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自制尿液形成演示仪

中小学实验与装备 2024年第2期34卷 51-53页

作者：张书雅魏红湖北省襄阳市襄州区第五中学 441100 湖北省襄阳市第二十四中学 441000

本文介绍了一种自制尿液形成演示仪,该演示仪利用简单的材料和原理,模拟尿液的形成过程。通过观察和操作该演示仪,学生可以直观地了解尿液形成的基本原理和过程,加深对泌尿系统功能的理解。本文将详细介绍自制尿液形成演示仪的设计、制... 详细信息

本文介绍了一种自制尿液形成演示仪,该演示仪利用简单的材料和原理,模拟尿液的形成过程。通过观察和操作该演示仪,学生可以直观地了解尿液形成的基本原理和过程,加深对泌尿系统功能的理解。本文将详细介绍自制尿液形成演示仪的设计、制作和使用方法,并探讨其在初中生物学教学中的应用和价值。

关键词：尿液的形成肾单位小球过滤重吸收

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小学数学“三疑三探”教学探究

理科爱好者 2024年第2期 140-142页

作者：李智华甘肃省甘南藏族自治州合作市卡加曼乡中心小学

应用“三疑三探”教学模式实施小学数学教学，可以让学生在掌握数学学习主动权的基础上，亲历解决各种问题的过程，扎实掌握学习内容，发展核心素养，形成主动学习的意识。基于此，文章开展小学数学“三疑三探”教学研究，在论述“三疑... 详细信息

应用“三疑三探”教学模式实施小学数学教学，可以让学生在掌握数学学习主动权的基础上，亲历解决各种问题的过程，扎实掌握学习内容，发展核心素养，形成主动学习的意识。基于此，文章开展小学数学“三疑三探”教学研究，在论述“三疑三探”教学模式的含义、实践原则的基础上，以“三角形的面积”为例，具体阐述“三疑三探”教学模式的应用策略，希望在优化小学数学教学的同时，让学生获得良好的发展，增强数学学习效果。

关键词：小学数学 “三疑三探”教学模式含义实践原则实践策略

来源：博看期刊

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小学班主任如何培养学生的自我管理能力

新智慧 2024年第3期 55-57页

作者：旦知杰甘肃省甘南藏族自治州合作市卡加道乡日加小学

随着社会的发展,学生的自我管理能力越来越受到重视。对小学生而言,培养自我管理能力不仅有助于提高学习成绩,还有助于塑造良好的人格和习惯。在当前的班级管理中,班主任往往忽视了学生自我管理能力的培养,导致学生在学习、生活等方面... 详细信息

随着社会的发展,学生的自我管理能力越来越受到重视。对小学生而言,培养自我管理能力不仅有助于提高学习成绩,还有助于塑造良好的人格和习惯。在当前的班级管理中,班主任往往忽视了学生自我管理能力的培养,导致学生在学习、生活等方面缺乏自我约束和自我控制的能力。班主任作为班级的管理者,在班级管理中扮演着至关重要的角色。班主任不仅需要负责班级的日常管理和维护班级秩序,还需要关注学生的全面发展,培养学生的自我管理能力。本文主要探讨小学班主任在班级管理中如何培养学生的自我管理能力,以供参考。

关键词：小学班主任班级管理自我管理能力提高学习成绩自我控制学生的全面发展自我约束小学生

“五项管理”背景下民族地区小学语文学业质量评价实践研究

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知识文库 2024年第7期40卷 72-75页

作者：陈俊甘肃省甘南藏族自治州合作市卡加曼乡中心小学

当前民族地区小学语文学业质量评价中仍然存在诸多不足，以“五项管理”作为教学评价的指导思想能推进民族地区小学语文学业质量评价的科学完善，促进学生综合素质的全面发展。文章主要阐述了民族地区小学语文学业质量评价中现存的问题...

当前民族地区小学语文学业质量评价中仍然存在诸多不足，以“五项管理”作为教学评价的指导思想能推进民族地区小学语文学业质量评价的科学完善，促进学生综合素质的全面发展。文章主要阐述了民族地区小学语文学业质量评价中现存的问题，分析了“五项管理”下小学语文学业质量评价的特点及其实施的必要性，重点提出了“五项管理”背景下民族地区小学语文学业质量评价实施的具体策略，以期提升民族地区小学语文学业质量评价的整体价值，使学生在小学语文课堂中能够得到德智体美劳综合素质的全面发展。“五项管理”是新时代赋予小学语文教学的新任务。

关键词：

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三校齐聚力砺翼共翔天

湖北教育 2024年第18期 65-66页

作者：吴绍兰张燎恩施市实验小学

位于凤凰山脚下的恩施市实验小学始建于1939年,历史悠久,文化底蕴深厚。学校牢固树立“为孩子的持续发展和终生幸福奠基”的办学理念,以“教师发展学校,师生共同成长”为方略,在改革中发展,在发展中创品牌。2023年春,恩施市实验小学作... 详细信息

位于凤凰山脚下的恩施市实验小学始建于1939年,历史悠久,文化底蕴深厚。学校牢固树立“为孩子的持续发展和终生幸福奠基”的办学理念,以“教师发展学校,师生共同成长”为方略,在改革中发展,在发展中创品牌。2023年春,恩施市实验小学作为核心学校和恩施市三岔镇中心小学、恩施市沙地乡中心小学结成“1+2”模式的共建型教联体。如今,三校积极联动,多措并举,朝着“五共”目标--共谋、共建、共治、共享、共赢迈出了坚实的步伐。

