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战胜情绪“小怪兽”—中班幼儿情绪管理能力培养策略

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新班主任 2024年第11期 34-35页

作者：乐赞王梦湖北省军区幼儿园

幼儿情绪管理能力的发展，在个体心理发育过程中占据着重要的地位。随着教育理念的不断优化更新，越来越多的教师与家长开始注重幼儿心理层面的成长与发展，帮助幼儿学习调节和管理自己的情绪成为教育工作的一项重要目标。作为教育工作...

幼儿情绪管理能力的发展，在个体心理发育过程中占据着重要的地位。随着教育理念的不断优化更新，越来越多的教师与家长开始注重幼儿心理层面的成长与发展，帮助幼儿学习调节和管理自己的情绪成为教育工作的一项重要目标。作为教育工作者，应当在充分尊重幼儿身心发展特点的基础上，

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湖北省档案工作会议在武汉召开

档案记忆 2024年第3期 62-63页

作者：袁作军陈杰湖北省委办公厅

3月11日，湖北省档案工作会议在武汉召开。会议深入贯彻习近平总书记对新时代办公厅工作和档案工作的重要指示批示精神，贯彻落实全国档案工作暨表彰先进会议、全省奋力推进中国式现代化湖北实践大会精神，传达省委常委、省委秘书长吴...

3月11日，湖北省档案工作会议在武汉召开。会议深入贯彻习近平总书记对新时代办公厅工作和档案工作的重要指示批示精神，贯彻落实全国档案工作暨表彰先进会议、全省奋力推进中国式现代化湖北实践大会精神，传达省委常委、省委秘书长吴海涛讲话精神，总结去年全省档案工作，部署今年重点任务。省委副秘书长、省委办公厅主任陈昌宏出席会议并讲话，

关键词：

科学认识非正规教育和非正式教育的地位和作用

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中国成人教育 2000年第3期 7-8页

作者：张明礼湖北省教委成教处 430071

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成教德育环境研究

中国成人教育 2000年第3期 16-17页

作者：杨永才湖北省教委成教处 430071

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努力探索农科教结合和科技转化推广的新路子

成才（教师版） 2000年第1期 22-24页

作者：余风盛湖北省教委主任

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认清形势加大力度切实抓好灾后学校重建工作

湖北教育(教育教学) 1999年第Z1期 10-12页

作者：余风盛湖北省教委主任

1998年,我省遭受了历史上罕见的特大洪涝灾害。在党中央、国务院、中央军委亲切关怀和大力支持下,在省委、省政府的正确领导下,全省教育战线遵照江泽民总书记关于“三个确保”的重要指示精神,同全省军民一道,积极投入抗洪抢险斗争,全省... 详细信息

1998年,我省遭受了历史上罕见的特大洪涝灾害。在党中央、国务院、中央军委亲切关怀和大力支持下,在省委、省政府的正确领导下,全省教育战线遵照江泽民总书记关于“三个确保”的重要指示精神,同全省军民一道,积极投入抗洪抢险斗争,全省中小学有8万余名教师奋战在抗洪抢险第一线,教育部门共接待抗洪抢险部队7万多人,另外还接待了大批灾民,全省

关键词：省教委抗洪抢险认清形势

文质相炳焕学向勤中得——访著名城市史专家涂文学教授

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社会科学动态 2024年第9期 5-19页

作者：张卫东湖北省社会科学院湖北武汉430077

学者名片:涂文学,1958年生,湖北天门人。历史学博士,江汉大学城市研究中心教授、博士生导师。历任武汉市档案局副局长、武汉城市职业学院院长、江汉大学副校长等职。现任江汉大学武汉研究院院长、江汉大学城市研究中心主任。兼任中国城... 详细信息

学者名片:涂文学,1958年生,湖北天门人。历史学博士,江汉大学城市研究中心教授、博士生导师。历任武汉市档案局副局长、武汉城市职业学院院长、江汉大学副校长等职。现任江汉大学武汉研究院院长、江汉大学城市研究中心主任。兼任中国城市史研究会副会长、湖北省人民政府参事、武汉市人民政府政策咨询委员会副主任、武汉市社会科学联合会副主席等职。涂文学教授长期从事城市史、区域史和城市文化研究,具有深厚的学术造诣,提出了许多在学术界具有重要影响力的新观点,对中国近代城市史特别是近代武汉城市史研究作出了重要贡献。在《历史研究》《近代史研究》等学术期刊发表论文百余篇,撰写或主编学术著作30余部。主持完成国家社科基金多项。主要学术著作有《城市早期现代化的黄金时期:1930年代汉口的“市政改革”》《武汉通史(中华民国卷)》《武汉城市史》《武汉沦陷史》《武汉抗战与民族复兴》等。其学术成果先后荣获中国图书奖、湖北省及武汉市社会科学优秀成果一、二等奖多项。1993年获国务院颁发的政府特殊津贴,1998年被中共武汉市委、武汉市人民政府授予“武汉市优秀专家”称号,2001年入选“武汉市213人才工程”。

关键词：江汉大学社会科学联合会《近代史研究》《历史研究》学术造诣中共武汉市委副局长中国图书奖

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审美的根底在人的生命

学术月刊 2000年第11期 5-7页

作者：封孝伦贵州省教委!副主任、教授

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在英语写作教学中落实学习活动观

新班主任 2024年第24期 44-45页

作者：凌婷湖北省武汉市南湖中学

随着教育理念的不断更新和发展，英语教学也在不断地进行改革和创新。《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出“以学生活动为中心”的教学理念，强调英语教学要以促进学生的全面发展为目标，注重培养学生的综合语言运用能力。在这一...

随着教育理念的不断更新和发展，英语教学也在不断地进行改革和创新。《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出“以学生活动为中心”的教学理念，强调英语教学要以促进学生的全面发展为目标，注重培养学生的综合语言运用能力。在这一背景下，如何在初中英语写作教学中贯彻学习活动观，成为广大教师亟待探讨和解决的问题。

关键词：