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人工智能文生视频大模型Sora对科技伦理的冲击及应对

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新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 2024年

作者：曹贤平南昌工程学院马克思主义学院

Sora的推出是人类社会发展和人工智能进步的标志性事件，凸显了生成式人工智能的强大功能。Sora的爆火离不开规模化数据、先进算法和规模化算力，其内在运行机制紧扣文本输入、文本编码、视频生成和视频输出的基本逻辑，在人类社会具有... 详细信息

Sora的推出是人类社会发展和人工智能进步的标志性事件，凸显了生成式人工智能的强大功能。Sora的爆火离不开规模化数据、先进算法和规模化算力，其内在运行机制紧扣文本输入、文本编码、视频生成和视频输出的基本逻辑，在人类社会具有广阔应用前景。但Sora在技术更迭和运用过程中可能对科技伦理带来诸如冲击人的主体性地位、导致人们认知的混乱性、冲击伦理规则的适用性、冲击数字隐私伦理并造成数字歧视等风险。因此，要坚持以人为本理念，运用技术手段增强Sora的数据筛选力度和敏捷治理效度，防止数据泄露和侵犯隐私，进行伦理设计实现科技伦理与时俱进，辅之必要的教育培训，以此提升全民运用人工智能技术的能力。

关键词： Sora 生成式人工智能科技伦理

许美德中国高等教育研究的理论溯源与认识超越

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江苏高教 2024年第8期 54-60页

作者：黄成亮孙逊南京工程学院马克思主义学院南京211167

在国际学术界享有盛誉的比较教育学家和汉学家、加拿大学者RuthHayhoe(中文名许美德),四十余年来把学术生涯的大部分精力都倾注在对中国高等教育的历史、现状、特性与成败得失的深入持久研究中。许美德学术思想的形成和发展,深受马克斯... 详细信息

在国际学术界享有盛誉的比较教育学家和汉学家、加拿大学者RuthHayhoe(中文名许美德),四十余年来把学术生涯的大部分精力都倾注在对中国高等教育的历史、现状、特性与成败得失的深入持久研究中。许美德学术思想的形成和发展,深受马克斯·韦伯的“理想类型”和“中国文化观”、哈贝马斯的“交往行为理论”、布赖恩·霍姆斯的“问题法”和“社会变迁理论”以及以挪威学者约翰·高尔通为代表的“世界秩序模式计划”的影响。与此同时,又在不同角度上实现了认识超越,从而在东西方高等教育交流和文明对话中,架设了沟通的桥梁,打开了增进了解的窗口。

关键词：许美德中国高教研究思想源泉认识超越

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深刻认识国家安全形势坚决捍卫国家安全利益

教学与研究 2024年第8期 133-140页

作者：张湘宾新疆工程学院马克思主义学院新疆乌鲁木齐830001

课程名称:《形势与政策》对应专题:《高校“形势与政策”课教学要点(2023年下辑)》之要点五“深刻认识国家安全总体形势”。授课对象:大数据专业本科生教学背景与学情分析:本专题学情分析采用问卷调查、知识自测、调研访谈等形式,收集... 详细信息

课程名称:《形势与政策》对应专题:《高校“形势与政策”课教学要点(2023年下辑)》之要点五“深刻认识国家安全总体形势”。授课对象:大数据专业本科生教学背景与学情分析:本专题学情分析采用问卷调查、知识自测、调研访谈等形式,收集了关于学生成长背景、知识基础、认知能力、专业特点等相关信息,结合学情,具体分析如下:1.85.4%的学生对总体国家安全观有一定了解,但是,也有部分少数民族学生,因受家庭环境等因素影响认识模糊或认识不正确,因此,要帮助学生增强对当前国家安全面临严峻形势的系统性认识。

关键词：学情分析形势与政策《形势与政策》课程名称国家安全利益授课对象大数据教学要点

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论习近平文化思想的鲜明立场

学校党建与思想教育 2024年第7期 33-38,47页

作者：胡显李斌雄武汉大学马克思主义学院湖北武汉430072 南昌工程学院马克思主义学院

习近平文化思想是习近平总书记在新时代文化建设的伟大实践中形成的关于推动社会主义文化事业高质量发展、丰富人民精神文化生活、构建中华民族现代文明、创造人类文明新形态的新观点新论断新思想的总和。习近平文化思想坚守和深化了马... 详细信息

