检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

时间信息的贝叶斯优化知觉

心理科学 2024年第1期47卷 11-20页

作者：陈有国彭春花刘培朵余婕西南大学心理学部时间心理学研究中心重庆400715 西南大学心理学与社会发展研究中心重庆400715 重庆文理学院重庆市情绪与心理健康重点实验室重庆402160

大脑运用贝叶斯推理加工时间信息形成优化知觉。贝叶斯模型在趋中效应、多源时间信息整合、时空干扰效应以及同时性的贝叶斯校准这四个课题上取得了较大的进展。本文在测量-估计-决策三阶段模型的框架下,对以上课题中的贝叶斯模型进行... 详细信息

大脑运用贝叶斯推理加工时间信息形成优化知觉。贝叶斯模型在趋中效应、多源时间信息整合、时空干扰效应以及同时性的贝叶斯校准这四个课题上取得了较大的进展。本文在测量-估计-决策三阶段模型的框架下,对以上课题中的贝叶斯模型进行分析。未来需检验不同形式的时间信息先验的合理性,厘清似然性的心理表征,探明时间信息贝叶斯估计的神经基础。应该结合时间信息加工模型与贝叶斯模型的优势,为时间信息加工的认知神经机制研究提供新的思路。

关键词：时间信息贝叶斯推理趋中效应时间信息整合时空干扰效应同时性的贝叶斯校准

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大学生计算思维的类别特征及教学启示

江西师范大学学报（自然科学版） 2024年第2期48卷 131-138页

作者：李佳颖刘娜康春花浙江师范大学心理学院浙江省儿童青少年心理健康与危机干预智能实验室浙江金华321004

伴随人工智能在教育领域中的渗透,计算思维再度掀起教育界和学术界的热浪.借助大学生计算思维多维测验,该文调查分析了中国大学生计算思维发展特征.调查结果表明:1)大学生计算思维整体能力不容乐观,少有卓越者,且5维能力不均;2)大学生... 详细信息

伴随人工智能在教育领域中的渗透,计算思维再度掀起教育界和学术界的热浪.借助大学生计算思维多维测验,该文调查分析了中国大学生计算思维发展特征.调查结果表明:1)大学生计算思维整体能力不容乐观,少有卓越者,且5维能力不均;2)大学生计算思维可分为全面弱势组、普通均衡组和局部良好组3种潜在类别;3)文史科学生的局部良好组比率显著低于理工科学生的局部良好组比率,女生局部良好组比率显著低于男生局部良好组比率.该研究为智能时代大学生计算思维的培养提供思路和借鉴.

关键词：大学生计算思维潜在剖面分析潜在类别教学培养

小学中年级儿童成语理解的发展轨迹及其影响因素

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理发展与教育 2024年 68-76页

作者：谢瑞波方园园伍新春阮世芳赵英浙江师范大学心理学院浙江省儿童青少年心理健康与危机干预智能实验室南京师范大学心理学院北京师范大学心理学部应用实验心理北京市重点实验室儿童阅读与学习研究院北京师范大学文理学院心理系北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心

对283名小学三年级学生进行了历时两年的三次追踪，通过潜变量增长模型探索组合性成语、综合性成语和融合性成语的发展轨迹及语音意识、语素意识和阅读理解对三类成语发展轨迹的预测作用。结果发现:(1)小学3～5年级期间，三类成语均随... 详细信息

对283名小学三年级学生进行了历时两年的三次追踪，通过潜变量增长模型探索组合性成语、综合性成语和融合性成语的发展轨迹及语音意识、语素意识和阅读理解对三类成语发展轨迹的预测作用。结果发现:(1)小学3～5年级期间，三类成语均随时间呈线性发展趋势，起始水平和发展速度均存在显著的个体差异，且组合性成语和综合性成语的发展存在补偿效应;(2)组合性成语的起始水平同时受到语音意识和阅读理解的正向预测，综合性成语的起始水平同时受到语素意识和阅读理解的正向预测，而融合性成语的起始水平仅受到语素意识的正向预测;(3)融合性成语的发展速度受到语素意识的负向预测，以及阅读理解的正向预测。结果表明，语音意识、语素意识和阅读理解在三类成语的发展过程中分别发挥着不同的作用，对今后的成语教学具有重要的启示意义。

关键词：成语理解发展语音意识语素意识阅读理解小学中年级儿童

听障者书面语阅读困难的根源:字词解码缺陷还是语言知识缺陷?

