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依托教材实施语文学习任务群的教学研究

文理导航(下旬) 2025年第1期 13-15页

作者：陈雅福建省宁德市古田县大桥中心小学

在我国教育改革的推动下，构建学习任务群成为现代教育发展的重要趋势，学习任务群能够有效提升教学质量，培养学生的综合能力与素养。本文立足教材，探讨小学语文实施学习任务群的相关教学，旨在通过观念和方法上的创新促进小学语文教... 详细信息

在我国教育改革的推动下，构建学习任务群成为现代教育发展的重要趋势，学习任务群能够有效提升教学质量，培养学生的综合能力与素养。本文立足教材，探讨小学语文实施学习任务群的相关教学，旨在通过观念和方法上的创新促进小学语文教学质量的提升，全面推进小学语文教育的不断进步。

关键词：小学语文学习任务群策略

基于“1+X”问题链的小学信息科技教学创新实践

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中国信息技术教育 2025年第1期 46-48页

作者：姚娟江苏省句容市宝华中心小学校

在信息科技学科教学中,部分学生缺乏主动学习动力和深入探究精神,导致学生在学习过程中只能掌握零散的知识点,无法将知识有效串联,形成连贯、完整且系统的知识体系。针对这一现状,本文提出了“1+X”问题链的教学方式并阐述了将其应用于... 详细信息

在信息科技学科教学中,部分学生缺乏主动学习动力和深入探究精神,导致学生在学习过程中只能掌握零散的知识点,无法将知识有效串联,形成连贯、完整且系统的知识体系。针对这一现状,本文提出了“1+X”问题链的教学方式并阐述了将其应用于教学实践的重要性,同时通过深入剖析问题链的组成要素,提出了三条具体的教学策略,以期能够通过系统化、问题导向的教学方式,提升学生的主动学习兴趣和探究精神,帮助学生构建起系统的知识体系,提高小学信息科技教学效率。

关键词： “1+X”问题链小学信息科技模块化问题链教学方式

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丰富课外作业体验,发展学科综合能力

英语画刊(高中版) 2025年第2期 94-96页

作者：穆马琴江苏省南通市海安市白甸镇中心小学

在英语教学中，教师不仅要精心设计课堂活动，为学生提供展示自己的平台，还要深入学生的生活，布置适量且多样的作业。这样的作业不仅能够帮助学生巩固所学知识，还能丰富学生的生活体验，使学生的课余生活更加充实，从而让学生更加享...

在英语教学中，教师不仅要精心设计课堂活动，为学生提供展示自己的平台，还要深入学生的生活，布置适量且多样的作业。这样的作业不仅能够帮助学生巩固所学知识，还能丰富学生的生活体验，使学生的课余生活更加充实，从而让学生更加享受英语学科学习带来的乐趣和成长。因此，教师应摒弃以往单一、乏味的作业模式，转而采用多元化的作业设计，以此激发学生的参与热情，培养学生的学习习惯，并提升学生的英语素养。

关键词：

构筑线、面、体多维全景图--对图形与几何领域“测量”教学的思考

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小学教学研究 2025年第2期 68-70页

作者：戴津津江苏省南京市江宁区汤山中心小学

测量是小学数学“图形与几何”领域的重要内容之一,而长度、面积和体积是“空间与图形”领域中最为基本的从一维到二维再到三维的测量概念,小学苏教版数学教材中的长度、面积和体积这三部分的教学结构有着高度一致性。教师教学时应重视... 详细信息

测量是小学数学“图形与几何”领域的重要内容之一,而长度、面积和体积是“空间与图形”领域中最为基本的从一维到二维再到三维的测量概念,小学苏教版数学教材中的长度、面积和体积这三部分的教学结构有着高度一致性。教师教学时应重视沟通和揭示概念之间的区别与内在联系,要着眼于“整体”,把握“本质”,抓住知识间的联系,整体架构,使数学知识目标在落地的同时,帮助学生构筑从一维到二维再到三维的空间观念,培养学生量感和促进思维多维成长。

关键词：数学教学图形与几何空间观念多维全景图

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让“问题学生”不再成为问题

中国教育学刊 2006年第3期 56-58页

作者：倪高武荆州市谢古中心小学湖北荆州市李埠路21号434027

在学校,确实存在着一些学习成绩较差、思想品德或心理不良的“问题学生”。产生这类学生的主要原因不在于学生本身,而是由于学校、家庭、社会的不良影响和教育方法失当。在学校教育教学中,教师要从学业、心理、人格等方面对“问题学生... 详细信息

