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“燃烧的条件”探究实验的创新设计

实验教学与仪器 2024年第4期41卷 70-71页

作者：牟琼林恩施市新塘乡双河初级中学湖北恩施445023

人教版义务教育教科书化学九年级上册第七单元课题1“燃烧和灭火”中有“燃烧的条件”探究实验,其存在的不足是:产生大量的P_(2)O_(5),污染环境;实验须在通风橱中进行,导致很难在课堂上展开演示教学;白磷易熔化成小液滴浮在水面,极易燃... 详细信息

人教版义务教育教科书化学九年级上册第七单元课题1“燃烧和灭火”中有“燃烧的条件”探究实验,其存在的不足是:产生大量的P_(2)O_(5),污染环境;实验须在通风橱中进行,导致很难在课堂上展开演示教学;白磷易熔化成小液滴浮在水面,极易燃烧,存在安全隐患。利用常规实验仪器创新设计“燃烧的条件”实验装置并用于实验教学,可防止P_(2)O_(5)逸散到空气中污染教室空气,同时改进装置具有制作简单、材料易得、现象明显和符合环保理念的优点。

关键词：科学探究核心素质燃烧的条件创新设计

初中道德与法治学科增强学生深层记忆的策略初探

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中国教师 2024年第10期 72-75页

作者：朱佳娴浙江省宁波市鄞州实验中学

初中道德与法治学科需要将记忆与“高水平运用、分析、评价和创造”等高层次思维交互运行，构建起稳定、多样、精细的深层记忆。根据学生记忆内容的量度、深度和广度，师生共同梳理知识体系，清晰建构主题式图谱、梯度式图谱和增量式图... 详细信息

初中道德与法治学科需要将记忆与“高水平运用、分析、评价和创造”等高层次思维交互运行，构建起稳定、多样、精细的深层记忆。根据学生记忆内容的量度、深度和广度，师生共同梳理知识体系，清晰建构主题式图谱、梯度式图谱和增量式图谱，在教学实践探究中形成导图式、表格式和年代尺式三类记忆策略，提升学生记忆速度，提高学生记忆留住度，加强学生记忆清晰度，总结记忆规律，优化学生记忆整合后对学科学习的影响，推动学科核心素养的培育，促进思政学科育人功能的发挥。

关键词：道德与法治深层记忆策略

逐层剖析理结构洞察内涵寻本真——对一道中考试题的探究剖析与教学思考

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中国数学教育（初中版） 2024年第4期 57-61页

作者：蔡卫兵浙江省宁波市鄞州实验中学

通过对2023年中考浙江杭州卷第23题的探究,站在学生的视角,选择合适的解法实施教学.整体观察与对比把握问题结构,逐层剖析与洞察感悟图形本质,重视学生在教学实践中的体悟,在活动中由“做”到“思”,做思结合,促进学生思维的有序生长.

关键词：中考试题教学运用教学思考

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探究重力和单侧光对胚芽鞘弯曲程度的影响

生物学教学 2024年第2期49卷 46-47页

作者：刘闪闪浙江省宁波市鄞州中学宁波315100

阐述了以小麦与玉米胚芽鞘为实验材料,探究重力和单侧光对胚芽鞘弯曲程度的影响。分析实验结果发现,重力对胚芽鞘弯曲的影响要大于单侧光的影响。

关键词：小麦与玉米胚芽鞘重力与单侧光影响程度

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“差异教育”理念下的办学实践与探索

教育视界 2024年第13期 67-69页

作者：徐小明江苏省淮安市楚州实验中学 223200

每一个学生都是独一无二的,学生之间的差异是客观存在的。学校要针对学生的差异,在落实好发展每一个的基础上开展“差异教育”,确保不同学生能够实现个性发展。在办学实践中,要始终尊重差异,践行“差异教育”理念。具体举措有:以学生的... 详细信息

每一个学生都是独一无二的,学生之间的差异是客观存在的。学校要针对学生的差异,在落实好发展每一个的基础上开展“差异教育”,确保不同学生能够实现个性发展。在办学实践中,要始终尊重差异,践行“差异教育”理念。具体举措有:以学生的差异性为基础,建构差异化的课程;以学生的差异发展为目标,实施“循环·差异”教学;以尊重差异为遵循,践行差异化的德育。

