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高中英语读写结合教学的价值与实施流程、注意点

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新课程研究 2024年第8期 73-75页

作者：王佳贵州省沿河县第二中学

读写结合是同步提升学生的阅读能力与写作能力的有效途径，是高中英语教师落实核心素养培养的有力抓手。因而，文章就如何推进高中英语读写结合教学进行探究，提出了“扫读、提问、细读、写作”四个实施读写结合教学的步骤，以及实施过... 详细信息

读写结合是同步提升学生的阅读能力与写作能力的有效途径，是高中英语教师落实核心素养培养的有力抓手。因而，文章就如何推进高中英语读写结合教学进行探究，提出了“扫读、提问、细读、写作”四个实施读写结合教学的步骤，以及实施过程的注意点。教师可通过扫读环节让学生对文本有大概认识，再通过提出一系列的问题激发学生的阅读兴趣，引导学生深入探究文本内容，在此基础上，引导学生细读文本，让其了解更多的背景知识，积累更多的词汇、句型，厘清文本的写作技巧、写作思路，最后布置分层的写作任务，让学生学以致用。

关键词：高中英语写作教学阅读教学读写结合复习

例析有提示词类语法填空题的考查方式——以2021年——2023年新高考Ⅰ卷的语法填空题为例

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语数外学习(高中版中旬) 2024年第4期 70-71页

作者：曹彦丽湖北省十堰市郧阳区第二中学

语法填空题分为有提示词和无提示词两大类，有提示词一般是6—7个空，学生需要通过分析，确定用所给词的正确形式填空。下表是2021年—2023年新高考Ⅰ卷的语法填空题的题目类型，笔者将对所给提示词进行分类，谈谈有提示词类语法填空题...

语法填空题分为有提示词和无提示词两大类，有提示词一般是6—7个空，学生需要通过分析，确定用所给词的正确形式填空。下表是2021年—2023年新高考Ⅰ卷的语法填空题的题目类型，笔者将对所给提示词进行分类，谈谈有提示词类语法填空题的考查方式。

关键词：

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浅谈生猪产业链的构建

中国畜牧业 2024年第15期 28-29页

作者：简永清王强朱名飞湖北省竹山县畜牧兽医服务中心

生猪产业链是指从生猪养殖到屠宰加工、销售和消费的一系列环节和流程。它涵盖了养殖、饲料供应、疫病防控、屠宰加工、产品销售等多个环节,形成了一个完整的产业链条。随着产业升级和高质量发展的要求,各地对打造生猪产业链需求与日俱... 详细信息

生猪产业链是指从生猪养殖到屠宰加工、销售和消费的一系列环节和流程。它涵盖了养殖、饲料供应、疫病防控、屠宰加工、产品销售等多个环节,形成了一个完整的产业链条。随着产业升级和高质量发展的要求,各地对打造生猪产业链需求与日俱增,力图通过完善各环节的管理和流程改造,实现生猪产业的全闭环管理。是推进生产高效、环境友好、产品安全、管理先进的现代畜牧养殖新模式,新理念。

关键词：产品销售产业升级屠宰加工饲料供应产品安全流程改造生猪产业畜牧养殖

指向区域认知素养培育的地理项目化学习实践——以“区域及其类型”为例

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地理教学 2024年第13期 57-60页

作者：高光辉苗宏涛杭州第四中学江东学校浙江杭州311228 浙江省杭州第二中学浙江杭州310053

项目化学习是一种新的教学理念和方式,代表了当下学习方式变革的实践。本文以“区域及其类型”为例,基于逆向设计思维,融入图寻游戏,建构了地理项目化学习的实施路径:提取核心概念,确定项目主题;立足真实情境,设计驱动问题;组织实践活动... 详细信息

项目化学习是一种新的教学理念和方式,代表了当下学习方式变革的实践。本文以“区域及其类型”为例,基于逆向设计思维,融入图寻游戏,建构了地理项目化学习的实施路径:提取核心概念,确定项目主题;立足真实情境,设计驱动问题;组织实践活动,助力高阶认知;制作项目成果,推动反思复盘;全程多元评价,实施逆向设计。本文为提升学生区域认知素养、激发学科兴趣提供了新的教学启示。

关键词：区域认知项目化学习逆向设计游戏教学

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高中地理主题式教学模式探究

高考 2024年第5期 24-26页

作者：陈小平湖北省恩施州利川市第二中学湖北利川445400

随着教育的不断发展和改革,高中地理教学也在不断探索新的教学模式。其中,主题式教学模式引起了地理教师的广泛关注。这种教学模式能够帮助学生更好地掌握地理知识,提高他们的地理素养和思维能力。本文将结合地理教学实践探讨主题式教... 详细信息