在学校,确实存在着一些学习成绩较差、思想品德或心理不良的“问题学生”。产生这类学生的主要原因不在于学生本身,而是由于学校、家庭、社会的不良影响和教育方法失当。在学校教育教学中,教师要从学业、心理、人格等方面对“问题学生”进行理性分析,施以传统的人文关照和道德理念教育,给予学生以挚爱、宽容、理解、尊重、欣赏和引导,与学生平等相处、真诚对话,使之自信、自尊和自强,“问题学生”将不再成为问题。

关键词：小学教育问题学生教师

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小学语文教学中阅读与写作融合探究

名师在线（中英文） 2025年第1期 30-32页

作者：刘卿琳福建省莆萧田市荔城区黄石沙堤中心小学

在当代小学语文教学的探索与实践中,阅读与写作两大板块的融合已成为一种新的趋势。这种融合不仅彰显了语文学科内部的紧密联系,同时也对学生综合语言运用能力的培养提出了更高的要求。从阅读中取养分,以写作为输出途径,两者相辅相成,... 详细信息

在当代小学语文教学的探索与实践中,阅读与写作两大板块的融合已成为一种新的趋势。这种融合不仅彰显了语文学科内部的紧密联系,同时也对学生综合语言运用能力的培养提出了更高的要求。从阅读中取养分,以写作为输出途径,两者相辅相成,共同构成了小学语文教学中不可或缺的重要环节。因此,文章深入探讨了在小学语文教学中阅读与写作对学生语文能力提升的积极影响及其融合策略,以期为广大教师提供参考。

关键词：小学语文阅读与写作融合策略

数学史视角下的小学数学课堂教学新探--以“负数的初步认识”一课为例

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小学教学研究 2025年第2期 84-86页

作者：蒋莹滢江苏省常州市武进区牛塘中心小学

开展数学史视角下的小学数学课堂教学不仅能以历史方式展示或表达数学,还能促进学生对知识体系的深入掌握,更好地完成教学目标。目前,小学数学教学的重点在知识概念的教学上,对数学概念的形成过程或者主题起源的探究教学涉猎不多。文章... 详细信息

开展数学史视角下的小学数学课堂教学不仅能以历史方式展示或表达数学,还能促进学生对知识体系的深入掌握,更好地完成教学目标。目前,小学数学教学的重点在知识概念的教学上,对数学概念的形成过程或者主题起源的探究教学涉猎不多。文章以苏教版数学五年级上册的“负数的初步认识”一课为例进行数学史视角下的教学设计研究,探讨如何将数学史融入负数教学中。

关键词：数学史认识负数教学设计

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跳长绳

作文（2-4年级适用） 2025年第1期 10-11页

作者：张紫钰苏月(指导) 湖北省武汉市外国语学校小学部不详

“丁零零--”一阵清脆的下课铃声响起,又到悦动大课间啦!做完操后,学生可以自由活动。我该做点什么呢?突然,我灵机一动,有了!跳长绳。我邀请了涵涵、欣怡和睿睿一起到操场上跳长绳。跳长绳开始了。涵涵和睿睿一人拉着绳子的一头,手臂挥... 详细信息

“丁零零--”一阵清脆的下课铃声响起,又到悦动大课间啦!做完操后,学生可以自由活动。我该做点什么呢?突然,我灵机一动,有了!跳长绳。我邀请了涵涵、欣怡和睿睿一起到操场上跳长绳。跳长绳开始了。涵涵和睿睿一人拉着绳子的一头,手臂挥动,长绳“呼呼”地甩动起来,一圈又一圈。

关键词：跳长绳大课间活动

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新年愿望

小学生作文 2012年第2期 22-23页

作者：杜冰颖湖北省荆州市竹园小学五年级

一年一度的春节又来了，虽然天气很冷，但是我许下了一个从未改变的温暖愿望——爸爸妈妈，和好吧。我记得三岁时，爸爸妈妈第一次吵了架，吵得不可开交。从那以后，爸爸妈妈对对方的态度都很冷淡。不久后，他们离婚了。我当时的心情，... 详细信息

一年一度的春节又来了，虽然天气很冷，但是我许下了一个从未改变的温暖愿望——爸爸妈妈，和好吧。我记得三岁时，爸爸妈妈第一次吵了架，吵得不可开交。从那以后，爸爸妈妈对对方的态度都很冷淡。不久后，他们离婚了。我当时的心情，谁也不明白，只有一个清楚的感觉——心痛。我茶饭不思，只有一件事情能吸引我的注意力，那就是让爸爸妈妈和好。

关键词：小学生作文语文学习阅读知识