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作者

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国内外科学数据治理研究的比较分析
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情报科学 2024年 第1期42卷 153-161,171页
作者: 何依 司莉 东南大学图书馆 江苏南京211189 武汉大学信息管理学院 湖北武汉430072
【目的/意义】科学数据治理是促进科学数据开放、激发数据价值的有效手段,梳理与总结国内外相关研究,有助于发掘新的研究点,为科学数据治理研究与实践奠定理论基础。【方法/过程】采用系统性综述方法对科学数据治理研究进行梳理,全面呈... 详细信息
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中外文数据库非遗文献检索研究
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传媒论坛 2024年 第2期7卷 106-108页
作者: 高音 湖北美术学院图书馆期刊部
数字化时代,将各种文献进行数字化处理,是文献保存与管理的大势所趋。研究中外文数据库中的非遗文献检索方式,阐述非遗文献分类;对非遗文献数字化处理,了解非遗文献在数据库中的呈现方式;梳理中外文数据库资源中的非遗文献检索方式,结... 详细信息
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基于地域文化视角下城市品牌的塑造与传播——以宜昌市为例
中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学
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中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学 2024年 第10期 0104-0107页
作者: 杨洋 宜昌市图书馆 湖北宜昌443000
随着知识经济的高速发展,文化在城市建设中的地位日益凸显,文化是城市品牌的内涵,城市品牌的塑造离不开文化力的支撑。宜昌立足于城市资源特色,围绕屈原文化塑造城市品牌,打造“屈原昭君故里,三峡生态名城”的新思路价值巨大。基于此,... 详细信息
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政策工具视角下我国档案安全政策文本量化研究
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北京档案 2024年 第10期 10-15页
作者: 李贞贞 张志杰 李琳 湖北大学历史文化学院 上饶师范学院图书馆 国网湖北省电力有限公司
探究档案安全政策的特征与不足可为我国政府进一步完善档案安全政策体系提供参考。论文采用内容分析法,以政策工具、政策目标两个维度构建分析框架,对国家层面颁布的72份档案安全政策文本进行分析。分析发现:政策工具应用比例存在失衡;... 详细信息
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面向儿童友好城市建设的公共图书馆社会教育价值提升研究
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图书与情报 2024年 第2期 109-117页
作者: 冯昌扬 陈静怡 陈小楠 胡守敏 华中师范大学信息管理学院 湖北武汉430079 华中师范大学图书馆 湖北武汉430079
公共图书馆社会教育作为我国教育体系的重要组成部分,在建设儿童友好城市的倡导下呈现出新的角色定位,面临新的价值提升契机。文章识别当前公共图书馆儿童社会教育现状,梳理政策视域下公共图书馆社会教育的角色定位,进而探讨价值提升方... 详细信息
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碎片化阅读对主观幸福感的影响机制研究
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情报理论与实践 2024年 第10期47卷 164-172页
作者: 陈伊都 曹高辉 胡守敏 华中师范大学信息管理学院 湖北武汉430079 华中师范大学图书馆 湖北武汉430079
[目的/意义]随着数字化阅读的普及和信息获取方式的转变,碎片化阅读成为阅读新常态,文章旨在探讨碎片化阅读对用户心理层面的效应,研究碎片化阅读对主观幸福感的影响以及基本心理需要满足在两者之间的中介效应。[方法/过程]结合碎片化... 详细信息
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混合现实技术在图书馆中的应用探讨
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科技风 2024年 第23期 4-6页
作者: 石巍 湖北工业大学图书馆 湖北武汉430068
当前,图书馆海量实体馆藏的不断增加使馆舍空间日趋紧张,此外,传统读者服务模式也难以适应读者差异化、多元化的文化需求。随着图书馆建设水平的提升,混合现实技术开始逐渐走进人们视野,该技术将虚拟与现实的交互提升到新的层次,未来或... 详细信息
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微阅读时代高校图书馆阅读推广创新策略探析——以湖北工业大学图书馆为例
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科技资讯 2024年 第3期22卷 198-200页
作者: 黎静 湖北工业大学图书馆 湖北武汉430068
在提出微阅读定义的基础上,分析了微阅读时代高校图书馆开展阅读推广活动的优势和存在的问题,最后从特色式和体验式开展阅读推广活动、利用微信平台开展基于微阅读的高校图书馆阅读推广活动、开展线上线下结合的书评活动、加强馆员队伍... 详细信息
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智慧服务理念下高校图书馆阅读推广策略研究
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科技风 2024年 第11期 10-12页
作者: 汪慧娟 湖北工业大学图书馆 湖北武汉430068
高校图书馆储备了大量书籍,能够为读者提供优良的阅读设施与阅读氛围,是学校师生阅读的重要场所。在智慧服务理念下进行高校图书馆阅读推广,不仅有助于增强读者的阅读意识,提高其文化修养,而且可以更好地满足其精神需求。鉴于此,文章解... 详细信息
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通识教育平台异质化教学模式的探索与实践
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湖北科技学院学报 2024年 第2期44卷 138-143页
作者: 徐晓鸿 曾洁 聂潇雨 侯林 朱彦希 廖纪元 湖北科技学院附属汉川市人民医院 湖北汉川431699 湖北科技学院基础医学院 湖北咸宁437100
通过差异化分组、拟定异质化学习目标、制定异质化成绩评价机制等方式在公选课开展了异质化教学改革;课程教学数据提示学生在学习满意度、教学参与度和个人成就感方面均得到了明显提升;且学习成果展示、学生参与成绩评定等多元交互方式... 详细信息
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