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检索条件"机构=湖北民族学院预科教育学院"
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文化冲突与当代中国影视艺术主流意识形态
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电影评介 2015年 第2期 58-60页
作者: 黄莉 湖北民族学院预科教育学院
多元性文化是建设中国当代影视艺术主流意识形态的重要资源,中国影视艺术要真正具有世界性国际性,就必须大胆吸收和借鉴人类社会的一切文明文化成果.在全球化的当下,不同类型的文化冲突必然会形成不同意识形态的渗透和融合,由此多元文... 详细信息
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论国家教育民族性与全球性
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教育研究与实验 2014年 第6期 51-54页
作者: 池永文 湖北民族学院预科教育学院 445000
国家教育的现代历程,本质上是国家教育民族性与全球性二者之间的现代博弈。国家必须担当民族传统的教育使命,弘扬民族智慧与本土知识。同时,也必然吸取全球性知识与人类经验。从国家文化安全的角度讨论,坚持国家教育民族性应成为知... 详细信息
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恩施州文化产业扶贫开发对策研究
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湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 2015年 第6期33卷 39-43页
作者: 池永文 湖北民族学院预科教育学院 湖北恩施445000
消除贫困,已成为世界共识,也是我国各级政府历来重视和大力支持的一项战略任务。恩施州是国家扶贫开发的主战场和试验区,恩施州加快文化资源资本化转化,变文化资源优势为文化资本优势,让文化产业发展成为扶贫开发的重要方式,促进恩施州... 详细信息
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康巴藏族民间故事中自然崇拜及其特点
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文学教育(上) 2022年 第4期 147-150页
作者: 付娜 四川民族学院预科教育学院
康巴藏族民间故事中的自然崇拜故事类型主要有天体崇拜、地宗崇拜。自然崇拜故事结合高原环境下人类早期朴素的宇宙观,故事思维内含“万物有灵”观和“互渗律”,构成康巴藏族民间故事书写的独特性。同时,继承口传叙事的文学特征。故... 详细信息
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将“党建+”融入民族预科学生教育管理的工作模式探讨——以湖北民族学院教育学院为例
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科学大众(科学教育) 2017年 第11期 123-123页
作者: 张妮艳 湖北民族学院
高校党建工作是学生培养工作的重要组成部分,民族预科教育管理也是其中不可或缺的内容。思想政治专职辅导员在民族预科学生教育管理工作中可以引入"党建+"工作方法,通过积极运用"党建+"模式,以新思路、新方法推进基层党建工作,将党建工... 详细信息
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鄂西土家族民间歌谣的审美趣味
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飞天 2010年 第18期 107-109页
作者: 冯惠玲 湖北民族学院预科教育学院
鄂西素有"歌的海洋"的美誉,大量土家族民间歌谣至今活跃在山头田间、现代广场和华美的舞台。鄂西土家族民间歌谣表现了婀娜多姿的民族风情、
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民族院校教师教育在转型中的发展策略
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民族教育研究 2011年 第4期22卷 67-71页
作者: 王世枚 湖北民族学院预科教育学院 湖北恩施445000
民族院校是我国高等学校中的重要组成部分,民族院校中的教师教育对我国民族地区的师资培养有着举足轻重的作用,是不可或缺的。随着我国高等教育的发展,民族院校也有了很大的发展,并且正处在转型发展之中,表现有四大发展趋势。而其中的... 详细信息
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文学审美:读者永恒的心灵渴求
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湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 2012年 第1期30卷 118-121页
作者: 冯惠玲 湖北民族学院预科教育学院 湖北恩施445000
当代社会,消费主义主导下的永无止境的消费欲望,日益造成物质泛滥状态下的精神贫乏。人类生存的本质应该是在世界上充满劳绩地自由创造,努力突破有限的具象世界,达于无限的自由精神境界。文学审美正是要引领人不断超越日常生活,领略本... 详细信息
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高校少数民族预科语文教材的建设
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教育与职业 2014年 第32期 146-147页
作者: 池永文 湖北民族学院预科教育学院/科技学院预科
少数民族预科班语文教材建设关乎预科语文教学质量,而语文教材建设的前提是对预科语文课程性质的准确理解和对教材编写范式的科学把握、文选的"文质兼美"坚守。文章从课程性质、编写范式、选文标准三个维度探讨少数民族预科语文教材的... 详细信息
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当代中国影视艺术的审美创造与审美主体需求
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电影评介 2014年 第19期 53-55页
作者: 黄莉 湖北民族学院预科教育学院
中国当代影视创造在以商业为核心的市场环境下,经济价值已经成为影视文化创造的重要参数,审视当下中国影视创作似乎走人了一个较尴尬的境地,内涵深厚的内容易使观众丧失兴趣,高质量的影视作品难以创作,且无法追随当代的快速制作节... 详细信息
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