检索结果-南通市图书馆

儿童画报（科学探索号） 2003年第1期 40-40页

作者：刘文正湖北省巴东县民族实验小学六(四)班

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游无源洞

优秀作文选评(小学版) 2005年第3期 12-12页

作者：郑婧平湖北省巴东县民族实验小学五年三班

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海滩边的记忆

青少年日记(小学版) 2010年第4期 39-39页

作者：朱戈奇湖北省巴东县民族实验小学六(2)班

3月21日晴童年如珍珠,在记忆的海滩上闪闪发光;童年如星辰,在记忆的天空中熠熠生辉;童年如鲜花,在记忆的春天里芳香四溢……我从小就向往大海,总觉得大海是那么神秘、那么美丽!这不,9岁那年,爸爸出差要去海边城市,也顺便让我一饱眼福,... 详细信息

3月21日晴童年如珍珠,在记忆的海滩上闪闪发光;童年如星辰,在记忆的天空中熠熠生辉;童年如鲜花,在记忆的春天里芳香四溢……我从小就向往大海,总觉得大海是那么神秘、那么美丽!这不,9岁那年,爸爸出差要去海边城市,也顺便让我一饱眼福,游览了众多的景点。终于有一天,我们来到了日照海边。

关键词：漂流瓶

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铁杆彩票迷

青少年日记(小学版) 2006年第3期 15-15页

作者：蔡泽满湖北省巴东县民族实验小学五(2)班

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趣老师

小作家选刊（小学生版） 2005年第12期 25-25页

作者：孙雅雯湖北省巴东县民族实验小学五年(6)班

作文班的周老师可真有趣,所以我们都叫她“趣老师”。“趣老师”的相貌长得挺有趣。瞧,“趣老师”的眉毛真浓,还是“一”字形的;眼睛一只大,一只小;鼻子高高的,还有点翘;嘴巴最有特点,有时歪着,有时正着。

关键词：老师作文课讲故事小羊同学游戏风景区小学生字形眉毛

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读懂中国——中华文化是中国的精神内核

教育现代化 2017年第51期4卷 363-364页

作者：艾弘毅李艳湖北省武昌实验中学高三(12)班

中国正逐步走向世界,国际影响力日益提高,读懂中国成为热门话题。读懂中国的快捷方式就是感悟中华文化,中华文化蕴藏在历史的各个角落,你不仅要看,要听,还要去触碰抚摸。中华文化是中国独具特色的、真正能够体现中国民族精神的价值内核... 详细信息

中国正逐步走向世界,国际影响力日益提高,读懂中国成为热门话题。读懂中国的快捷方式就是感悟中华文化,中华文化蕴藏在历史的各个角落,你不仅要看,要听,还要去触碰抚摸。中华文化是中国独具特色的、真正能够体现中国民族精神的价值内核。中国精神贯穿于中华民族五千年历史、积蕴于近现代中华民族复兴历程,是当代中国凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。

关键词：中华文化民族精神价值内核中国精神

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新形势下青少年违法犯罪的特点及其预防

知音励志 2016年第8期 273-273页

作者：谭苏琼湖北省巴东县野三关镇民族实验初级中学

青少年本应是刻苦学习,努力工作,展现自身才华,实现人生价值的重要阶段。然而,有的青少年却由于种种原因陷入了违法犯罪的泥潭,造成了严重的社会影响,在人生的履历表上写下了挥之不去的污点。因此,如何预防和减少青少年违法犯罪成为社... 详细信息

青少年本应是刻苦学习,努力工作,展现自身才华,实现人生价值的重要阶段。然而,有的青少年却由于种种原因陷入了违法犯罪的泥潭,造成了严重的社会影响,在人生的履历表上写下了挥之不去的污点。因此,如何预防和减少青少年违法犯罪成为社会关注的焦点之一。本报告通过笔者实践调查并分析了当前青少年违法犯罪的现状及原因,提出了相关建设性意见。

关键词：青少年违法犯罪社会环境

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画鼻孔

学生天地（小学低年级） 2010年第1期 11-11页

作者：向昭月湖北省巴东县民族实验小学二年级（1）班

星期六，我去上绘画班。周老师教我们画素描，我的心里好像有一只小白兔在跳来跳去，因为，这是我第一次画素描。过了好一会儿，我才鼓起勇气拿起笔在纸上画起了人物。

关键词：《画鼻孔》小学作文向皓月

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硫在氧气中燃烧演示实验的改进

湖北中小学实验室 2001年第1期11卷 27-27页

作者：赵明三湖北省巴东县茶店民族中学 444315

　　1　实验装置　　　　如图所示：　　1.1　m为搁置陶瓷片的铁圈；a、d为水平固定铁圈的硬质线。　　1.2　g为陶瓷片，O为置于陶瓷片中央的电阻丝(硫粉放在此电阻丝的间隙中)。1.3　b、c为导线(瓶中一段为裸线)，外接连有保险装置的... 详细信息

　　1　实验装置　　　　如图所示：　　1.1　m为搁置陶瓷片的铁圈；a、d为水平固定铁圈的硬质线。　　1.2　g为陶瓷片，O为置于陶瓷片中央的电阻丝(硫粉放在此电阻丝的间隙中)。1.3　b、c为导线(瓶中一段为裸线)，外接连有保险装置的交流电源。　　2　操作步骤　　2.1　检查装置气密性；　　2.2　往锥形瓶中放入氢氧化钠溶液；　　2.3　从f口处直接通入氧气，在e口处检验瓶中氧气是否收集满，过一会儿后，用带火星的木条检验。收集满氧气后，关闭e、f处的弹簧夹；　　2.4　接通电源开关，过一会儿后，即可观察到硫磺在氧气中燃烧，燃烧现象明显，生成的二氧化硫气体被瓶中的氢氧化钠溶液吸收，消除了二氧化硫气体对环境的污染。

关键词：硫氧气燃烧演示实验实验改进中学化学

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美丽的夕照

青少年日记 2004年第10期 31-31页

作者：谭薇薇湖北省巴东县白土坡民族实验小学五(1)班