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高校英语专业“两个走向”问题:英美文学教学的深度探索与展望

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湖北经济学院学报(人文社会科学版) 2025年第2期22卷 148-150页

作者：薛黎湖北经济学院外国语学院湖北武汉430205

本文对英语学科当下所深陷的困境展开了全面且深入的剖析,精准地聚焦于高校英语专业所呈现出的“两个走向”问题。在学科发展方向层面,细致探讨了如何在全球化浪潮与本土文化传承需求的双重夹击下,找寻到精准且具前瞻性的定位,使其既能... 详细信息

本文对英语学科当下所深陷的困境展开了全面且深入的剖析,精准地聚焦于高校英语专业所呈现出的“两个走向”问题。在学科发展方向层面,细致探讨了如何在全球化浪潮与本土文化传承需求的双重夹击下,找寻到精准且具前瞻性的定位,使其既能保持国际视野的开阔性,又能深度扎根于本土文化语境,实现特色化发展;于人才培养目标方面,则深入研究怎样构建起一个既注重语言基础夯实,又能高度契合社会多元需求的复合型人才培养体系,避免人才输出与市场需求之间的脱节现象。同时,文章特别选取英美文学教学作为极具代表性的案例,深入挖掘在整个外语学科困境的宏大背景之下,英语专业教学究竟应当如何积极应变。从教学内容的优化,到教学方法的创新,力求为高校英语专业的全面革新与长远发展奉献具有深度与可操作性的有益思考及极具价值的参考借鉴,助力其在复杂多变的教育与社会环境中稳健前行。

关键词：高校英语专业英语学科困境英美文学教学

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新文科视域下英语学术论文写作实践教学体系分析

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湖北经济学院学报(人文社会科学版) 2025年第2期22卷 145-147页

作者：黄岚湖北经济学院外国语学院湖北武汉430205

学术论文写作实践教学与大学生毕业论文质量有着直接关系,同时也是培养当代中国大学生学术水平以及科研能力的重要手段。本文将全面深入分析新文科背景下高校英语学术论文写作教学体系,反思其中有待优化的问题,进而创新实践教学模式,以... 详细信息

学术论文写作实践教学与大学生毕业论文质量有着直接关系,同时也是培养当代中国大学生学术水平以及科研能力的重要手段。本文将全面深入分析新文科背景下高校英语学术论文写作教学体系,反思其中有待优化的问题,进而创新实践教学模式,以实现注重对学生科研意识、自主研究能力的培养,保证学生综合全面发展,培养社会需求的高素质人才的最终目的。

关键词：新文科视域英语学术论文写作实践教学体系

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论露易丝·格吕克诗歌中的植物诗学

荆楚理工学院学报 2025年第1期040卷 52-57页

作者：李晓梅荆楚理工学院外国语学院

2020年诺贝尔文学奖获得者、美国当代最有影响力的诗人之一露易丝·格吕克（Louise Glück）以植物书写见长，依托植物叙事使个体经验秩序化是其重要诗学模式。格吕克诗歌中的植物叙事通过叙事者隐匿、跨媒介叙事和诗歌文体策略等多维... 详细信息

2020年诺贝尔文学奖获得者、美国当代最有影响力的诗人之一露易丝·格吕克（Louise Glück）以植物书写见长，依托植物叙事使个体经验秩序化是其重要诗学模式。格吕克诗歌中的植物叙事通过叙事者隐匿、跨媒介叙事和诗歌文体策略等多维度书写方式，在人与自然的本源关系中探讨了现代社会所形成的人伦秩序、女性经验与生命哲思。格吕克通过以上诗歌创作技法对植物进行集体化人格秩序化的诗学实践，具有重要的社会文化意义及美学旨归。

关键词：露易丝·格吕克植物叙事秩序化

国家通用语言文字教育何以成为国家行动——基于多源流框架的视角

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中南民族大学学报(人文社会科学版) 2025年第1期45卷 63-73,183,184页

作者：杨胜才梁莹中南民族大学教育学院湖北武汉430074 中南民族大学中华民族共同体学院/研究院湖北武汉430074

全面加强国家通用语言文字教育,是全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的必然要求。基于公共管理学的多源流框架系统分析国家通用语言文字教育成为国家行为的动因,对促进其持... 详细信息

