检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

解决居家学习期学生情绪波动后遗症

教学与管理 2020年第32期 17-18页

作者：曹新燕山东乳山市徐家镇中心学校

复学后,接二连三接到家长的求助电话,比如二胎家庭的大宝小宸为鸡毛蒜皮的小事多次跟妈妈哭闹,像个小孩儿似的;乐乐因为数学学习和妈妈发脾气,连续多天不理妈妈……这些都说明居家学习期间学生的自我管理尤其是情绪管理出现了一些问题,... 详细信息

复学后,接二连三接到家长的求助电话,比如二胎家庭的大宝小宸为鸡毛蒜皮的小事多次跟妈妈哭闹,像个小孩儿似的;乐乐因为数学学习和妈妈发脾气,连续多天不理妈妈……这些都说明居家学习期间学生的自我管理尤其是情绪管理出现了一些问题,因为第一时间没有有效解决,留下了一些后遗症。那么,面对居家学习期学生情绪管理后遗症,班主任可以做些什么呢?一、探究学生情绪失控的深层原因面对家长的求助,我总是会问:"你知道孩子闹情绪的原因是什么吗?"家长的思考往往停留在事件本身。当我追问:"这件事只是诱发孩子情绪的表面原因,你知道深层原因吗?"家长一头雾水。

关键词：求助电话情绪失控班主任自我管理学生情绪管理后遗症情绪波动居家

为尊严而战——《威尼斯商人》中夏洛克的形象分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语文教学通讯（初中）（B） 2008年第1期 44-45页

作者：姜楚华姜楚波湖北保康县龙坪镇中心学校 441616

《威尼斯商人》中的夏洛克长期被认为是一个贪婪阴险、偏执凶残、唯利是图、冷酷无情的反面角色。然而，我们在看到这些的同时，更应该看到，作为犹太人，夏洛克遭受到了非人的对待，为了捍卫民族和个人的尊严，他孤独地进行了不屈的斗... 详细信息

《威尼斯商人》中的夏洛克长期被认为是一个贪婪阴险、偏执凶残、唯利是图、冷酷无情的反面角色。然而，我们在看到这些的同时，更应该看到，作为犹太人，夏洛克遭受到了非人的对待，为了捍卫民族和个人的尊严，他孤独地进行了不屈的斗争，因此，他更值得我们同情。

关键词：《威尼斯商人》夏洛克形象分析人的尊严犹太人

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于问题驱动的中学生信息能力提升策略

学苑教育 2024年第9期 79-81页

作者：张世兵湖北省枣阳市第七中学(枣阳市职教中心学校) 湖北枣阳441200

问题驱动的学习方法是一种有效提升中学生信息能力的策略,它通过提问和解答问题的方式,引导学生主动探索和获取信息,从而提高他们的信息素养和应用能力。中学生正处于知识积累、习惯养成和能力提升的关键时期,教师因势利导,适时提出明... 详细信息

问题驱动的学习方法是一种有效提升中学生信息能力的策略,它通过提问和解答问题的方式,引导学生主动探索和获取信息,从而提高他们的信息素养和应用能力。中学生正处于知识积累、习惯养成和能力提升的关键时期,教师因势利导,适时提出明确性、相关性、层次性和开放性的问题,学生则通过信息检索、信息评价和信息应用等环节的实施,可以逐步提高他们的信息意识、信息能力和信息道德,更好地应对信息时代的挑战。

关键词：问题驱动信息能力提升策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

与经典同行培文明之花

湖北教育 2016年第1期 65-66页

作者：高德全张明聂萍枣阳市太平镇第二初级中学枣阳市太平镇中心学校

德育是教育的灵魂,＂育人＂是学校工作的核心。学校建设什么样的德育环境就会培育出什么样品性的学生。因此,枣阳市太平中心学校以中华经典浸润校园文化,通过组织少先队活动将其内化到学生的道德实践中去,用科学评估德育过程以激励学生... 详细信息

德育是教育的灵魂,＂育人＂是学校工作的核心。学校建设什么样的德育环境就会培育出什么样品性的学生。因此,枣阳市太平中心学校以中华经典浸润校园文化,通过组织少先队活动将其内化到学生的道德实践中去,用科学评估德育过程以激励学生成人成才。以经典为主线,丰富德育活动中华经典诗文历史源远流长,名篇佳作美不胜收。为了弘扬民族文化,提高学生阅读国学经典的能力,丰富和积累文学知识,学校努力创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,以提高学生道德素质。