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国特殊教育 2024年第2期 30-39页

作者：王阳吴岩新疆师范大学心智发展与学习科学重点实验室乌鲁木齐830017 东北师范大学心理学院长春130024 新疆师范大学心理学院乌鲁木齐830017

探究听障者书面语阅读困难的根源性问题一直是该研究领域的核心议题。基于简单阅读观理论,本文梳理了引发听障者阅读困难的两种假说:字词解码缺陷和语言知识缺陷。前者涉及语音意识问题,而后者则集中在词汇知识和句法意识的不足上。具... 详细信息

探究听障者书面语阅读困难的根源性问题一直是该研究领域的核心议题。基于简单阅读观理论,本文梳理了引发听障者阅读困难的两种假说:字词解码缺陷和语言知识缺陷。前者涉及语音意识问题,而后者则集中在词汇知识和句法意识的不足上。具体而言,有观点认为语音意识可能是阅读能力发展的结果,而非先决条件。听障者通常依靠视觉补偿策略,如正字法或唇读,来培养和发展语音意识。此外,词汇知识对阅读成绩的预测作用在阅读材料难度提升的过程中会逐渐减弱。相比之下,句法意识在听障者的文本阅读中保持着稳定的预测作用。未来研究应全面考虑语言、认知和生态环境之间的交互作用,并运用认知神经科学和计算建模技术,考察听障者阅读加工的神经机制,预测和识别其阅读缺陷类型,以期更有效地验证或修订现有的理论假设。

关键词：听障者书面语阅读字词解码缺陷语言知识缺陷

舞动团体对大学生身体欣赏和身体自尊的干预效果

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国临床心理学杂志 2024年第3期32卷 695-699,706页

作者：阎博赵海宇刘宇张英俊樊富珉清华大学学生心理发展指导中心北京100084 贵州师范大学心理学院贵阳550025 北京师范大学心理健康教育与咨询中心北京100875 清华大学心理学系北京100084

目的:本研究旨在考察舞动团体干预对大学生身体欣赏以及身体自尊的影响。方法:公开招募48名大学生,随机分配到实验组和对照组。实验组接受连续6周、每周1次每次2小时的舞动团体干预,对照组不接受任何干预。使用身体欣赏量表与青少年及... 详细信息

目的:本研究旨在考察舞动团体干预对大学生身体欣赏以及身体自尊的影响。方法:公开招募48名大学生,随机分配到实验组和对照组。实验组接受连续6周、每周1次每次2小时的舞动团体干预,对照组不接受任何干预。使用身体欣赏量表与青少年及成人身体自尊量表进行前测和后测。结果:团体干预后,实验组的身体欣赏和身体自尊得分显著高于前测,身体欣赏、身体自尊中的外表感知维度和体重满意感维度的前后测差值均显著高于对照组。身体欣赏在舞动团体干预与身体自尊的关系中起完全中介作用。结论:舞动团体能够通过提升大学生的身体欣赏水平进而提高其身体自尊。

关键词：舞动团体身体欣赏身体自尊大学生

维普期刊数据库博看期刊

同方期刊数据库

同伴欺凌与青少年感知生理症状的关系:有调节的中介模型

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国临床心理学杂志 2024年第1期32卷 86-90,121页

作者：部琼阳吕薇陕西师范大学心理学院陕西省儿童青少年心理与行为健康重点研究中心陕西省行为与认知神经科学重点实验室西安710062

目的:考察同伴欺凌与青少年感知生理症状之间的关系,以及抑郁与焦虑的中介作用和心理弹性的调节作用。方法:采用特拉华欺凌受害量表、流调中心抑郁量表、焦虑自评量表、生理症状量表、青少年心理韧性量表,对737名初中生进行调查。结果:... 详细信息

目的:考察同伴欺凌与青少年感知生理症状之间的关系,以及抑郁与焦虑的中介作用和心理弹性的调节作用。方法:采用特拉华欺凌受害量表、流调中心抑郁量表、焦虑自评量表、生理症状量表、青少年心理韧性量表,对737名初中生进行调查。结果:(1)同伴欺凌可以显著正向预测青少年感知生理症状;(2)抑郁和焦虑作为平行中介,在同伴欺凌和感知生理症状之间起显著的部分中介作用;(3)心理弹性调节了焦虑与感知生理症状之间的关系,在心理弹性较高的青少年中,焦虑对感知生理症状的影响较小。结论:抑郁和焦虑可能是同伴欺凌影响青少年感知生理症状的内在机制,而个体的心理弹性对焦虑与青少年感知生理症状的关系起缓冲作用。

关键词：同伴欺凌感知生理症状抑郁焦虑心理弹性

中国社会陌生人之间合作行为的变迁：基于社会困境研究的元分析(1999～2019)