全面加强国家通用语言文字教育,是全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的必然要求。基于公共管理学的多源流框架系统分析国家通用语言文字教育成为国家行为的动因,对促进其持续发展具有积极意义。研究发现,国家通用语言文字教育的问题源流通过关键指标、焦点事件以及反馈信息,提供政策目标合理性基础;政策源流通过利益相关者的诉求与表达、专家学者的研究成果以及相关历史政策,确立政策规划可行性依据;政治源流通过国民情绪和执政理念助推政策议程持续性发展。三个源流交织汇合,开启国家通用语言文字教育的“政策之窗”。由此提出国家通用语言文字教育推进路径:以问题源流洞察关键问题,以政策源流引导发展创新,以政治源流促进共同富裕,最终以“政策之窗”为契机构筑中华民族共有精神家园。

关键词：国家通用语言文字教育国家行动多源流框架中华民族共有精神家园

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《甲骨时光》：跨文化视角下的中国形象解读

中原文学 2025年第01期 84-86页

作者：余丹丹安阳师范学院外国语学院

《甲骨时光》以独特的叙事与深刻的内涵，借甲骨文研究与保护彰显了中国的文化自信。该小说通过多元文化元素对比、历史纵深展现等手法，彰显了中国文化的底蕴与价值，塑造了立体丰满的中国形象，强化了民族凝聚力与文化归属感，为跨文... 详细信息

《甲骨时光》以独特的叙事与深刻的内涵，借甲骨文研究与保护彰显了中国的文化自信。该小说通过多元文化元素对比、历史纵深展现等手法，彰显了中国文化的底蕴与价值，塑造了立体丰满的中国形象，强化了民族凝聚力与文化归属感，为跨文化交流与研究提供了优秀范例，启示人们重视文化交流与自信培养，推动了中国文化走向世界。

关键词：《甲骨时光》中国形象跨文化交流

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《日用家当》中的女性形象建构

文山学院学报 2025年第1期38卷 61-65页

作者：马慈君云南民族大学外国语学院云南昆明650031

艾丽丝·沃克于《日用家当》一书中,精心塑造了三位黑人女性形象,深刻描绘了在美国主流文化浸润下,非裔女性所面临的生存境遇与所展现的生存智慧。作品不仅揭示了年轻一代黑人女性,在文化夹缝中徘徊时的迷茫与抗争,还深入探讨了保护与... 详细信息

艾丽丝·沃克于《日用家当》一书中,精心塑造了三位黑人女性形象,深刻描绘了在美国主流文化浸润下,非裔女性所面临的生存境遇与所展现的生存智慧。作品不仅揭示了年轻一代黑人女性,在文化夹缝中徘徊时的迷茫与抗争,还深入探讨了保护与传承黑人传统文化的可行之道。借由这些鲜活的女性形象,沃克充分传达了美国非裔的生存哲学:在多元文化的交织背景下,非裔群体应自觉树立文化自信,积极运用生存智慧,以实现女性的自我价值与独立。对于在文化漂泊中成长的年轻黑人一代而言,唯有深入探究文化的精髓,而非浅尝辄止,方能真正挣脱文化夹层的束缚,找到属于自己的位置。同时,沃克也强调,对于民族文化的保护与传承,不应固步自封、抱残守缺。相反,应积极寻求与主流文化的融合,在交融中激发创新,在创新中推动发展,使民族文化焕发新的生命力,得以薪火相传,绵延不绝。

关键词：黑人女性形象建构生存智慧文化传承

地方高校外语专业学生就业竞争力提升路径研究

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就业与保障 2025年第1期 58-60页

作者：刘吉俊李玥欣王菲菲玉溪师范学院外国语学院

随着经济的快速发展和国际化进程的不断推进,社会对外语人才的要求持续提高。近年来,地方高校外语专业学生的就业形势并不乐观,如何提升他们的就业竞争力,成为亟待解决的问题。文章采用问卷调查法和SWTO分析法,基于地方高校外语专业学... 详细信息