关键词：样品性学生道德素质文学知识国学经典中心学校校园文化德育过程德育环境德育活动读书氛围

“三育人”构建和谐校园——一所农村学校的发展之路

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

人民教育 2007年第24期 55-56页

作者：朱昌华郭仁华湖北省保康县黄堡镇中心学校

湖北省保康县黄堡镇中心学校，几年前还是一所规模小、设施少、条件差的农村学校。校内校外全是泥巴路，师生晴天一身灰，雨天两脚泥，就是当时校园生活的真实写照。

关键词：农村学校构建和谐校园 “三育人” 中心学校校园生活保康县湖北省校内

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

我爱你，枣阳

小学生天地（高年级版） 2014年第6期 18-19页

作者：王颖彬湖北省枣阳市吴店镇中心小学五(1)班

周末，爸爸说：“好久没骑自行车了，今天我想骑骑自行车，就当锻炼一下身体。”我一听，连忙说：“老爸，我也要跟你一起去。”爸爸答应了。

关键词：小学生语文学习阅读知识课外阅读

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于应用人才培养视角谈中职数学教育改革

中国科技经济新闻数据库教育 2021年第12期 110-111页

作者：陈宏刚湖北省枣阳市职教中心学校湖北襄阳441299

新时期社会整体发展对于人才的需求相比于过去有了很多的变革,特别是对于中职教育而言,相比于过去,整体上对于应用人才的培养需求量激增,也逐步改变了相关教学大纲设计和教学方法使用。在本文中,笔者试图结合应用人才培养的视角谈中职... 详细信息

新时期社会整体发展对于人才的需求相比于过去有了很多的变革,特别是对于中职教育而言,相比于过去,整体上对于应用人才的培养需求量激增,也逐步改变了相关教学大纲设计和教学方法使用。在本文中,笔者试图结合应用人才培养的视角谈中职教学改革工作,进而给实际业务的推荐带来理论上的帮助,给学生个人成长带来理论上的辅助。

关键词：应用人才中职数学教育改革

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

授粉组合对油茶籽油脂肪酸含量的影响

西南林业大学学报 2025年第1期45卷 205-212页

作者：李寄凡程一鸣于添魏振宇张龙彭升龙潘冬梅舒常庆程军勇华中农业大学园艺林学学院湖北武汉430070 湖北省林业信息工程技术研究中心湖北武汉430070 湖北省林业科学研究院湖北武汉430075 湖北省十堰市林业局湖北十堰442000

通过对湖北省4个油茶主栽品种（‘长林53’‘鄂油102’‘华金’及‘华鑫’）开展了授粉试验，使用气相色谱仪对授粉组合的果实的茶籽油进行测定分析，研究授粉组合对油茶籽油脂肪酸含量的影响。结果表明：17个授粉组合的油酸含量78.60%... 详细信息

通过对湖北省4个油茶主栽品种（‘长林53’‘鄂油102’‘华金’及‘华鑫’）开展了授粉试验，使用气相色谱仪对授粉组合的果实的茶籽油进行测定分析，研究授粉组合对油茶籽油脂肪酸含量的影响。结果表明：17个授粉组合的油酸含量78.60%～84.00%，亚油酸含量5.06%～10.27%。油酸含量较高的人工授粉组合有‘华金’ × ‘华鑫’‘华金’ × ‘鄂油102’‘华鑫’ × ‘鄂油102’，亚油酸含量较高的人工授粉组合有‘鄂油102’自交授粉、‘华鑫’ × ‘长林53’。主栽‘华金’，配植‘鄂油102’与‘华鑫’作为授粉品种可获得高油酸含量茶籽油;单独栽种‘鄂油102’或主栽‘华鑫’，配植‘长林53’作为授粉品种可以获得高亚油酸含量茶籽油。

关键词：油茶品种授粉脂肪酸油茶籽油

来源：博看期刊评论

在线全文

博看期刊

学校读者我要写书评

暂无评论

互动式教学模式在高中英语教学中的运用研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0180-0183页

作者：陈春丽湖北省枣阳市职教中心学校湖北襄阳441200

在当前高中阶段开展英语教学过程中,教师应当基于高中生的学习特点以及新时代背景下英语教学的形式和目标,认识到给学生开展多元化教学方式的重要性。通过教学理念和教学策略的优化来加强与学生之间的互动性,这就要求教师能够在具体的... 详细信息

在当前高中阶段开展英语教学过程中,教师应当基于高中生的学习特点以及新时代背景下英语教学的形式和目标,认识到给学生开展多元化教学方式的重要性。通过教学理念和教学策略的优化来加强与学生之间的互动性,这就要求教师能够在具体的教学过程中采取互动式教学模式,一方面能够增强学生学习英语的积极性,让课堂教学效率得到明显的提升。另一方面也有助于教师进一步了解学生在英语课堂上的学习表现,根据他们的实际情况制定更好的教学策略,从而优化自身的教学手段,使其更加符合学生的学习需求。因此,教师可以与学生之间建立起良好的师生关系,然后通过情境教学、趣味教学活动等引发学生对于英语课堂的关注,营造更加开放活跃的课堂互动氛围。

关键词：高中英语互动式教学小组合作课堂实践