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    • 202 篇 哲学

主题

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机构

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作者

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  • 20 篇 李亚婷

语言

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双向奔赴,让教育更有意义
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新班主任 2024年 第28期 42-43页
作者: 陈贤 湖北省孝感市晒书台小学
我班有55名学生,大多数学生家里有两个孩子,少数有三个孩子。由于父母工作忙碌以及养育多个子女,不少家长不得已缺席了孩子的成长。小学中段是孩子情感变化的转折期,情感从外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展,开始有自己的...
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不要向孩子传递焦虑
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新班主任 2024年 第6期 47-48页
作者: 乔能俊 湖北省宜昌市西陵区教科院
“你们班的同学都提前好几年学英语,你不努力怎么行?”“中学的学习特别紧张,每月都会考试、排名,你在小学一定要打好基础。”“现在不好好读书,将来能考上好大学、找到一份好工作吗?”……这些是父母为了督促孩子用心学习时挂在嘴边的... 详细信息
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从“为爱断发”到“我自芬芳”
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新班主任 2024年 第4期 62-63页
作者: 张睿 湖北省武汉市园博园学校
周一早晨六点半,手机突然来电,一种不好的预感瞬间涌上心头。“张老师,清心把头发剪得长短不一,还把自己关在卧室不愿意去上学……”电话那头传来清心妈妈焦急的声音。上周五放学的时候她还好好的呀,周末发生了什么事呢?一个又一个问号... 详细信息
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仪式教育,重在教育
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新班主任 2024年 第22期 6-7页
作者: 王希 湖北省武汉市卓刀泉中学
中国素有“礼仪之邦”的美誉,人们讲礼、尚礼、重礼,仪式教育就是传承“礼”文化的一种表现。然而,在实践中,部分学校的仪式教育却华而不实。为了让仪式教育回归育人本质,我们应该立足“四性”,坚持“四化”。立足文化的发展性,...
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“趣”“味”“活”的数学课堂
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新班主任 2024年 第6期 58-59页
作者: 陈花 湖北省武汉市光谷实验小学
精心创设有效的教学情境,让学生主动参与教学,使课堂“活”起来,这样的教学效果显然可知,正如苏霍姆林斯基所说:在人的心灵深处有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者,而在儿童的精神世界,这种...
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“微仪式” 大收获
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新班主任 2024年 第8期 11-12页
作者: 简婵玉 湖北省利川市思源实验学校
关于仪式的思考。开学典礼作为学校的常规仪式,很多学校都十分重视。从环节上看,学校领导、优秀教师代表、优秀学生代表、家长代表轮番发言……本该属于全校师生的舞台却变成颁奖会。再看看班级的开学仪式,教师打扫卫生、布置教室、购... 详细信息
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立足湖北所需 竭尽南漳所能 在奋力推进中国式现代化湖北实践中贡献财政力量
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新理财(政府理财) 2024年 第Z1期 85-87页
作者: 郭集东 湖北省南漳县财政局
2月19日,湖北省委、省政府召开奋力推进中国式现代化湖北实践“新年第一会”。湖北省委书记、省人大常委会主任王蒙徽发出了“奋力推进中国式现代化湖北实践”的动员令,要全面推进以流域综合治理为基础的四化同步发展,加快建设全国...
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轻松玩转音乐APP教学
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新班主任 2024年 第6期 56-57页
作者: 杨梅 湖北省武汉市光谷实验小学
时代在发展,教育在变迁。教师借助“全民K歌”“完美钢琴”“古筝”“库乐队”等常用的音乐APP辅助教学,为小学音乐教学提供了更多的可能性,让学生在感知中体验,在体验中学习新知,实现“人人皆学、处处能学、时时可学”。一、人人...
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抓特色专业建设 创成人高教特色
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江苏高教 2000年 第3期 106-108页
作者: 胡凤英 江苏省教委成教 办主任。南京210024
成人高等教育与普通高等教育一样,同是高等教育的组成部分,二者的共性在于它们培养目标与培养规格的高教性;然又因教育对象不同,学习形式各异,因而孕育了各自不同的特性;即使是同属成人高教,也会因区域、学校、历史、文化、专业、教师... 详细信息
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仪式教育,重在教育
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新班主任 2024年 第8期 5-7页
作者: 王希 湖北省武汉市卓刀泉中学
中国素有“礼仪之邦”的美誉,人们讲礼、尚礼、重礼,仪式教育就是传承“礼”文化的一种表现。然而,在实践中,部分学校的仪式教育却华而不实。为了让仪式教育回归育人本质,我们应该立足“四性”,坚持“四化”。立足文化的发展性,仪式教... 详细信息
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