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核心素养下高中思想政治大单元教学策略探究

家长 2024年第26期 95-97页

作者：刘林杰山东省日照市实验高级中学

随着当前高中教育的深入改革，大单元教学模式逐渐引起教育工作者的重视。大单元教学是指以大主题为中心，对学科学习内容进行相应的整合、重组，以任务的形式出发，对相关的教学进行整体性思考、设计以及实施。因此，在核心素养培养的...

随着当前高中教育的深入改革，大单元教学模式逐渐引起教育工作者的重视。大单元教学是指以大主题为中心，对学科学习内容进行相应的整合、重组，以任务的形式出发，对相关的教学进行整体性思考、设计以及实施。因此，在核心素养培养的背景下，针对高中思想政治的教学现状，教师可以采用大单元教学模式，帮助学生构建整体性思维，以此打破传统的碎片化教学模式，进一步拓宽学生的视野，让学生的思维得到有效锻炼，以此让学生更加深刻地理解思想政治的相关知识点。一、核心素养下高中思想政治大单元教学的意义在核心素养培养背景下，高中思想政治教师将大单元教学引入其中，具有重要的现实意义。

关键词：

来源：博看期刊

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“三新”背景下高中语文情境化教学实践研究

试题与研究 2024年第29期 1-3页

作者：路晓沛兰龙河南省郑州市实验高级中学

新课程呼吁情境化教学，新教材引导实施情境化教学，高考命题情境化催生情境化教学。但是在实际的高中语文教学中，语文情境化教学的实施现状不容乐观，存在的问题主要有以下两个方面：一是教师对情境化教学认识片面，设计的情境化问题...

新课程呼吁情境化教学，新教材引导实施情境化教学，高考命题情境化催生情境化教学。但是在实际的高中语文教学中，语文情境化教学的实施现状不容乐观，存在的问题主要有以下两个方面：一是教师对情境化教学认识片面，设计的情境化问题或任务脱离学生生活。二是情境化教学创设方式单一，教学策略繁杂且不成体系。基于此，结合“三新”背景下新课程改革思想理论和自己的教学实践，本文着重在界定情境化教学的作用、原则，探索情境创设方式和策略，有如下探究、思考。

关键词：

指向深度学习的高中信息技术教学实践与思考——以《计算机系统互联》一课为例

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中国信息技术教育 2024年第11期 71-73页

作者：王春笛山东省莒县实验高级中学

本文针对目前高中信息技术教学中存在难以学以致用的问题,紧扣深度学习基本特征,凝练指向深度学习的高中信息技术教学四个特征,提出指向深度学习的高中信息技术四种教学策略,并以《计算机系统互联》教学实践为例进行详细阐释。

关键词：高中信息技术深度学习教学设计计算机系统互联

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倾听心灵的声音

读写月报 2024年第10期 50-51页

作者：陈徐婧浙江省慈溪实验高级中学

诗歌,落墨成画,落弦成曲,落简成书。吟一首诗歌,就像品一盏清茶。入口缓而细细品尝,才能真切感受其韵味。喜欢其诗情画意,钟情其唯美意境,是我热爱诗歌的缘由。读诗一读李太白。“床前明月光,疑是地上霜。”记忆中,第一首会背的诗是李... 详细信息

诗歌,落墨成画,落弦成曲,落简成书。吟一首诗歌,就像品一盏清茶。入口缓而细细品尝,才能真切感受其韵味。喜欢其诗情画意,钟情其唯美意境,是我热爱诗歌的缘由。读诗一读李太白。“床前明月光,疑是地上霜。”记忆中,第一首会背的诗是李太白的《静夜思》,我像古人一样摇头晃脑。我装模作样,一遍又一遍地背着,虽不解其神韵,但喜欢它的朗朗上口。我背得津津有味,不经意间,它已烙印在我心头。

关键词：李太白《静夜思》疑是地上霜倾听心灵的声音诗歌读诗诗情画意

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人工智能教育建设助推学校智慧育人

山东教育 2024年第11期 12-14页

作者：刘青春山东省济南实验高级中学

人类正加速迎来智能时代,新一代人工智能在全球范围内蓬勃兴起,深刻地改变着人们的生产和生活方式。2019年8月,联合国教科文组织发布的《北京共识——人工智能与教育》中提出:通过人工智能与教育的系统融合,全面创新教育、教学和学习方... 详细信息

人类正加速迎来智能时代,新一代人工智能在全球范围内蓬勃兴起,深刻地改变着人们的生产和生活方式。2019年8月,联合国教科文组织发布的《北京共识——人工智能与教育》中提出:通过人工智能与教育的系统融合,全面创新教育、教学和学习方式,并利用人工智能加快建设开放灵活的教育体系.

