检索结果-南通市图书馆

血清胆碱酯酶水平联合炎性反应因子对重症急性胰腺炎并发肺部感染的预测价值

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

河北医学 2024年第6期30卷 1003-1007页

作者：樊斌李庆贺李伟张家耀湖北省恩施土家族苗族自治州中心医院湖北恩施445000

目的:探讨血清胆碱酯酶(ChE)、C反应蛋白(CRP)和白细胞介素-6(IL-6)对重症急性胰腺炎(SAP)患者并发肺部感染(PI)的预测价值。方法:选取2018年1月至2024年1月期间本院诊治的80例SAP患者作为SAP组。根据SAP患者是否发生PI,分为PI组(40例)... 详细信息

目的:探讨血清胆碱酯酶(ChE)、C反应蛋白(CRP)和白细胞介素-6(IL-6)对重症急性胰腺炎(SAP)患者并发肺部感染(PI)的预测价值。方法:选取2018年1月至2024年1月期间本院诊治的80例SAP患者作为SAP组。根据SAP患者是否发生PI,分为PI组(40例)和非PI组(40例)。根据临床PI评分将观察对象分为轻、中、重度组,并选择60例健康体检者作为对照组。采用ELISA实验检测血清ChE、CRP和IL-6水平。比较各组受试者肺通气功能指标(机械通气时间(d))。采用Logistic回归分析SAP并发PI的危险因素。ROC评估血清ChE、CRP和IL-6对SAP并发PI发生的预测价值。结果:与对照组相比,SAP组血清ChE水平显著降低,CRP和IL-6水平显著升高(P中度>重度,而CRP、IL-6水平呈相反趋势,差异均有统计学意义(P<0.05)。PI组CRP和IL-6水平明显高于非PI组,PI组血清ChE水平显著低于非PI组(P<0.05)。PI组机械通气时间较非PI组均降低(P<0.05)。Logistic回归分析显示,CRP和IL-6升高以及低血清ChE与SAP合并PI预后不良独立相关(P<0.05),其AUC为0.807;大于血清ChE、CRP和IL-6单独检测的AUC值(分别为0.716、0.749和0.732),差异均有统计学意义(P<0.05)。联合检测对SAP并发PI发生预测的灵敏度为87.5%,特异度为67.5%。结论:SAP并发PI患者血清ChE水平降低、CRP和IL-6水平升高是影响SAP并发PI发生的独立危险因素,3项联合对SAP并发PI的发生具有较高的预测价值。

关键词：急性胰腺炎肺部感染胆碱酯酶 C反应蛋白白细胞介素-6 呼吸衰竭

2023年全国乙卷解析几何大题的定点定值问题探究

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

理科考试研究 2024年第3期31卷 28-31页

作者：周威童继稀湖北省恩施州教育科学研究院湖北恩施445000 湖南省长沙市雷锋学校湖南长沙410217

通过从2023年全国乙卷解析几何解答题的情境与命题特征出发,探究和推广了一类圆锥曲线中的定点定值问题,得到了一些有用结论和性质.

关键词： 2023年全国乙卷解析几何定点定值

乡村振兴视域下饮食习俗的文化内涵及价值阐述——以建始县“喝栽秧酒、吃立夏坨”为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

四川旅游学院学报 2024年第5期 6-11页

作者：全翔毛昌恒龚志祥东北大学民族学学院辽宁沈阳110819 湖北省恩施州建始县政协文史资料委员会湖北恩施445000

“喝栽秧酒、吃立夏坨”这一独特的地域饮食习俗,是建始县历史记忆、社会联系和文化内涵的丰富体现。它不仅传承了农耕文化的智慧,还呈现出丰富的民俗和鲜明的时令特色,融合了地域性、技艺性、社会性和民俗性等多个方面的文化特征,承载... 详细信息

“喝栽秧酒、吃立夏坨”这一独特的地域饮食习俗,是建始县历史记忆、社会联系和文化内涵的丰富体现。它不仅传承了农耕文化的智慧,还呈现出丰富的民俗和鲜明的时令特色,融合了地域性、技艺性、社会性和民俗性等多个方面的文化特征,承载着深刻的文化和社会价值。文章以这一地区饮食传统为研究对象,采用结构功能分析方法,深入阐述其生成逻辑、习俗特征以及所蕴含的内涵价值,全面呈现这一传统在当地社会中的融合过程,为乡村文明建设注入新的活力和吸引力提供智力支持。

