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探索中小学体育器材安全使用指导与风险预防

文体用品与科技 2024年第5期 167-169页

作者：来汉平嘉鱼县陆溪中学湖北咸宁437200

在当前教育体系中,中小学生的体育活动日益受到重视,体育器材的安全使用和风险预防成为了一个不容忽视的议题。本文通过对中小学体育器材使用现状的深入分析,揭示了在日常教学活动中存在的安全隐患和问题。通过收集和分析相关事故案例,... 详细信息

在当前教育体系中,中小学生的体育活动日益受到重视,体育器材的安全使用和风险预防成为了一个不容忽视的议题。本文通过对中小学体育器材使用现状的深入分析,揭示了在日常教学活动中存在的安全隐患和问题。通过收集和分析相关事故案例,本文进一步探讨了引发安全问题的主要因素,包括器材质量、使用不当以及管理与维护的缺失等方面。在此基础上,提出了一系列具体而有效的安全使用指导和风险预防措施,旨在为学校体育活动提供更为安全的环境。本文不仅为中小学体育器材的安全使用提供了科学的指导,同时也为相关管理部门的决策提供了参考依据。

关键词：体育器材安全使用风险预防中小学安全指导

环境工程中工业污水治理的主要问题及应对策略

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黑龙江环境通报 2024年第4期37卷 106-108页

作者：赵振江咸宁市生态环境局嘉鱼县分局湖北咸宁437200

水资源在维护自然生态环境和推动人类经济的持续发展起着关键作用。当前,我国的水资源存在地域分配不均、供需矛盾突出的问题。随着城市化、工业化进程的加快,我国对水资源的需求量持续增加,生活污水、工业污水处理量不断增加,污水排放... 详细信息

水资源在维护自然生态环境和推动人类经济的持续发展起着关键作用。当前,我国的水资源存在地域分配不均、供需矛盾突出的问题。随着城市化、工业化进程的加快,我国对水资源的需求量持续增加,生活污水、工业污水处理量不断增加,污水排放标准不断提高,对环境工程中污水治理提出了更高要求。为避免水环境质量遭受破坏,需要对工业污水治理工作给予极大的重视,深入探讨现行环境工程中工业污水存在的主要问题,找到合适的应对策略。

关键词：环境工程工业污水治理主要问题应对策略

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初中数学教学中培养学生创新思维的策略研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第2期 124-127页

作者：康群湖北省嘉鱼县潘家湾中学湖北咸宁437200

新课标实施背景下,“以人为本”的教育核心理念成为初中教育发展的必然选择。初中阶段的数学教学活动,核心目标是全面提升学生创新能力,培育创新思维,学生是否具备创新能力成为衡量教学活动成功与否的重要指标。随着社会发展的深入,创... 详细信息

新课标实施背景下,“以人为本”的教育核心理念成为初中教育发展的必然选择。初中阶段的数学教学活动,核心目标是全面提升学生创新能力,培育创新思维,学生是否具备创新能力成为衡量教学活动成功与否的重要指标。随着社会发展的深入,创新思维和能力在初中数学教学中的地位日益凸显。为顺应这一趋势,文章基于教育实际和学生的成长需求,对创新思维及其在初中数学教学中的培养进行深入探讨。

关键词：数学课堂创新思维策略探讨

血液透析联合血液灌流治疗尿毒症的效果及对生活质量的影响

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中国科技期刊数据库医药 2024年第3期 78-81页

作者：王涛嘉鱼县人民医院湖北咸宁437200

分析血液透析和血流灌流联合应用对尿毒症患者疗效和生活质量的影响。方法采用数字随机表法的方式将我院收治的84例尿毒症患者分为参照组(血液透析)和实验组(血液透析+血流灌流),对比组间治疗效果、肾功能指标、生活质量评分、睡眠质... 详细信息

分析血液透析和血流灌流联合应用对尿毒症患者疗效和生活质量的影响。方法采用数字随机表法的方式将我院收治的84例尿毒症患者分为参照组(血液透析)和实验组(血液透析+血流灌流),对比组间治疗效果、肾功能指标、生活质量评分、睡眠质量评分和钙磷代谢指标水平差异。结果实验组患者的治疗有效率高于参照组,且实验组治疗后的各项肾功能、生活质量、睡眠质量和钙磷代谢指标改善情况均优于参照组,P<0.05。结论血液透析和血流灌流的联用可有效促进尿毒症患者肾、心功能的改善,并能够提升患者的生活质量和睡眠质量,有助于患者身体健康的保障,应用价值较高。

关键词：血液透析血液灌流尿毒症肾功能生活质量

万古霉素联合头孢呋辛预防骨科术后切口感染的效果

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临床合理用药杂志 2024年第4期17卷 117-119页

作者：叶四春湖北省嘉鱼县中医医院药剂科 437200

目的观察万古霉素联合头孢呋辛预防骨科术后切口感染的效果。方法选取2019年6月—2021年6月嘉鱼县中医医院收治的行骨科手术患者150例,根据随机数字表法分为观察组和对照组,每组75例。对照组予以头孢呋辛进行抗感染治疗,观察组在对照... 详细信息