关键词：人工智能智能时代系统融合联合国教科文组织北京共识全面创新全球范围开放灵活

“双减”背景下高中生物理学习策略的培养对策初探

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物理之友 2024年第3期 49-52页

作者：王洛梅河口市实验高级中学

“双减”政策的落地为高中生的物理学习带来了新变化与新挑战，这要求学生需具备一定学习策略以获取提升物理学习质量的“内在助力”。本文从物理学习中的元认知策略、认知策略和资源管理策略三方面入手，对“双减”背景下高中生物理学... 详细信息

“双减”政策的落地为高中生的物理学习带来了新变化与新挑战，这要求学生需具备一定学习策略以获取提升物理学习质量的“内在助力”。本文从物理学习中的元认知策略、认知策略和资源管理策略三方面入手，对“双减”背景下高中生物理学习策略的培养对策加以讨论。

关键词：双减政策高中物理学习策略

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高中化学教学中学生迁移能力的培养策略研究

基础教育论坛 2024年第17期 72-74页

作者：李璐贵州省毕节市实验高级中学

在高中化学教学中，教师需要重视培养学生的知识迁移能力。在培养学生的知识迁移能力时，应该以学生在面对问题时做到触类旁通、举一反三的学习成效为准。基于此，文章提出教师在开展高中化学教学活动时可以从筑牢基础、变式练习、类比... 详细信息

在高中化学教学中，教师需要重视培养学生的知识迁移能力。在培养学生的知识迁移能力时，应该以学生在面对问题时做到触类旁通、举一反三的学习成效为准。基于此，文章提出教师在开展高中化学教学活动时可以从筑牢基础、变式练习、类比联想、归纳总结、学习反思五个角度入手，采取多样的教学策略，达成培养学生知识迁移能力的目标。

关键词：高中化学迁移能力培养策略

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抽象函数性质的综合应用

中学生数理化（高一数学） 2024年第7期 25-26页

作者：孙莉江苏省镇江市实验高级中学

抽象函数的基本性质及综合应用,是近年新高考命题中比较常见的一类基本题型,也是函数考查的一个重点与难点,倍受大家的关注。这类问题综合考查函数的基本概念、基本性质及与之相关的应用,成为全面考查数学“四基”与“四能”的一个重要... 详细信息

抽象函数的基本性质及综合应用,是近年新高考命题中比较常见的一类基本题型,也是函数考查的一个重点与难点,倍受大家的关注。这类问题综合考查函数的基本概念、基本性质及与之相关的应用,成为全面考查数学“四基”与“四能”的一个重要场所,且常考常新。

关键词：综合考查高考命题抽象函数四能数学“四基” 重点与难点基本题型全面考查

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《立在地球边上放号》的意象之美探析

语数外学习(高中版中旬) 2024年第1期 26-27页

作者：焦娇江苏省镇江市实验高级中学

1919年5月4日，“五四运动”爆发，革命的浪潮迅速席卷整个中国。郭沫若受爱国思潮的影响，毅然从日本回国。他在日本横滨，面对无边无际的大海，一时心潮涌动，挥笔写就《立在地球边上放号》。在这首诗作中，诗人以“海的洪涛”为核心...

1919年5月4日，“五四运动”爆发，革命的浪潮迅速席卷整个中国。郭沫若受爱国思潮的影响，毅然从日本回国。他在日本横滨，面对无边无际的大海，一时心潮涌动，挥笔写就《立在地球边上放号》。在这首诗作中，诗人以“海的洪涛”为核心意象，描绘了一幅波澜壮阔的图画，展现了“力之美”“力之韵”，将澎湃的激情传递给读者，号召大家向旧的时代、旧的文化、旧的观念发起猛烈的进攻。下面，笔者就简要分析一下《立在地球边上放号》的意象之美。

关键词：