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理学报 2024年

作者：苑明亮伍俊辉金淑娴林靓寇彧 Paul A.M.Van Lange 安徽农业大学人文社会科学学院心理学系中国科学院心理研究所行为科学重点实验室中国科学院大学心理学系萨塞克斯大学心理学院北京师范大学发展心理研究院应用实验心理北京市重点实验室心理学国家级实验教学示范中心(北京师范大学) 阿姆斯特丹自由大学脑与行为研究院实验与应用心理学系

陌生人间的合作行为对于解决社会公共问题,应对世界百年未有之大变局意义重大。本研究采用横断历史元分析方法,基于1999～2019年间开展的254项使用社会困境范式测量我国陌生人间合作行为的研究(共302个合作率,29249名被试,平均年龄：18... 详细信息

陌生人间的合作行为对于解决社会公共问题,应对世界百年未有之大变局意义重大。本研究采用横断历史元分析方法,基于1999～2019年间开展的254项使用社会困境范式测量我国陌生人间合作行为的研究(共302个合作率,29249名被试,平均年龄：18～28岁),探讨了中国社会中合作行为的变迁及一些社会发展指标在其中的解释作用,并比较中美两国的合作行为变迁趋势。结果表明,中国人的合作行为水平随时间而上升,一些社会发展指标(人均国内生产总值、城市化率、高等教育水平、互联网普及率等)可能是其上升的社会变迁基础。中美两国合作行为表现出相似的上升趋势,但中国的在更短时间内有更大上升幅度。研究结果对提振民众信心具有重要意义。

关键词：合作行为社会资本社会困境横断历史元分析社会变迁

记忆辨别力受老化影响的认知神经机制及其应用

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

心理科学进展 2024年第7期32卷 1138-1151页

作者：曾庆贺崔晓宇唐为李娟中国科学院心理健康重点实验室(中国科学院心理研究所) 北京100101 中国科学院大学心理学系北京100049

记忆辨别力是对相似的记忆经验进行准确辨别的能力,其依赖于名为模式分离的神经计算机制,在人类被试中,通常使用记忆相似性任务对其进行测量与研究。在老化过程中,老年人的记忆辨别力会出现十分明显的衰退,这种衰退与海马、内嗅皮层等... 详细信息

记忆辨别力是对相似的记忆经验进行准确辨别的能力,其依赖于名为模式分离的神经计算机制,在人类被试中,通常使用记忆相似性任务对其进行测量与研究。在老化过程中,老年人的记忆辨别力会出现十分明显的衰退,这种衰退与海马、内嗅皮层等内侧颞叶脑区的结构和功能衰退以及其他新皮层结构和功能老化关系密切。由于记忆辨别力高度依赖于内侧颞叶的结构和功能完整性,因此,它能够反映出认知障碍发展早期的异常脑结构和功能变化,使得记忆相似性任务具备了应用于认知障碍早期识别的巨大潜力。未来研究需要采用更精细的成像技术单独考察海马齿状回和CA3亚区在记忆辨别中的作用及其老化的影响,并更多关注前额叶等新皮层结构老化影响记忆辨别力的神经机制,同时也需要建立大样本前瞻队列来验证记忆相似性任务在认知障碍早期识别中的有效性。

关键词：记忆辨别力模式分离老化认知神经机制认知障碍

小学低年级儿童汉字识别与词汇知识对阅读理解的作用:阅读流畅性的中介效应

同方期刊数据库

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理科学 2024年第4期47卷 838-847页

作者：温鑫滔谢瑞波喻艳玲夏月伍新春浙江师范大学心理学院金华321004 北京师范大学心理学部应用实验心理北京市重点实验室儿童阅读与学习研究院北京100875 北京师范大学文理学院心理系珠海519087

以149名小学一年级儿童为对象,进行为期一年的三次追踪,考察汉字识别、词汇知识对二年级阅读理解的作用以及阅读流畅性的中介效应。控制性别、非言语智力、快速命名、正字法意识后,结果发现:(1)词汇深度能够直接预测阅读理解;(2)字词阅... 详细信息

以149名小学一年级儿童为对象,进行为期一年的三次追踪,考察汉字识别、词汇知识对二年级阅读理解的作用以及阅读流畅性的中介效应。控制性别、非言语智力、快速命名、正字法意识后,结果发现:(1)词汇深度能够直接预测阅读理解;(2)字词阅读流畅性、句子默读流畅性在汉字识别与阅读理解之间起中介作用;(3)句子默读流畅性在词汇广度和阅读理解之间起中介作用。研究表明,汉字识别和词汇广度能够通过提高阅读流畅性从而促进阅读理解发展,词汇深度对阅读理解具有重要的直接作用。

关键词：汉字识别词汇广度词汇深度阅读流畅性阅读理解