随着经济的快速发展和国际化进程的不断推进,社会对外语人才的要求持续提高。近年来,地方高校外语专业学生的就业形势并不乐观,如何提升他们的就业竞争力,成为亟待解决的问题。文章采用问卷调查法和SWTO分析法,基于地方高校外语专业学生就业现状的调查,分析他们面临的机遇和挑战,探讨提升就业竞争力的方法和路径,助力地方高校外语专业学生实现“毕业即就业”的良好局面。研究发现,地方高校应加强校企合作和产教融合,除了提升语言技能和综合能力外,还需拓宽学生的国际视野,丰富“语言+”的课程设置,提高人才培养与市场需求之间的匹配度,从而提升学生的就业竞争力。

关键词：地方高校外语专业学生就业竞争力人才培养

民族地区旅游业发展推进中华民族共同体建设的逻辑进路研究

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湖北民族大学学报(哲学社会科学版) 2025年第1期43卷 103-111页

作者：崔榕田晓梦中南民族大学中华民族共同体学院中南民族大学民族学与社会学学院

旅游业发展是促进各民族交往交流交融、铸牢中华民族共同体意识和推进中华民族共同体建设的有效方式和重要载体。当前,民族地区旅游业在促进各民族交往交流交融、铸牢中华民族共同体意识方面取得了较为显著的成效,但民族地区旅游业要真... 详细信息

旅游业发展是促进各民族交往交流交融、铸牢中华民族共同体意识和推进中华民族共同体建设的有效方式和重要载体。当前,民族地区旅游业在促进各民族交往交流交融、铸牢中华民族共同体意识方面取得了较为显著的成效,但民族地区旅游业要真正实现高质量发展,进一步推动中华民族共同体建设还面临着诸多困境,主要包括:如何正确处理共同性与差异性的关系、中华文化与各民族文化的关系以及物质与精神的关系等。为破解这些难题,民族地区旅游业应当着重开展各民族交往交流交融史料挖掘、中华文化符号运用以及中华文化共同性话语提炼等方面的工作,进而实现以民族地区旅游业发展推进中华民族共同体建设的目标。

关键词：民族地区旅游业中华民族共同体建设逻辑进路

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课程思政融入高中英语阅读教学的实施路径

创新教育研究 2025年第1期13卷 459-466页

作者：张培强龚斯琴内蒙古民族大学外国语学院内蒙古通辽

《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《新课标》)强调高中英语课程要深刻落实“立德树人”的根本任务。课程思政融入英语课堂有助于实现学科育人功能。教材是落实立德树人根本任务的重要教学资源;而教材中的语篇阅... 详细信息

《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《新课标》)强调高中英语课程要深刻落实“立德树人”的根本任务。课程思政融入英语课堂有助于实现学科育人功能。教材是落实立德树人根本任务的重要教学资源;而教材中的语篇阅读具有举足轻重的地位。在高中英语教学中,教师应利用好教材中的语篇阅读;多维度挖掘课程思政元素;在价值导向、文化传承、品德养成、科学精神培养等方面实现育人价值。本文“基于语篇”挖掘思政元素,设定思政育人目标;“深入语篇”创设课堂主题活动;“超越语篇”拓展课外实践活动;“回归语篇”评价课程思政育人目标,形成学科核心素养下的教、学、评一体化模式。旨在探究课程思政融入高中英语阅读教学的实施路径。The National Curriculum Standards for Ordinary High School English (2017 Edition, 2020 Revision), New Curriculum Standards for short, emphasizes that the fundamental task of “cultivating morality and nurturing people” should be deeply implemented in high school English curriculum. Integrating ideological and political education into English classrooms can help achieve the function of subject education. Textbooks are important teaching resources for implementing the fundamental task of cultivating morality and nurturing people;The discourse reading in textbooks plays a crucial role. In high school English teaching, teachers should make good use of discourse reading in textbooks;Multi dimensional exploration of ideological and political elements in courses should be conducted in order to realize educational value in terms of value orientation, cultural inheritance, moral cultivation, and scientific spirit cultivation. This article explores ideological and political elements based on discourse, sets goals for ideological and political education, create classroom theme activities for “in-depth discourse”, and expand extracurricular practical activities beyond discourse;The goal of evaluating ideological and political education in the curriculum through “returning to discourse” is to form an integrated model of teaching, learning, and evaluation under the core competencies of the discipline. This article aims to explore the implementation path of integrating ideological and political education into high school English reading teaching.

关键词：课程思政高中英语课程教材语篇