习近平文化思想是习近平总书记在新时代文化建设的伟大实践中形成的关于推动社会主义文化事业高质量发展、丰富人民精神文化生活、构建中华民族现代文明、创造人类文明新形态的新观点新论断新思想的总和。习近平文化思想坚守和深化了马克思主义文化理论的阶级立场、人民立场、民族立场与人类立场。新时代新征程坚守习近平文化思想的鲜明立场,必须发展社会主义先进文化,彰显社会主义文化优越性;发展人民的科学的大众的文化,促进人民精神生活共同富裕;持续推进“两个结合”,构建中华民族现代文明;践行全球文明倡议,丰富和发展人类文明新形态。

关键词：习近平文化思想阶级立场人民立场民族立场人类立场

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高技术产业集聚、要素市场化与新质生产力

现代管理科学 2024年第4期 3-11页

作者：张超郑宇王建华新疆师范大学马克思主义学院新疆工程学院马克思主义学院

高技术产业集聚能够变革和升级生产方式,开辟创新增长新赛道,是培育新质生产力发展的内在动力。选取2013—2022年我国30个省级面板数据,实证分析高技术产业集聚、要素市场化与新质生产力间的关系。研究结果表明:高技术产业集聚能够显著... 详细信息

高技术产业集聚能够变革和升级生产方式,开辟创新增长新赛道,是培育新质生产力发展的内在动力。选取2013—2022年我国30个省级面板数据,实证分析高技术产业集聚、要素市场化与新质生产力间的关系。研究结果表明:高技术产业集聚能够显著推动新质生产力发展,且该结论在进行更换核心解释变量、剔除直辖市样本以及缩尾处理这一系列稳健性检验后依旧成立;进一步分析发现,高技术产业集聚对新质生产力的推动作用存在明显异质性,具体表现为高技术产业集聚在人力资本水平较高和经济发展水平较高地区对新质生产力的促进效应更为显著;中介效应检验结果显示,要素市场化在高技术产业集聚对新质生产力的影响效应中发挥中介作用,即高技术产业集聚能够通过优化要素市场化配置推动新质生产力发展;空间溢出效应结果表明,高技术产业集聚对新质生产力存在负向空间溢出效应。基于此,提出构筑高技术产业集聚新高地、深化要素市场化配置改革、辐射引领新质生产力高阶发展的政策建议,为加速推动新质生产力发展提供研究新视野。

关键词：高技术产业集聚要素市场化新质生产力技术创新

再谈新时代高等工程教育改革——以颠覆性技术为视角

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高等工程教育研究 2024年第4期 111-116页

作者：易招娣温州大学马克思主义学院浙江大学马克思主义学院

颠覆性技术被视为“改变游戏规则”和“重塑未来格局”的革命性力量。通过梳理颠覆性技术的历史发展脉络,阐述了其在不同历史阶段的表现形式、特征及其带来的产业革命,通过颠覆性技术的案例分析指出其基于科学技术的新原理、新组合和新... 详细信息

颠覆性技术被视为“改变游戏规则”和“重塑未来格局”的革命性力量。通过梳理颠覆性技术的历史发展脉络,阐述了其在不同历史阶段的表现形式、特征及其带来的产业革命,通过颠覆性技术的案例分析指出其基于科学技术的新原理、新组合和新应用而开辟的全新技术轨道,新质生产力通过用好颠覆性技术以实现产业、模式、动能的跃迁式更新,进而实现颠覆性技术创新的产业化、市场化与结构化,最终完成社会生产力的转型升级。新质生产力背景下,颠覆性技术对高等工程教育提出了新的要求与挑战,通过建构一套高等工程教育及其人才培养的“双三螺旋”模型,以期为政府、企业和大学做好战略性设计与安排提供理论与实践指引,培养出更多的能够适应和引领颠覆性技术发展的创新实践人才。

