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2023年T8联盟考试第11题定量研究

物理教师 2024年第7期45卷 81-83页

作者：赵廷富姜付锦湖北省武汉市第三中学湖北武汉430050 武汉市黄陂一中湖北武汉430300

对2023年T8联盟考试第11题分析,先用定性分析法证明选项(D)错误,然后定量研究绳索在运动过程中相关物理量与绳位移的关系,发现ab段绳索拉力功率随时间和位移都是先增大后减小,最后用数值模拟来验证理论分析结果.

关键词： T8联盟定性分析法动力学微分方程数值模拟

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制度自信贯穿道德与法治课理路探寻

中学政治教学参考 2024年第10期 4-6页

作者：吴文君吴又存湖北省武汉市第二初级中学 430000 湖北省武汉市解放中学 430000

开展青少年制度自信教育是新时代坚持和完善中国特色社会主义制度的内在要义,也是引导青少年拥护党的领导、坚定中国特色社会主义制度自信、为加快建设社会主义现代化强国而不懈努力的必然要求。道德与法治课堂是对广大青少年进行制度... 详细信息

开展青少年制度自信教育是新时代坚持和完善中国特色社会主义制度的内在要义,也是引导青少年拥护党的领导、坚定中国特色社会主义制度自信、为加快建设社会主义现代化强国而不懈努力的必然要求。道德与法治课堂是对广大青少年进行制度自信教育的主阵地,教师可通过讲清制度自信优势、讲好制度自信故事、参与制度自信实践、用好制度自信数据、绘制制度自信导图、追溯制度自信历史等方式,引导广大青少年坚定制度自信,增强政治认同。

关键词：制度自信人民代表大会制度道德与法治课价值路径

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例谈多种金属与多种盐溶液反应

数理化学习(初中版) 2024年第6期 62-64页

作者：任新林尹海林湖北省武汉市翠微中学湖北省武汉市第四中学

金属与盐溶液的反应是金属化学性质的一个重要体现，在各地中考化学试题中，金属与盐溶液反应出现的频次很高.各地中考试题推陈出新，或是考查1种金属与几种盐溶液反应，或是考查几种金属与1种盐溶液反应，或是考查金属与金属氧化物的... 详细信息

金属与盐溶液的反应是金属化学性质的一个重要体现，在各地中考化学试题中，金属与盐溶液反应出现的频次很高.各地中考试题推陈出新，或是考查1种金属与几种盐溶液反应，或是考查几种金属与1种盐溶液反应，或是考查金属与金属氧化物的混合物与酸、盐溶液反应.试题难度从中档到拔高，试题类型从选择到填空，涉及的分析方法从“定性”到“定量”.以2023年黑龙江的一道中考化学试题为例，在“优先原则”的前提下，用“共存法”和“守恒法”来解决多种金属与多种盐溶液反应的问题.

关键词：金属盐溶液初中化学

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在英语写作教学中落实学习活动观

新班主任 2024年第24期 44-45页

作者：凌婷湖北省武汉市南湖中学

随着教育理念的不断更新和发展，英语教学也在不断地进行改革和创新。《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出“以学生活动为中心”的教学理念，强调英语教学要以促进学生的全面发展为目标，注重培养学生的综合语言运用能力。在这一...

随着教育理念的不断更新和发展，英语教学也在不断地进行改革和创新。《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出“以学生活动为中心”的教学理念，强调英语教学要以促进学生的全面发展为目标，注重培养学生的综合语言运用能力。在这一背景下，如何在初中英语写作教学中贯彻学习活动观，成为广大教师亟待探讨和解决的问题。

关键词：

考查基本能力，重视核心素养——赏析2023年武汉市中考数学试题

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中学数学 2024年第8期 61-63页

作者：黄章海汪帆湖北省武汉市第64中学湖北省武汉市十一初级中学

近几年的武汉中考试题板块之间相对保持稳定，适当创新，非常契合新课程标准理念.2023年的中考试题关注到了对学生基本能力的全面考查，充分重视数学核心素养的考查.本文中摘选了2023年中考试卷中的几道典型试题进行赏析.

