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小学语文阅读教学中渗透德育的路径探析

中华活页文选(教师版) 2024年第9期 10-12页

作者：虎学栋甘肃省甘南藏族自治州舟曲县江盘镇中心小学

伴随新课程改革的不断深入，小学语文教师要突出课程的育人价值和多重功能。语文课程蕴含丰富的德育素材，教师要以小学语文阅读教学为载体，渗透德育方面的知识，在强化学生语文能力的基础上，全面落实德育工作，这是提升小学语文教学... 详细信息

伴随新课程改革的不断深入，小学语文教师要突出课程的育人价值和多重功能。语文课程蕴含丰富的德育素材，教师要以小学语文阅读教学为载体，渗透德育方面的知识，在强化学生语文能力的基础上，全面落实德育工作，这是提升小学语文教学有效性的路径。本文针对小学语文教学中渗透德育的必要性进行分析，进而详细探讨具体的渗透策略。

关键词：小学语文阅读德育渗透

逆向教学设计在小学语文整本书阅读教学中的应用

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求知导刊 2024年第3期 53-55页

作者：张全军甘肃省甘南藏族自治州舟曲县憨班镇中心小学

逆向教学设计与以教师讲授为主的传统教学有一定区别,其强调基于预期结果设计教学过程。从小学语文整本书阅读教学出发,结合逆向教学设计的基本理念,对逆向教学设计的作用及具体应用进行分析,提出要围绕语文课程标准和学生发展需求设置... 详细信息

逆向教学设计与以教师讲授为主的传统教学有一定区别,其强调基于预期结果设计教学过程。从小学语文整本书阅读教学出发,结合逆向教学设计的基本理念,对逆向教学设计的作用及具体应用进行分析,提出要围绕语文课程标准和学生发展需求设置阅读目标,唤醒学生主体意识,让学生有目的、有计划地自主阅读,以使学生取得更好的阅读效果,促进学生核心素养的提升。

关键词：逆向教学设计小学语文整本书阅读

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浅议新课标背景下小学数学课堂的变化——论学生逻辑思维能力的培养

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浅议新课标背景下小学数学课堂的变化——论学生逻辑思维能力的培...

素质教育创新发展研讨会

作者：康成东甘肃省甘南州临潭县羊沙镇中心小学

素质教育、学科核心素养培养视域下,对小学生来说,想要学好数学最关键的是在面对问题时,要能够有顺序、有步骤、有条理地进行思考,理清问题的本质。因而,随着教改工作的深入,新课标背景下小学数学教学新的目标之一便是培养学生的逻辑思... 详细信息

素质教育、学科核心素养培养视域下,对小学生来说,想要学好数学最关键的是在面对问题时,要能够有顺序、有步骤、有条理地进行思考,理清问题的本质。因而,随着教改工作的深入,新课标背景下小学数学教学新的目标之一便是培养学生的逻辑思维能力。本文就小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养这一议题,从小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的重要性、教学过程中培养学生逻辑思维能力需要注意的关键点及具体的培养策略三个维度展开论述,以供参考。

关键词：小学数学逻辑思维能力重要性培养策略

来源： cnki会议评论

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利用翻转课堂模式提高小学英语口语交流能力

读写算 2024年第30期 166-168页

作者：张娟娟甘肃省甘南藏族自治州临潭县冶力关镇中心小学

在小学英语教学中，口语交流能力的培养面临多种挑战，如学生参与度低和课堂时间利用效率不高等问题。翻转课堂作为一种新型教学模式，通过调整课前、课中和课后活动的结构，有效提高了学生的学习主动性和口语实践机会。本文通过对翻转... 详细信息

在小学英语教学中，口语交流能力的培养面临多种挑战，如学生参与度低和课堂时间利用效率不高等问题。翻转课堂作为一种新型教学模式，通过调整课前、课中和课后活动的结构，有效提高了学生的学习主动性和口语实践机会。本文通过对翻转课堂的定义及特点的分析，结合具体的教学案例，探讨了该模式在小学英语口语教学中的应用效果。

关键词：翻转课堂小学英语口语交流教学策略课堂互动

小学语文阅读教学中学生创造性思维能力培养策略研究

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小学生(上旬刊) 2024年第6期 136-138页

作者：刘玉凤甘肃省甘南藏族自治州临潭县八角镇中心小学

小学语文阅读课程是小学语文教学中的一项重要内容，它注重培养学生的文化素养和创造性思维能力。而创造性思维是人类智慧发展的核心，也是未来竞争的重要因素之一。本文通过对创造性思维的内涵及类型进行分析，讨论了语文阅读与创造性... 详细信息

小学语文阅读课程是小学语文教学中的一项重要内容，它注重培养学生的文化素养和创造性思维能力。而创造性思维是人类智慧发展的核心，也是未来竞争的重要因素之一。本文通过对创造性思维的内涵及类型进行分析，讨论了语文阅读与创造性思维的联系，提出了小学语文阅读教学中学生创造性思维能力培养策略，为相关内容的研究提供参考。

关键词：小学语文阅读教学创造性思维能力培养

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小学数学计算教学中学生思维品质的培养实践

家长 2024年第10期 147-149页

作者：林丽婉福建省南安市丰州中心小学

在小学数学教学中，数学计算是基础，它不仅检验学生公式运用程度，更是培养学生思维品质的重要途径。然而，在实际教学中发现学生在计算过程中表现出机械性认知、缺乏思维拓展能力，甚至缺乏对应用题的分析计算能力。如何有效地培养学...