关键词：饮食习俗功能分析乡村振兴

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论高中物理教学中解题能力的培养

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第2期 0021-0024页

作者：张格曹峰湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学湖北恩施445000

物理学科是高中阶段学生所需学习的重要科目,一直以来受到广大教育工作人员的高度关注。伴随着教学改革的逐步推进,老师也越来越注重于培养学生的思维能力和核心素养。但是目前很多学生在开展物理知识学习时,存在有一定解题方面的问题,... 详细信息

物理学科是高中阶段学生所需学习的重要科目,一直以来受到广大教育工作人员的高度关注。伴随着教学改革的逐步推进,老师也越来越注重于培养学生的思维能力和核心素养。但是目前很多学生在开展物理知识学习时,存在有一定解题方面的问题,导致学生的学习效果、学习质量不佳。造成这一现实情况的原因有审题不严谨,解题思路单一,学习兴趣匮乏,所以老师应该结合当前学生解题能力较弱的现实情况分析和研究,如何才能进一步优化学生解题效果,提升学生解题能力,本文据此开展研究和分析,希望能为相关教育工作人员带来思考和启发。

关键词：高中物理教学过程解题能力培养策略

前列舒通胶囊联合索利那新治疗老年良性前列腺增生合并膀胱过度活动症术后疗效及其影响因素分析

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国药业 2024年第7期33卷 100-103页

作者：刘惠曾光湖北省恩施土家族苗族自治州中心医院湖北恩施445000

目的探讨前列舒通胶囊联合索利那新治疗老年良性前列腺增生(BPH)合并膀胱过度活动症(OAB)术后的临床疗效,并分析影响疗效的相关因素。方法回顾性选取医院泌尿外科2020年3月至2023年3月收治的老年BPH合并OAB患者102例,根据用药方案的不... 详细信息

目的探讨前列舒通胶囊联合索利那新治疗老年良性前列腺增生(BPH)合并膀胱过度活动症(OAB)术后的临床疗效,并分析影响疗效的相关因素。方法回顾性选取医院泌尿外科2020年3月至2023年3月收治的老年BPH合并OAB患者102例,根据用药方案的不同分为对照组(49例)和观察组(53例)。两组患者均口服琥珀酸索利那新片,观察组患者加用前列舒通胶囊,均连续治疗2个月。比较两组患者的总有效率,以及最大尿流率(Qmax)、残余尿量(PVR)、国际前列腺症状评分(IPSS)、BPH生活质量(BPHQOL)评分、OAB症状量表(OABSS)评分。采用单因素方差分析影响前列舒通胶囊治疗老年BPH合并OAB术后疗效的相关因素,并采用多因素Logistic分析其独立危险因素。结果观察组总有效率为90.57%,显著高于对照组的71.43%(P0.05)。单因素方差分析结果显示,术前IPSS评分、OABSS评分、前列腺体积、PVR与术中出血量均为影响前列舒通胶囊疗效的相关因素(P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,术前前列腺体积、IPSS评分与PVR为独立危险因素(P<0.05)。结论前列舒通胶囊联合索利那新治疗老年BPH合并OAB术后的临床疗效较好,可有效改善患者生活质量。术前前列腺体积、IPSS评分与PVR对老年BPH合并OAB患者的临床疗效有一定预测价值。

关键词：前列舒通胶囊老年良性前列腺增生膀胱过度活动症临床疗效因素分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中数学集中思维能力培养的教学策略

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0123-0126页

作者：刘述吉湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市书院中学湖北恩施445000

集中思维是在发散思维的认知基础之上衍生的一种思维模式,该思维模式具备抽象性、综合性等特点,对于理性思维、逻辑思维的发展均具有良好的推动作用。对于初中阶段的学生,培养学生的集中思维对于提高学生逻辑能力及思考能力有积极作用... 详细信息