关键词：基本能力核心素养试题赏析

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“宏微”思维在中学化学教学中的应用

数理化学习（初中版） 2024年第7期 61-64页

作者：汪玲任新林湖北省武汉市第二十(民族)中学 430010 湖北省武汉市翠微中学 430052

通过2023年湖北省武汉市的一道中考化学试题(节选),发现在求物质分子中原子个数比时,“宏微”思维发挥重要作用.通过“个数”作为桥梁,可以将将宏观元素与微观原子进行对接、将宏观物质质量“转化”成微观分子质量.初中教师在“相对原... 详细信息

通过2023年湖北省武汉市的一道中考化学试题(节选),发现在求物质分子中原子个数比时,“宏微”思维发挥重要作用.通过“个数”作为桥梁,可以将将宏观元素与微观原子进行对接、将宏观物质质量“转化”成微观分子质量.初中教师在“相对原子质量”“化学式的相关计算”“化学方程式意义”的新课教学时,就需要引导学生运用“宏微对接”“宏微转化”的思维来理解课堂教学内容.最后通过几道变式训练题进一步深化“宏微对接”、“宏微转化”思维在初中化学学习中的运用.

关键词：宏微对接宏微转化教学建议初中化学

新高考作文试题评析——2024年高考作文备考策略

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高中生学习（作文素材与时评） 2024年第1期 70-74页

作者：邓永祥吴威湖北省武汉市第四中学湖北省武汉市吴家山中学

2023年高考全国新课标Ⅰ卷作文题目以“好故事的力量”为载体,引导考生厚植家国情怀,增强民族自信。具体说来,它引导考生思考故事这一载体中蕴含的事实、形象、情感、道理,以及讲好故事的重要意义。考生可以根据材料列举的内容,展开联... 详细信息

2023年高考全国新课标Ⅰ卷作文题目以“好故事的力量”为载体,引导考生厚植家国情怀,增强民族自信。具体说来,它引导考生思考故事这一载体中蕴含的事实、形象、情感、道理,以及讲好故事的重要意义。考生可以根据材料列举的内容,展开联想和思考,选择最有创意也最适合自己的题材写作。观照、体现新时代,关注青年成长,注重思辨思维,传承优秀文化等,依然会是2024年高考作文命题的主流方向。引导考生观察身边的人和事,引导考生阅读经典、了解时事深挖教材,注重辩证思维是2024年高考作文备考的重要策略。

关键词：民族自信阅读经典深挖教材家国情怀青年成长高考作文备考展开联想作文题目

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折出精彩叠出新意

数理化学习（初中版） 2024年第7期 37-41页

作者：吴国庆舒文桥湖北省武汉市光谷实验中学 430223 湖北省武汉市新洲区凤凰中学 430000

结合义务教育数学课程标准,对一类不同地域中考客观题压轴题(折叠问题)分类解析,洞悉考题的素养立意,助力中考命题和复习.

关键词：折叠情境素养立意

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一道课本例习题变式探究

中学数学研究(华南师范大学版) 2024年第4期 45-48页

作者：熊燕湖北省武汉市鲁巷中学

本文从初中数学人教版教材例习题出发,引导学生尝试由条件的变化引起结论的变化,而在求解过程中又存在解答过程的变化,通过对课本原题的再思考,以及多种变式探究拓展,旨在培养学生应用创新能力,注重变式思考的方向与模式,以期达到对其... 详细信息

本文从初中数学人教版教材例习题出发,引导学生尝试由条件的变化引起结论的变化,而在求解过程中又存在解答过程的变化,通过对课本原题的再思考,以及多种变式探究拓展,旨在培养学生应用创新能力,注重变式思考的方向与模式,以期达到对其他题目的再思考起到借鉴作用,提高学生数学核心素养.现把它展示给读者,以期与广大同仁交流.

关键词：习题变式探究核心素养