关键词：颠覆性技术高等工程教育改革新质生产力

论东欧新马克思主义理论研究中的多重现实问题

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山东社会科学 2024年第3期 14-20页

作者：隽鸿飞王思楠海南大学马克思主义学院南京信息工程大学马克思主义学院

在东欧新马克思主义理论形成和发展过程中始终面临着三个现实问题,即第二次世界大战结束后欧洲思想界共同面临的现实问题、苏联社会主义模式及其影响、东欧社会主义国家的道路选择与社会主义改革。在基于马克思主义人道主义反思和批判... 详细信息

在东欧新马克思主义理论形成和发展过程中始终面临着三个现实问题,即第二次世界大战结束后欧洲思想界共同面临的现实问题、苏联社会主义模式及其影响、东欧社会主义国家的道路选择与社会主义改革。在基于马克思主义人道主义反思和批判这三个现实问题的过程中,东欧新马克思主义与苏联社会主义模式产生了矛盾和冲突,并直接影响了东欧新马克思主义理论发展和东欧社会主义改革进程。全面揭示东欧新马克思主义理论与多重现实问题之间的复杂关系,对于准确理解东欧新马克思主义的理论发展史、深刻反思东欧剧变的理论根源、全面总结其理论和实践价值具有重要的意义。

关键词：东欧新马克思主义多重现实问题

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全面推进中国式现代化的基础性、战略性支撑

人民论坛 2024年第17期 21-24页

作者：王广义吉林大学马克思主义学院哈尔滨工程大学马克思主义学院

党的二十届三中全会立足于当前社会发展格局,着重强调深化教育综合改革、深化科技体制改革和深化人才发展体制机制改革,内涵丰富、主旨鲜明,三方面相互促进、相互配合,共同致力于我国创新体制机制和经济高质量建设,擘画了新征程教育科... 详细信息

党的二十届三中全会立足于当前社会发展格局,着重强调深化教育综合改革、深化科技体制改革和深化人才发展体制机制改革,内涵丰富、主旨鲜明,三方面相互促进、相互配合,共同致力于我国创新体制机制和经济高质量建设,擘画了新征程教育科技人才创新发展的蓝图。要在深刻认识教育、科技、人才三者协同、三位一体关系的基础上,健全新型举国体制,深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略,为推进中国式现代化奠定坚实基础。

关键词：全面深化改革全面创新体制机制中国式现代化

“千万工程”经验案例蕴含的时代特征、发展理念、推进机制和工作方法

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马克思主义与现实 2024年第4期 60-66页

作者：张博信阳学院马克思主义学院

习近平在浙江工作时亲自谋划推动“千村示范、万村整治”工程(以下简称“千万工程”),经过20年持续努力,已成为贯彻习近平推进农业农村现代化战略部署的生动实践载体,充分彰显了习近平以非凡魄力开辟新路的远见卓识和战略眼光,全面展现... 详细信息

习近平在浙江工作时亲自谋划推动“千村示范、万村整治”工程(以下简称“千万工程”),经过20年持续努力,已成为贯彻习近平推进农业农村现代化战略部署的生动实践载体,充分彰显了习近平以非凡魄力开辟新路的远见卓识和战略眼光,全面展现了人民群众伟大实践同人民领袖伟大思想、伟大情怀相互激荡形成的凝聚力和创造力,充分显示出习近平新时代中国特色社会主义思想在波澜壮阔的社会实践中的科学指导作用,是学习贯彻这一重要思想的鲜活教材。“千万工程”经验案例对全面推进乡村振兴、推动城乡融合发展、坚持以人为中心的发展思想、促进全体人民共同富裕、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴均具有重大启示意义。本文基于“千万工程”案例的实践及文献研究,全面阐述了案例蕴含的时代特征、发展理念、理论价值、推进机制和工作方法,对于贯彻落实2024年中央一号文件具有重要现实意义。

关键词： “千万工程” 时代特征发展理念与理论价值推进机制与工作方法