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利用压差表改进液体压强实验的实践和思考

物理之友 2024年第3期 68-71页

作者：董清华廖晓云湖北省松滋市南海镇南海初级中学

利用压差表结合传统实验装置改进液体压强实验，针对原先实验中存在的可视性不强、误差较大等问题，可以从理论研究入手，找到误差产生的原因，并采取相应措施来减小误差。对现有实验器材和实验方法进行改进，可以使实验数据更加准确，... 详细信息

利用压差表结合传统实验装置改进液体压强实验，针对原先实验中存在的可视性不强、误差较大等问题，可以从理论研究入手，找到误差产生的原因，并采取相应措施来减小误差。对现有实验器材和实验方法进行改进，可以使实验数据更加准确，便于利用实验数据对液体压强进行定量分析。本文根据该实验的实践情况探索出了在初中物理教学中开展DIS(数字化信息系统)数字实验的有效策略。

关键词：压差表液体压强实践和思考

地理情境教学的课堂实践探索——以“自然环境的整体性”为例

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地理教育 2024年第S1期 149-152页

作者：陈勇湖北省松滋市第一中学湖北荆州434299

一、背景地理学科核心素养的落实以地理情境为载体,而地理情境的选材应落实习近平新时代中国特色社会主义思想,有机融入社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育内容,要努力呈现经济、政治、文化、科技... 详细信息

一、背景地理学科核心素养的落实以地理情境为载体,而地理情境的选材应落实习近平新时代中国特色社会主义思想,有机融入社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育内容,要努力呈现经济、政治、文化、科技、社会、生态等发展的新成就。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想中华优秀传统文化社会主义核心价值观社会主义先进文化地理学科核心素养地理情境课堂实践探索有机融入

四种“关于速度的线性力”作用下的运动问题探究

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高中数理化 2024年第6期 25-27页

作者：刘万强湖北省松滋市第一中学

一物体在“关于速度的线性力f=kv”的作用下运动时,加速度不恒定,中学阶段应用牛顿运动定律受数学知识限制无法定量分析处理。

关键词：牛顿运动定律定量分析线性力问题探究加速度中学阶段数学知识运动

理中汤联合常规西药治疗对胃溃疡患者胃液表皮生长因子及胃黏膜表皮生长因子受体表达的影响

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黑龙江医学 2024年第1期48卷 50-52页

作者：梅宝龙湖北省松滋市中医院脾胃病科湖北松滋434202

目的:探讨理中汤联合常规西药治疗对胃溃疡患者胃液表皮生长因子(epidermal growth factor,EGF)及胃黏膜表皮生长因子受体(epidermal growth factor receptor,EGFR)表达的影响。方法:选取2020年10月—2021年11月湖北省松滋市中医院治疗... 详细信息

目的:探讨理中汤联合常规西药治疗对胃溃疡患者胃液表皮生长因子(epidermal growth factor,EGF)及胃黏膜表皮生长因子受体(epidermal growth factor receptor,EGFR)表达的影响。方法:选取2020年10月—2021年11月湖北省松滋市中医院治疗的90例患者作为研究对象,按照随机数表法分为观察组和对照组,每组各45例。对照组患者使用常规西药治疗,观察组患者在对照组治疗基础上加用理中汤进行治疗,观察两组患者治疗效果、胃液EGF水平、胃黏膜EGFR水平(积分吸光度值、阳性细胞百分率)。结果:观察组患者疗效优于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=4.406,P<0.05)。治疗后,两组患者胃液EGF水平均高于治疗前,差异有统计学意义(t=3.047,P<0.05);治疗后,两组患者积分吸光度值、阳性细胞百分率均高于治疗前,差异有统计学意义(t=7.077、5.121,P<0.05)。结论:理中汤联合常规西药治疗对胃溃疡患者治疗效果更好,可促进胃液EGF与胃黏膜EGFR表达。

关键词：理中汤胃溃疡胃液表皮生长因子胃黏膜表皮生长因子受体

生本教育理念下的农村初中英语听说课教学模式初探

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第3期 0056-0059页

作者：邓明蓉湖北省荆州市松滋市南海镇南海初级中学湖北荆州434200

从概念上来说,生本教育理念指的是从学生的学习兴趣出发,根据实际课堂设计内容来让学生更容易的学习到课堂知识,并且养成正确的学生习惯。这种教学模式近些年经过了多方实践证明已经取得了良好的教学效果。同时,生本教育和传统教学的方... 详细信息

从概念上来说,生本教育理念指的是从学生的学习兴趣出发,根据实际课堂设计内容来让学生更容易的学习到课堂知识,并且养成正确的学生习惯。这种教学模式近些年经过了多方实践证明已经取得了良好的教学效果。同时,生本教育和传统教学的方式不同,这种崭新的教学理念能够让教育者在实践中认识的教育的核心与关键点,从学生的角度出发使教育由“师本位”改变到“生本位”。本文旨在探讨生本教育理念下的农村初中英语听说课教学模式。通过文献综述和实证研究,本文发现生本教育理念在农村初中英语听说课教学中具有积极意义,能够提高学生的学习兴趣和听说能力。同时,本文还提出了相应的实施策略和建议,以促进农村初中英语听说课教学的改进和发展。

