火腿肠小花小区骨头肉

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小狗年夜饭

作文世界（小学版） 2006年第9期 36-37页

作者：黄慧敏湖北省荆门市沙洋实验小学六年级

大年三十,人要过年,狗也要过年.今年是狗年,狗过的年.人要吃年夜饭,狗也要吃.我和妹妹决定给舅舅家的小狗'黑子'做年夜饭.

关键词：吃年夜饭胡萝卜

“点线面网体轴”立体式革命文化学习任务群的构建与实践——以统编版小学语文教材五年级下册第四单元为例

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辽宁教育 2024年第15期 89-93页

作者：江滨福建省厦门市集美区实验小学

“点线面网体轴”立体式革命文化学习任务群的构建,从目标、情境、任务、活动、资源、评价六个方面着手,以培养具有责任担当和文化自信的时代新人为素养性目标,在教学中依托真实性情境、整体性任务、实践性活动、综合性资源、过程性评价... 详细信息

“点线面网体轴”立体式革命文化学习任务群的构建,从目标、情境、任务、活动、资源、评价六个方面着手,以培养具有责任担当和文化自信的时代新人为素养性目标,在教学中依托真实性情境、整体性任务、实践性活动、综合性资源、过程性评价,以点引线,以线带面,以面结网,以网构体,以体探轴,让革命文化教学从平面走向立体,从浅层走向深度,让红色基因根植于学生心中。

关键词：学习任务群小学语文革命文化立体式

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交际语境视域下的小学语文习作教学策略

新课程导学 2024年第17期 27-30页

作者：陈晓兰福建省厦门市集美区实验小学

习作教学是小学语文教学中的一个重要组成部分，习作能力是学生语文综合学习能力的直接体现。长期以来，习作教学都是小学语文教学中的一大难点，学生在习作学习中存在各种问题，部分原因在于部分教师过于注重学生文章的华丽性，而忽略... 详细信息

习作教学是小学语文教学中的一个重要组成部分，习作能力是学生语文综合学习能力的直接体现。长期以来，习作教学都是小学语文教学中的一大难点，学生在习作学习中存在各种问题，部分原因在于部分教师过于注重学生文章的华丽性，而忽略了习作最基本的功能，即交流功能。基于此，文章从交际语境出发，探究小学语文习作教学，以期能够改善语文习作教学现状，有效提升语文习作教学质量。

关键词：交际语境小学语文习作教学

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中国话·国际化

小学生时空（汉） 2008年第10期 8-9页

作者：龚适之湖北省荆门市沙洋县实验小学六年级

"全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化。全世界都在讲中国话……"春节晚会后,这首《中国话》就成了大街小巷处处传唱的热门歌曲。"全世界都在学中国话"——这是一个毋庸置疑的事实。据有关部门统计。

关键词：国际化孔夫子中国文化春节晚会世博会事实部门统计歌曲外国人历史