关键词：乡中心小学三校教师发展学校办学理念恩施市实验小学三岔镇创品牌

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国有林场支持深化集体林权制度改革举措探讨

林草政策研究 2024年第1期4卷 32-40页

作者：向明张云峰王超湖北省恩施市国有前山林场湖北恩施445000 山东省青岛市城阳区棘洪滩街道康园路小学山东青岛266111 中国林业科学研究院林业科技信息研究所北京100091

集体林具有重要的经济效益和生态效益,但随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的不断完善,集体林权归属不清、权责不明、利益分配不合理等问题逐渐显露,并严重限制了我国林业发展和林农增收。为了解决以上矛盾,我国开展了集体... 详细信息

集体林具有重要的经济效益和生态效益,但随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的不断完善,集体林权归属不清、权责不明、利益分配不合理等问题逐渐显露,并严重限制了我国林业发展和林农增收。为了解决以上矛盾,我国开展了集体林权制度改革,并实行三权分置的模式激发集体林经营活力,但成效仍有待提高。文中总结了国有林场的发展历程与主要功能、集体林权制度改革的进程与成效,以及国有林场支持集体林权制度改革的探索与实践,认为国有林场是我国林业建设的核心力量,与集体林区联系密切,理应在集体林权制度改革中扮演重要角色。在此基础上,分析国有林场支持集体林权制度改革所面临的问题,包括集体公益林托管补助难以落实、财政经费难以得到有效保障、林区管理技术相对落后、林权矛盾纠纷不断等。为顺利推进集体林权制度改革获得实效,促进林业高质量可持续发展,根据国有林场的自身功能和优势,提出国有林场支持深化集体林权制度改革的有效措施:1)健全集体林经营管理政策法规体系;2)加大财政金融支持力度;3)完善基础设施配套;4)加强国有林场社会化服务;5)建立合理的利益分配机制;6)创新国有林场与林农联合经营模式。

关键词：国有林场集体林区集体林权制度改革三权分置可持续发展

“沉浸式”体验活动在小学道德与法治教学中的运用——“科技发展造福人类”教学实践

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新课程 2024年第19期 33-36页

作者：刘玉红湖南省常德市石门县第四完全小学

“沉浸式”体验活动作为一种新型的教学活动形式，主要是指在具体的教学中，教师创设贴合现实生活、符合学生认知规律的教学情境，组织阅读、角色表演等体验活动，使学生能全身心、多感官地沉浸到学习中，进而获得主动体验、交流体验、...

“沉浸式”体验活动作为一种新型的教学活动形式，主要是指在具体的教学中，教师创设贴合现实生活、符合学生认知规律的教学情境，组织阅读、角色表演等体验活动，使学生能全身心、多感官地沉浸到学习中，进而获得主动体验、交流体验、感悟体验以及反思体验等多元化的学习体验。因此，在小学道德与法治课程教学中，教师应积极地运用“沉浸式”体验教学模式，通过开展丰富多彩的“沉浸式”体验活动，将学生代入具有感染力的活动场景中，使学生能从中理解道德与法治的教育意义，获得良好思想意识、道德品质的培养与提升。

关键词：

来源：博看期刊

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情境支架下小学英语写话教学实践思考

小学生(上旬刊) 2024年第9期 49-51页

作者：潘霄霄江苏省仪征市真州小学

英语写话是基本的英语能力之一，它对于交流、沟通影响巨大，对英语思维发展至关重要。随着教育改革的深入推进，情境支架教育的理念逐渐被引入教育领域，它强调创新、实践和合作，对提高学生的英语写话能力具有积极的影响，可以有效规... 详细信息

英语写话是基本的英语能力之一，它对于交流、沟通影响巨大，对英语思维发展至关重要。随着教育改革的深入推进，情境支架教育的理念逐渐被引入教育领域，它强调创新、实践和合作，对提高学生的英语写话能力具有积极的影响，可以有效规避传统写话教学因循守旧、不切实际的做法，使得写话教学更契合新课标精神，符合小学生认知规律与学习需求。本文旨在探讨情境支架理念下的小学英语写话教学，以期为英语教学改革提供新的思路和方法。

关键词：情境支架理念小学英语写话教学教学研究

基于计数单位开展珠心算认数教学——“认识100以内的数”教学设计

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珠算与珠心算 2024年第4期 26-29+31页

作者：汤宝玉江苏省仪征市真州小学

【教学内容】《珠心算》第二册第30～32页例题及练习。【教学目标】一、借助铅笔、小棒和算盘，通过摆一摆、拨一拨、说一说等活动，认识新的计数单位“百”，以及所在数位“百位”，知道10个十是一百，理解100以内数的组成及100以内数...

【教学内容】《珠心算》第二册第30～32页例题及练习。【教学目标】一、借助铅笔、小棒和算盘，通过摆一摆、拨一拨、说一说等活动，认识新的计数单位“百”，以及所在数位“百位”，知道10个十是一百，理解100以内数的组成及100以内数的大小和顺序。二、在算盘上正确拨出100以内的数，并在脑中建立相应珠像。

关键词：