随着教育的不断发展和改革,高中地理教学也在不断探索新的教学模式。其中,主题式教学模式引起了地理教师的广泛关注。这种教学模式能够帮助学生更好地掌握地理知识,提高他们的地理素养和思维能力。本文将结合地理教学实践探讨主题式教学模式在高中地理教学中的应用。

关键词：高中地理单元教学主题式

适用话题:情绪价值心理健康个体与时代与“情绪小怪兽”握个手

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十几岁 2024年第3期 10-11页

作者：李石华安化县第二中学

在他人看不到的背后,每个人都有各自的“辛酸泪”。“怎么一直加班加不完”“论文选题被毙了”“突然好累啊”……社交平台上,年轻人“晾晒”着自己的“emo”。购物平台上,不少人购买“情绪”,疗愈经济火极一时。

关键词：论文选题社交平台心理健康情绪价值购物平台年轻人

基于层次分析法和改进熵值法的商业银行信用风险评估

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环渤海经济瞭望 2024年第1期 159-162页

作者：侯玉格郓城县第二中学

一、前言自2007年以来,我国银监会发布了《中国银行业实施新资本协议指导意见》,标志正式实施了《巴塞尔新资本协议》工程。这一协议将商业银行面临的主要风险汇总为八个方面:信用风险、市场风险、流动性风险、利率风险、操作风险、国... 详细信息

一、前言自2007年以来,我国银监会发布了《中国银行业实施新资本协议指导意见》,标志正式实施了《巴塞尔新资本协议》工程。这一协议将商业银行面临的主要风险汇总为八个方面:信用风险、市场风险、流动性风险、利率风险、操作风险、国家和转移风险、法律风险和声誉风险[1]。在这八类经营风险中,信用风险位居首位,约占银行总风险的60%。2008年美国次贷危机爆发,全球经济受到重创,这充分暴露出商业银行在信用风险管理中的问题,如贷款损失持续上升、信用风险不断增加、资本充足率不断下降等[2]。这次危机爆发的原因有很多,但信用风险管理不当是一个非常关键的因素。如何合理有效地控制信用风险,直接决定了商业银行的经营状况。

关键词：信用风险贷款损失资本充足率中国银行业新资本协议转移风险操作风险层次分析法

互联网背景下现代信息技术与高中数学教学的融合路径

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中国新通信 2024年第8期26卷 176-178页

作者：段贵鹏靖远县第二中学

随着信息技术的迅猛发展,现代信息技术的应用越来越广泛。教师在教学过程中开始充分运用信息技术,它具有丰富的资源和强大的功能,可以有效地整合教学内容,从而达到提高教学质量的目的。在中学数学课堂上,教师应充分发挥现代信息技术的优... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展,现代信息技术的应用越来越广泛。教师在教学过程中开始充分运用信息技术,它具有丰富的资源和强大的功能,可以有效地整合教学内容,从而达到提高教学质量的目的。在中学数学课堂上,教师应充分发挥现代信息技术的优势,利用多媒体课件、微课等多种形式的教学资源,使学生更好地了解、更好地掌握所学内容。教师还可以利用现代信息技术中丰富的资源,进行多媒体展示和动态演示,从而激发学生的学习兴趣和学习动力。这样不仅能为学生营造更加轻松有趣、生动形象教学氛围,还能使知识更加易懂易通,促使学生积极地参与到高中数学课堂活动中去。

关键词：高中数学信息技术互联网

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浅谈高中物理“迷你实验室”的教学策略

高考 2024年第16期 97-99页

作者：黄军荣光泽县第二中学

实验教学作为高中物理课程中的重要组成部分，也是高中生学习物理知识的重要渠道。然而传统物理实验教学存在课时偏少，学生实操机会少等问题，从而不利于高中生物理实验能力的提升。为解决这一问题，“迷你实验室”应运而生，通过让学... 详细信息

实验教学作为高中物理课程中的重要组成部分，也是高中生学习物理知识的重要渠道。然而传统物理实验教学存在课时偏少，学生实操机会少等问题，从而不利于高中生物理实验能力的提升。为解决这一问题，“迷你实验室”应运而生，通过让学生开展一些小实验去体验物理知识的形成过程，这不仅激发了学生对物理实验的参与兴趣，而且也有助于培养他们物理学科素养。为此，文章就“迷你实验室”在高中物理教学中的应用进行探讨，以期进一步提高物理实验教学的有效性。

关键词：高中物理迷你实验室应用对策