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    • 3 篇 管理科学与工程(可...
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  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学

主题

  • 17 篇 江汉油田
  • 11 篇 教学
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  • 8 篇 学生
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  • 6 篇 小学生
  • 6 篇 中学
  • 5 篇 语文学习
  • 5 篇 地方高校
  • 5 篇 教学策略
  • 5 篇 小学
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机构

  • 34 篇 江汉大学
  • 30 篇 湖北省潜江市江汉...
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  • 16 篇 湖北省潜江市江汉...
  • 9 篇 湖北省江汉油田油...
  • 8 篇 江汉油田外国语学...
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  • 6 篇 湖北省潜江市江汉...
  • 5 篇 湖北省潜江市江汉...
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  • 5 篇 湖北省药检高等专...
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  • 4 篇 江汉油田教育集团...
  • 4 篇 江汉油田职业技术...

作者

  • 15 篇 胡天悦
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  • 9 篇 谢飞
  • 6 篇 谢晓芳
  • 6 篇 杨惠芳
  • 5 篇 周明
  • 5 篇 薛大权
  • 5 篇 黄长春
  • 4 篇 贺祖英
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  • 4 篇 刘旭光
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  • 3 篇 陈达畅
  • 3 篇 李萍
  • 3 篇 李玉
  • 3 篇 罗冰洁
  • 3 篇 方明和
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  • 3 篇 邹先发

语言

  • 384 篇 中文
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检索条件"机构=湖北江汉油田外国语学校"
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解析几何问题的“减算”方法
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数理化解题研究（高中版） 2005年 第2期 25-26,23页
作者： 刘旭光 湖北省江汉油田文华学校430000
解析几何一直是高考重点考查的内容之一，解析几何问题知识覆盖面广、综合性强，能力要求非常高．解题中，如果方法运用不当，可能导致运算量过大，不少考生为此浪费大量时间和精力，继而放弃作答．如何有效地减少解析几何问题的运算量... 详细信息
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基于Moodle环境下的课程设计之实践与体会
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石油教育 2009年 第5期 104-106页
作者： 肖艾 江汉油田教育集团油建学校 湖北潜江433123
随着Moodle在部分省市的展开和普及,其模块化课程设计理念和学习环境的创设理念得到越来越多的学校和教师的认可。本文从Moodle平台的特点和功能出发,结合课程设计的基本内容,对Moodle环境下的课程设计方法进行初步探索与实践。
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你会设计遮阳篷吗?
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中学生数学（初中版） 2007年 第14期 26-27页
作者： 吴育弟 湖北省潜江江汉油田油建学校 433123
生活中,我们在处理某些复杂的实际问题时,常常需要舍弃一些次要的元素,抓住主要矛盾,作出比较合理的假设.我们在设计遮阳篷时,就紧紧抓住冬至和夏至日照角度这个主要因素考虑和解决问题.
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浅谈有效的目标教学
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课程教育研究 2014年 第1期 69-70页
作者： 张龙华 湖北省潜江市江汉油田周矶学校
课本解读是教师课堂教学的前奏,进行有效的三维目标的确定,既能改变教师的教学方法,也可以改变学生的学习方法,同进选择操作性强的评价方式与目标对应,有利于学生的思维拓展。所以确定有效教学目标,选择有效教法,制定有效评价方式,是高... 详细信息
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文言文课内外衔接教学研究
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文学教育(下) 2021年 第12期 58-59页
作者： 方明和 湖北省潜江市江汉油田油建学校
文言文是初中语文中很重要的一部分。本文主要对初中文言文课内外衔接教学进行研究,探讨如何将课内外文言文中的一词多义、句式、语法等知识点进行相互的迁移,以提升学生们的文言文学习能力。
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基于核心素养优化初中文言文教学
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语文教学与研究 2021年 第19期 150-152页
作者： 方明和 湖北省潜江市江汉油田油建学校
文言文历来是阅读教学的重点,由于文言文的创作背景距离现代较远,且作者的用语习惯与现代也有较大的差异,使得学生与文言文之间存在一定的距离感。如何打破这种时空的隔阂,设计有意思的教学活动,让学生亲近文言文,学好文言文呢?
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例谈参数在数学解题中的作用
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数理化解题研究（初中版） 2007年 第9期 6-7页
作者： 贺祖英 湖北省潜江江汉油田文华学校
当我们解答一个数学问题时,根据题目条件的特征,恰当地引入参数,凭借其间的内在联系,促使问题的转化而得到简捷、巧妙的解法.本文例析参数法在初中数学解题中的作用.一。
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对油田职业学校迈向市场的思考
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石油教育 2000年 第1期 76-77页
作者： 孙红 江汉油田运输技校 湖北潜江433114
油田职业学校正迈向市场,这是市场经济条件下的必由之路,生存之路.多年来,油田职业学校在计划经济扶持下,树立起了'教学设施完备,师资力量雄厚,服务配套体系齐全,教学环境优雅'的良好形象,这是我们迈向市场的优势所在.然而,我们又被这... 详细信息
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非体验无以成文——“体验式作文”教学策略浅谈
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湖北教育 2016年 第4期 31-32页
作者： 郭厚荣 江汉油田教育集团物探学校
作文是学生生命历程的记录,离不开学生对生活的体验、感悟和思考。倡导＂体验式作文＂教学,就是要改变应试作文教学忽视甚至遗忘学生体验的教学现状,让学生回归生活,在生命体验中实现生命的自我关怀和提升,真正实现自主作文。
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相似三角形开放型题解析
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中学生数学（初中版） 2007年 第22期 36-37页
作者： 吴育弟 湖北省潜江江汉油田油建学校 433123
相似三角形开放型问题在全国各地的中考试卷中都能见到,本文选析几例供读者参考.例1 (2006年安徽省)如图1,已知△ABC、△DEF均为正三角形,D、E分别在AB、BC上,请找出一个与△DBE相似的三角形并证明.
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