集中思维是在发散思维的认知基础之上衍生的一种思维模式,该思维模式具备抽象性、综合性等特点,对于理性思维、逻辑思维的发展均具有良好的推动作用。对于初中阶段的学生,培养学生的集中思维对于提高学生逻辑能力及思考能力有积极作用。数学学科作为重要学科之一,在数学教学中,学生需要对具有抽象性的数学知识内容充分了解及掌握后,才能够更好地学习新的知识点。而集中思维的培养,有利于提高学生思维能力,促进学生综合性发展。本文将综述初中数学集中思维能力培养的教学策略。

关键词：初中数学集中思维能力能力培养教学策略

新高考模式下高中英语阅读教学的困境及对策探究

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0177-0180页

作者：冯炜湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学湖北恩施445000

对新高考模式下的高中英语阅读教学进行研究,通过有效的教学策略激发学生阅读学习兴趣,提高学生阅读能力的基础上,逐渐培养学生跨文化意识,促进学生英语核心素养发展。根据新高考改革要求,对高中英语阅读题目特点和存在的困境进行分析,... 详细信息

对新高考模式下的高中英语阅读教学进行研究,通过有效的教学策略激发学生阅读学习兴趣,提高学生阅读能力的基础上,逐渐培养学生跨文化意识,促进学生英语核心素养发展。根据新高考改革要求,对高中英语阅读题目特点和存在的困境进行分析,发现英语阅读考查词汇量逐渐增多、阅读材料结构复杂、阅读内容综合性增强,给英语阅读学习带来了较大难度。英语教学中学生对阅读的兴趣不高,主要原因是教师教学思想落后、阅读文本较为单一、缺少完善评价机制,无法对英语阅读教学提供指导。因此,结合英语阅读特点和教学困境提出针对有效的解决策略,通过创新阅读教学思想和方法,构建完善的评价机制,打造全新的阅读教学模式,以此满足新高考模式下的英语阅读需求,培养学生形成良好的英语核心素养。

关键词：新高考高中英语阅读教学教学困境教学对策

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

深度学习视域下高中历史课堂教学策略探究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0152-0155页

作者：杨倩段静李敏湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学湖北恩施445000

高中历史对于培养学生的家国情怀、提升历史素养具有重要的作用。相较于初中历史,高中历史具有难度大、涉及面广的特点。因此,为了减轻学生负担、提高教学效果,教师需要创新教学方式,为学生增效减负。而帮助学生深度学习对于提高教学质... 详细信息

高中历史对于培养学生的家国情怀、提升历史素养具有重要的作用。相较于初中历史,高中历史具有难度大、涉及面广的特点。因此,为了减轻学生负担、提高教学效果,教师需要创新教学方式,为学生增效减负。而帮助学生深度学习对于提高教学质量和水平具有重要的意义。本文从深度学习的角度出发,提出在深度学习的背景下,如何提高历史教学质量的策略。

关键词：深度学习高中历史课堂教学

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中政治生活化课堂教学策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0156-0159页

作者：周燕妮湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学湖北恩施445000

高中时期政治课程承载着众多的国家观念和政治素养,是对人才落实个人能力、思想、认知等多方面教育的重要课程。政治课程知识具备较强的实用性,对于人们的生活、工作都有着直接的影响。依据新课改的不断深入,生活化教学理念被提出,具体... 详细信息

高中时期政治课程承载着众多的国家观念和政治素养,是对人才落实个人能力、思想、认知等多方面教育的重要课程。政治课程知识具备较强的实用性,对于人们的生活、工作都有着直接的影响。依据新课改的不断深入,生活化教学理念被提出,具体而言就是以生活作为教学平台,利用生活中的问题、情境等资源渗透对学生群体的教育。高中政治课程落实生活化教学活动能够从学生的学习态度、学习掌握、个人认知和能力等方面促成学生的发展与提升。但是据了解,传统高中政治教学的开展仍旧偏于以往的教学模式,对于学生的发展考虑不足,导致教学效果受限。对此,本文内容围绕“构建高中政治生活化课堂教学策略”主题展开教学探究活动。

关键词：高中政治生活化课堂教学