目的观察万古霉素联合头孢呋辛预防骨科术后切口感染的效果。方法选取2019年6月—2021年6月嘉鱼县中医医院收治的行骨科手术患者150例,根据随机数字表法分为观察组和对照组,每组75例。对照组予以头孢呋辛进行抗感染治疗,观察组在对照组基础上联合万古霉素进行抗感染治疗。比较2组患者预防感染效果,用药前后血清炎性因子[C反应蛋白(CRP)、白介素-6(IL-6)及肿瘤坏死因子-α(TNF-α)]水平,以及切口感染与并发症发生情况。结果观察组预防感染总有效率为94.67%,高于对照组的84.00%(χ^(2)=4.478,P=0.034);用药后,2组患者血清CRP、IL-6及TNF-α水平较用药前降低,且观察组低于对照组(P均<0.01);观察组切口感染及并发症总发生率为4.00%,低于对照组的13.33%(χ^(2)=4.127,P=0.042)。结论采用万古霉素联合头孢呋辛有利于提高骨科手术患者术后切口感染的预防效果,改善炎性因子水平,降低切口感染及并发症的发生率。

关键词：骨科手术治疗切口感染万古霉素头孢呋辛

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簰洲湾鱼圆:舌尖上的非遗

湖北画报（下半月） 2024年第3期 34-35页

作者：危于雷无不详嘉鱼县文化和旅游局

湖北咸宁嘉鱼簰洲湾,又叫“西流湾”。滚滚东流的长江水在此迁回盘旋,向西回头30里,仿佛是对三干年悠远历史的眷恋,又似三国美女二乔的顾若神盼。说起簰洲湾的美食,最让人津津乐道、流连忘返的当数洲圆子。

关键词：湖北咸宁二乔眷恋

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小学班主任工作中存在的问题及对策探讨

中国科技期刊数据库科研 2024年第2期 159-162页

作者：张艳湖北省嘉鱼县实验小学东街校区湖北咸宁437200

由于小学生的年龄较小,他们普遍缺乏自制力和自控力,这无疑给班主任的工作带来了不小的挑战。面对这一情况,小学班主任应更加注重与学生进行深入的沟通与交流,充分了解小学生的身心发展特点和实际情况。在此基础上,班主任应结合每个学... 详细信息

由于小学生的年龄较小,他们普遍缺乏自制力和自控力,这无疑给班主任的工作带来了不小的挑战。面对这一情况,小学班主任应更加注重与学生进行深入的沟通与交流,充分了解小学生的身心发展特点和实际情况。在此基础上,班主任应结合每个学生的个性特点与实际需求,制定出科学、合理的班级管理工作方案。作为班级管理的主导者,班主任需要从学生的角度出发,切实关注并解决他们在生活和学习中遇到的实际问题,以促进他们的全面发展。同时,班主任还承担着连接学生家长与学校的桥梁角色。因此,班主任应充分认识到自身工作的重要性,并努力实现有效的班级管理。本文将围绕小学班主任在工作中存在的问题以及解决方案来分析和解决。

关键词：小学班主任问题对策

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县级行政事业单位财务共享服务中心构建研究

中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2024年第3期 9-12页

作者：赵忠春嘉鱼县财政局湖北咸宁437200

行政事业单位专职财务人员不足、财务工作效率不足是目前行政事业单位财务管理面临的主要问题。而预算管理一体化系统在行政事业单位的应用为行政事业单位采用财务共享服务模式提供了技术平台和系统基础,财务共享服务又具有提升财务核... 详细信息

行政事业单位专职财务人员不足、财务工作效率不足是目前行政事业单位财务管理面临的主要问题。而预算管理一体化系统在行政事业单位的应用为行政事业单位采用财务共享服务模式提供了技术平台和系统基础,财务共享服务又具有提升财务核算水平、提高财务工作效率、提升服务体验度和提高内部控制水平等优越性,因此有必要交财务共享服务模式引入行政事业单位,以提升财务工作效率、降低财务管理成本。

关键词：财务共享服务数字化转型预算管理一体化

问题驱动式教学模式在小学语文教学中的运用策略及反思

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0145-0148页

作者：任冬明湖北省嘉鱼县第一小学茶庵校区湖北咸宁437000

随着教育事业的改革与发展,新颖的教学模式应运而生,传统教学的弊端得以改善,能力教育目标或逐步落实。问题驱动式教学模式重在开发学生的智力思维,符合当前教育形势,值得教师在实践教学中研究。从小学语文教育视角分析,问题驱动式教学... 详细信息

随着教育事业的改革与发展,新颖的教学模式应运而生,传统教学的弊端得以改善,能力教育目标或逐步落实。问题驱动式教学模式重在开发学生的智力思维,符合当前教育形势,值得教师在实践教学中研究。从小学语文教育视角分析,问题驱动式教学具备开发学生思维潜能、培养学生学习能力、提高教师教学能力的优势。为充分体现这一教学模式的育人功能,笔者以新部编版小学语文教材为例,从以兴趣为主线推动问题驱动式教学、以小组合作推动问题驱动式教学、以生活素材推动问题驱动式教学三方面详细论述教学策略。进而结合策略做出丰富学生提问空间、创新改革提问形式、建立健全评价体系三方面的反思,以期提升语文教育实效性。

关键词：问题驱动式小学语文教学运用