关键词：生本教育初中英语教学模式

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真实情境下思辨性阅读与表达的实施策略

湖北教育 2024年第2期 43-44页

作者：胡凌燕松滋市第一中学

思辨性阅读与表达学习任务群在统编版高中语文必修上册、下册中共占三个单元,从感受思辨中蕴含的逻辑思维、感受思辨的力量、提高理性思维水平到由表及里的深入思考、辨析质疑的审辨思考,再到论析、研讨,教材在思维提升方面呈梯度编排,... 详细信息

思辨性阅读与表达学习任务群在统编版高中语文必修上册、下册中共占三个单元,从感受思辨中蕴含的逻辑思维、感受思辨的力量、提高理性思维水平到由表及里的深入思考、辨析质疑的审辨思考,再到论析、研讨,教材在思维提升方面呈梯度编排,符合人的思维认知发展过程,体现了内在逻辑性。设置这个任务群的目的非常明确,就是引导学生理清思维过程,掌握思维方法,发展辩证思维和批判性思维,提高思维的逻辑性。如何在该任务群的教学中达成这些目标呢?

关键词：高中语文真实情境实施策略思维提升思维过程内在逻辑性批判性思维思维方法

依托情境任务聚焦思辨学习——以《劝学》《师说》联读教学为例

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湖北教育 2024年第2期 45-46页

作者：许毅敏松滋市第一中学

统编版语文高中必修上册第六单元的人文主题是“学习之道”,属于思辨性阅读与表达学习任务群。根据《普通高中语文课程标准》对“思辨性阅读与表达”任务群“引导学生阅读古今中外论说名篇,把握作者的观点、态度和语言特点,理解作者阐... 详细信息

统编版语文高中必修上册第六单元的人文主题是“学习之道”,属于思辨性阅读与表达学习任务群。根据《普通高中语文课程标准》对“思辨性阅读与表达”任务群“引导学生阅读古今中外论说名篇,把握作者的观点、态度和语言特点,理解作者阐述观点的方法和逻辑”的教学要求,笔者在《劝学》《师说》联读的教学中创设情境任务,引导学生积极、主动地学习,探究“学习之道”,展开思辨性阅读与表达训练。

关键词：《劝学》《师说》表达训练人文主题情境任务创设情境阅读与表达学习任务群

新美洲星与杀菌剂混配对小麦赤霉病的防治效果

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湖北植保 2024年第1期 58-59,82页

作者：周登文冯翔杨霞卢建新张强甘强李大珍刘久波吴涛荆州市农业技术推广中心湖北荆州434025 松滋市农业农村科技服务中心湖北松滋434200

本文研究了新美洲星与麦甜、乐麦宝混用对小麦赤霉病的田间防治效果。结果表明,采用新美洲星和杀菌剂进行混配处理后,对小麦赤霉病均具有良好的防治效果,防治效果均达85%以上,具有一定的增效作用。新美洲星与杀菌剂麦甜和乐麦宝混合使用... 详细信息

本文研究了新美洲星与麦甜、乐麦宝混用对小麦赤霉病的田间防治效果。结果表明,采用新美洲星和杀菌剂进行混配处理后,对小麦赤霉病均具有良好的防治效果,防治效果均达85%以上,具有一定的增效作用。新美洲星与杀菌剂麦甜和乐麦宝混合使用,还可促进小麦增产,实际增产率达14.7%~16.3%。综合考虑防治效果和增产效果,在实际生产中推荐使用新美洲星100 mL/667m^(2)+杀菌剂麦甜60 mL/667m^(2)或新美洲星100 mL/667m^(2)+杀菌剂乐麦宝40 mL/667m^(2),以达到防治小麦赤霉病、减药节本和增产增收的效果。

关键词：新美洲星杀菌剂小麦赤霉病防治效果

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千秋岁

新作文 2024年第17期 29-30页

作者：张子墨湖北省武汉市江夏区光谷第四初级中学八(8)班

以我之存在，鉴泱泱华夏之千秋岁。——题记(一)正是一年元宵。歌舞升平的唐宫内，胡人与汉人欢笑共舞，乐师轻拨丝弦，乐曲宛如仙音。有人相聚讨论：“此次萨珊波斯使者来朝，带来了一件十分珍贵的玛瑙杯。”“据说使者将其奉上时，得...

以我之存在，鉴泱泱华夏之千秋岁。——题记(一)正是一年元宵。歌舞升平的唐宫内，胡人与汉人欢笑共舞，乐师轻拨丝弦，乐曲宛如仙音。有人相聚讨论：“此次萨珊波斯使者来朝，带来了一件十分珍贵的玛瑙杯。”“据说使者将其奉上时，得见之人无不为之震惊，皇上龙颜大悦，亲自赐名为‘镶金兽首玛瑙杯’，还为使者安排了这么大一场风光无比的接风宴。真想看看那是件多美的奇珍异宝啊!”

关键词：