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作者

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检索条件"机构=湖北省汉川市实验高级中学"
1634486 条 记 录,以下是51-60 订阅
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高中数学教学中直观想象素养的培养策略探究
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基础教育论坛 2024年 第17期 36-38页
作者: 郑六琴 贵州毕节实验高级中学
直观想象素养是高中数学核心素养的重要组成部分,对培养学生的直观想象素养十分重要。文章旨在探究高中数学教学中直观想象素养的培养路径。具体而言,立足《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》的指导意见,将直观想象素养... 详细信息
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“主题教学法”在高中语文群文阅读中的实践研究——以鲁迅作品为例
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名师在线(中英文) 2024年 第9期 77-79页
作者: 李隆胜 贵州毕节实验高级中学
在高中语文群文阅读实践中,教师一直在探索各种教学方法,以提高学生对文学作品的理解和鉴赏能力。其中,主题教学法作为一种被广泛应用的教学方法,强调学生围绕一个主题在学习的全程进行交际,以体现语言教学的真实性和实用性,培养学生的... 详细信息
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基于群文阅读的高中英语亲子关系类读后续写教学探究
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文科爱好者 2024年 第2期 79-81页
作者: 李艳 蚌埠京师实验高级中学
读后续写教学兼顾了语言的模仿和内容的创新,包括阅读、续写、评价三个方面。在高中英语教学实践中,教师不妨把同一主题语境下同一子主题的多篇文章放在一起,使用产出导向法,开展群文阅读和续写实践,助力读后续写教学。
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中国古代科学思想对现代物理学教育的启示
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教书育人(教师新概念) 2024年 第6期 18-20页
作者: 樊国伟 贵州毕节实验高级中学
探讨中国古代科学思想与现代物理学之间的关联,本文突出了道家“道法自然”的自然观、儒家的宇宙整体性思考、墨家的机械原理、《周易》的辩证法思想以及五行理论对物质观点的阐述。这些思想与现代物理学中的主要理论,如经典物理学、相... 详细信息
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由一道题谈立体几何中动点问题的解法
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语数外学习(高中版中旬) 2024年 第6期 46-47页
作者: 贾红国 山东临清实验高级中学
立体几何问题侧重于考查同学们的空间想象和逻辑推理能力.立体几何中动点问题的难度通常较大,很多同学在解题时无法确定动点的位置和运动轨迹,导致解题失败.下面结合一道题目,探究一下这类问题的两种解法.
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引导高中生品读小说的策略
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语文世界(中旬刊) 2024年 第6期 75-76页
作者: 房玲 山东日照实验高级中学
小说的独特之处在于其塑造了性格鲜明的人物形象,通过生动的情节描绘出一个个令人难忘的故事,同时蕴含着深刻的情感内涵。这些情感可以是对人性的探索,对生活的感悟,对社会的反映等。小说是高中语文阅读教学的重要内容,文章提出五个小... 详细信息
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整合教材习题 实施深度学习——以旋转问题为例
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中学数学教学参考 2024年 第10期 48-50页
作者: 邹青 山东日照实验高级中学
旋转变换是一种常见的图形变换,通过整合人教B版教材中的习题,探索点的旋转变换的坐标公式和转轴公式.应用转轴公式将二元二次方程对应的曲线用图形直观地描绘出来,深入研究函数及曲线旋转变化的本质,搭建旋转变换知识体系.
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基于逻辑同一律的高考政治客观题解题策略
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思想政治课教学 2024年 第5期5卷 83-85页
作者: 方敏 秦照华 湖北省宜昌三峡高级中学
逻辑思维是高中思想政治学科核心素养中关键能力的体现,也承载着为国家培养和选拔人才的功能。同一律是逻辑思维的基本规律,也是高考政治客观题命题应遵循的思维要求。作为命题要求的同一律主要包含选项与情境的同一、选项与学科内容的... 详细信息
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中华优秀传统文化在高中英语教学中的融入
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中学生英语 2024年 第26期 26-27页
作者: 刘琳琳 山东日照实验高级中学
随着教育改革的不断深入,“立德树人”理念受到了广大教育工作者的高度重视,尤其是一线教师更是结合课程标准对教学计划作出了相应的调整。本文从高中英语学科的角度出发,探索了传统文化融合到教学过程中的一些具体策略,希望可以以...
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例谈等效思维在高中电学中的渗透
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中学生理科应试 2024年 第8期 34-36页
作者: 黄伟 汪如芹 湖北省汉川市第一高级中学 431600 湖北省汉川市中等职业技术学校 431600
等效思维法就是在效果相同的情况下,把实际的、复杂的物理问题转化为理想的、简单的等效问题来研究处理的一种思维方法.常见的等效有:研究对象等效、模型等效、过程等效、状态等效、作用效果等效等.一、电场分布的等效模型如图1(a)所示... 详细信息
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