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  • 33,782 篇 数学教学
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机构

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  • 1,202 篇 江苏省启东中学
  • 1,169 篇 西北农林科技大学
  • 1,150 篇 江苏省淮阴中学
  • 1,135 篇 江苏省阜宁中学
  • 1,084 篇 福建师范大学
  • 1,072 篇 江苏省南通中学

作者

  • 1,952 篇 王芳
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  • 1,471 篇 张伟
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  • 1,451 篇 张丽
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高中思辨类材料作文审题立意的教学策略
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亚太教育 2024年 第5期 155-157页
作者： 曹梅英 上杭县第二中学
材料作文是当前高中写作教学中出现频率最高的命题形式，其侧重考查学生的审题立意能力。为此，围绕材料作文如何开展思辨性教学，以达到提升学生审题立意能力的目标进行探讨，并结合教学经验提出相关策略。具体策略包括：以问题意识为... 详细信息
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“互联网+”背景下高中地理高效课堂的构建
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亚太教育 2024年 第15期 136-138页
作者： 田立军 武城县第二中学
在信息化时代背景下的高中地理教学中，为了更加有效地提升课堂教学效率，实现高效课堂的构建，教师就应深刻认知“互联网+”模式对高效课堂构建的推动作用，如优化地理课堂教学形式、增强学生地理学习能力、实现教师专业成长。在这一... 详细信息
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基于新高考改革的高中英语教学研究
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校园英语 2024年 第11期 37-39页
作者： 马斌斌 庄浪县第二中学
英语新高考改革有三大特色，分别是注重运用能力培养、采用社会化考试形式、以等级制评价能力，对高中英语教学有着巨大影响。为了适应新高考改革，高中英语教师必须转变教学思维，深入分析高考英语改革内容，采用合适的教学模式与方法... 详细信息
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基于人本主义的中学英语课堂改革创新研究
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考试周刊 2024年 第8期 104-107页
作者： 李萍萍 沂水县第二中学
文章以人本主义理论为指导，深入分析中学英语课堂教学中普遍存在的问题，并提出中学英语课堂教学改革的方向和具体方法，充分体现以学生为课堂主体，创设体验式、沉浸式学习方式的多元化课堂教学改革模式。
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网络集体备课教研模式的实践探究
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宁夏教育 2024年 第7期 121-123页
作者： 董耀华 贺兰县第二中学
网络集体备课教研模式旨在通过网络平台开展协作备课和教研活动。这一模式具有资源共享便捷、实时互动沟通、教学设计创新和教学管理数据化等特点,能够有效突破传统备课的局限。通过案例分析及实践应用发现,该模式能够显著提高教师的备... 详细信息
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运用构词法提高高中生英语词汇学习效率的研究
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高考 2024年 第24期 105-108页
作者： 孙世凯 定远县第二中学
高中阶段构词法的应用潜力是巨大的，而这种潜力是否能成功地转化为效率，在于教师是否有相关意识及相应的知识储备，以及是否探索出了有效的教学方法。本文旨在探讨构词法在高中英语词汇学习中的应用及其对提高学习效率的积极影响。通... 详细信息
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初中英语单元作业设计与优化探讨
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校园英语 2024年 第25期 111-113页
作者： 尹文玲 浦城县第二中学
作业在学生学习中扮演着重要的角色，既可以帮助学生巩固知识，又可以培养学生的学习能力和综合素质。单元作业的设计与优化能够进一步完善学生的知识框架，提高学生的自主学习能力，加深学生对知识的理解。基于此，本文从单元作业设计... 详细信息
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“互联网+教研”数字化转型探析
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宁夏教育 2024年 第6期 36-38页
作者： 陈诚 海原县第二中学
文章通过分析“互联网+教研”数字化转型的意义、优势与挑战,探讨了实现教研数字化转型的途径。通过案例分析,进一步验证了“互联网+教研”数字化转型的可行性。
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高中英语名著课本剧教学探究——以Mama and Her Bank Account文章教学为例
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湖南教育(B版) 2024年 第10期 44-46页
作者： 张志伦 汝城县第二中学
《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》指出，学生应理解和欣赏文学名著，感悟文学名著的精神内涵。课本剧教学是一种项目化的教学方式，以故事情节曲折、人物描写生动的课文为教学素材，具有丰富、多元、复杂、有趣的特点。...
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初中体育教学中“大课间、小社团”活动模式的实践研究
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体育视野 2024年 第15期 68-70页
作者： 王金霞 崇信县第二中学
基于新课标的要求，阐述了“大课间、小社团”活动模式的概念，分析了该模式在初中体育教学中的重要性，并从活动形式、活动内容、教学方法、评价机制四个维度，探讨了“大课间、小社团”活动模式的实践策略。
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