关键词： “差异教育” “循环·差异” 立德树人

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“微课堂”在初中英语课堂教学中的应用策略

中学生英语 2024年第10期 67-68页

作者：蒋雨辰江苏省连云港市海州实验中学

信息化的高速发展，对教育产生了长远影响，促进教学模式的变革。微课堂作为一种新型的教学模式，可以推动有效教学，助力课程育人。因此，英语教学中应充分发挥微课的作用，使其发挥出更大的作用。1.微课堂对初中英语教学的影响1.1提...

信息化的高速发展，对教育产生了长远影响，促进教学模式的变革。微课堂作为一种新型的教学模式，可以推动有效教学，助力课程育人。因此，英语教学中应充分发挥微课的作用，使其发挥出更大的作用。1.微课堂对初中英语教学的影响1.1提高学生对英语的认识在利用微课开展英语教学时，受课堂形式的限制，教师对英语复杂句式的讲解不够透彻，导致学生对所学内容的理解不深入。在这种传统的教学方式下，学生可能会出现思想上的惰性，从而导致课堂上纪律松弛，这对他们学习英语有很大的影响。为此，

关键词：

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夯实基础：从“数与式”开始

初中生世界 2024年第11期 37-38页

作者：王磊江苏省连云港市海州实验中学

一、认识“数与式”“数与式”是中考总复习时必须巩固的知识体系，这部分内容是初中数学的基础，包括实数、整式、分式和二次根式的知识。在实数部分，我们要学会利用数轴认识有理数、无理数，知道相反数、绝对值、倒数在数轴上的几何...

一、认识“数与式”“数与式”是中考总复习时必须巩固的知识体系，这部分内容是初中数学的基础，包括实数、整式、分式和二次根式的知识。在实数部分，我们要学会利用数轴认识有理数、无理数，知道相反数、绝对值、倒数在数轴上的几何意义，掌握数形结合思想。实数的加、减、乘、除、乘方、开方等运算是同学们必须熟练掌握的核心知识。

关键词：

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信息技术在初中班级管理中的运用

教书育人（教师新概念） 2024年第4期 78-80页

作者：范顶江苏省连云港市海州实验中学

班主任的工作千头万绪,十分复杂、零碎。信息技术的应用,为班主任开展班级管理工作提供了新路径,能大大提升班级管理的效率。本文就信息技术支持下的初中班级管理策略进行了探讨,并提出了搭建现代化管理平台优化管理模式;搭乘科技东风,... 详细信息

班主任的工作千头万绪,十分复杂、零碎。信息技术的应用,为班主任开展班级管理工作提供了新路径,能大大提升班级管理的效率。本文就信息技术支持下的初中班级管理策略进行了探讨,并提出了搭建现代化管理平台优化管理模式;搭乘科技东风,推进个性管理;利用多媒体技术,完善管理模式的策略,旨在健全初中班级管理新体系,收到良好的教育效果,助力初中生的全面成长。

关键词：信息技术班级管理班主任策略

浅谈连云港市中考历史小论文写作题的答题技巧

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中学政史地（初中适用） 2024年第5期 69-72页

作者：朱赛白江苏省连云港市海州实验中学

中考历史小论文写作题是一种考查知识、能力、素养的综合题型,注重考查学生从材料中提炼关键信息,结合材料和所学历史知识形成观点并进行完整论述的能力。近年来,在连云港市中考中,历史小论文写作题学生得分率比较低。下面,笔者谈一谈... 详细信息

中考历史小论文写作题是一种考查知识、能力、素养的综合题型,注重考查学生从材料中提炼关键信息,结合材料和所学历史知识形成观点并进行完整论述的能力。近年来,在连云港市中考中,历史小论文写作题学生得分率比较低。下面,笔者谈一谈连云港市中考历史小论文的答题技巧。

关键词：得分率中考历史答题技巧历史小论文综合题型连云港市小论文写作考查知识

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