在小学数学教学中，数学计算是基础，它不仅检验学生公式运用程度，更是培养学生思维品质的重要途径。然而，在实际教学中发现学生在计算过程中表现出机械性认知、缺乏思维拓展能力，甚至缺乏对应用题的分析计算能力。如何有效地培养学生在数学计算中的思维品质，成为迫切需要探索的问题。鉴于此，文章从培养学生逻辑思维能力、创新思维能力和缜密性思维能力三个方面，提出了具体的思维品质培养策略。

关键词：

来源：博看期刊

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美育视角下闽南文化融入小学美术教学的策略

家长 2024年第15期 136-139页

作者：陈燕瑜福建省南安市丰州中心小学

小学阶段是学生学习美术的关键时期，教师不仅要做好美术文化知识的讲解，也要培养学生热爱家乡、热爱集体的积极情感，有序地推动小学美术教育工作。闽南文化具有浓厚的特色性，具体体现在农耕文化、海商文化以及民间艺术表达等方面。...

小学阶段是学生学习美术的关键时期，教师不仅要做好美术文化知识的讲解，也要培养学生热爱家乡、热爱集体的积极情感，有序地推动小学美术教育工作。闽南文化具有浓厚的特色性，具体体现在农耕文化、海商文化以及民间艺术表达等方面。为更好地传承和弘扬闽南文化，教师应结合文化特色，将文化合理融入小学美术课堂中，科学利用闽南文化资源，提升学生的文化感知能力与实践能力，为构建高效美术课堂创造良好条件。一、闽南文化融入小学美术教学的重要意义

关键词：

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项目式学习在小学语文阅读教学中的应用

家长 2024年第17期 81-83页

作者：林静玲福建省南安市丰州中心小学

阅读是一种输入性行为，是学生从书本中获取信息和知识的主要方式，作为语文学科教学体系中的重要教学模块，阅读教学一直以来都受到教师的关注和重视。在对语文课堂教学模式的改革中，针对阅读教学的改革始终都是教师需要优先完成的任...

阅读是一种输入性行为，是学生从书本中获取信息和知识的主要方式，作为语文学科教学体系中的重要教学模块，阅读教学一直以来都受到教师的关注和重视。在对语文课堂教学模式的改革中，针对阅读教学的改革始终都是教师需要优先完成的任务。对于生活经验和人生阅历积累还存在明显不足的小学生来说，阅读是他们在语文学习中最先接触也最容易掌握的一种有效的学习方法，同时对于小学生的成长来说，阅读的意义不仅在于能够丰富其文化知识储备，还在于能够开发其思维和拓宽其视野。基于此，在课程改革深入推进的背景下，项目式学习对教学有效性的提高得到验证后，其在小学语文阅读教学中的应用成了教学改革的热点话题。本文主要围绕这一话题展开，在介绍项目式学习的内涵与特征后，对如何在小学语文阅读课堂上落实项目式学习进行探究。

关键词：

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小学音乐戏曲教学中传统音乐文化的有效渗透

家长 2024年第17期 135-137页

作者：陈恂恂福建省南安市丰州中心小学

随着全球化的推进和信息技术的发展，音乐跨越了地理界限，变得全球化，丰富了人们的文化生活，传统音乐文化的传承面临着挑战与机遇。我国的戏曲艺术以新的面貌在网络上广为流传，成为一种流行现象，这反映了在基础教育层面，对于戏曲...

随着全球化的推进和信息技术的发展，音乐跨越了地理界限，变得全球化，丰富了人们的文化生活，传统音乐文化的传承面临着挑战与机遇。我国的戏曲艺术以新的面貌在网络上广为流传，成为一种流行现象，这反映了在基础教育层面，对于戏曲这一国家文化遗产的重视日益增加，特别是在小学阶段对戏曲教育的强化，目的是传承并弘扬传统音乐文化。如何在小学阶段有效渗透和传承传统音乐文化是重要的研究课题。本文概述传统音乐文化的内涵，分析如何从多样教学模式、音乐实践活动、戏曲的演唱实践以及“比较”教学等方面渗透传统音乐文化。

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