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在观音山与风攀谈

环境 2024年第7期 74-74页

作者：李剑平中国诗歌学会广东省作家协会广东国学诗教专委会佛山市教育学会佛山市中学语文教学专业委员会

千年的古树起伏在山峦,还在参差着往事的回忆。观音山,草木举起的每一枚绿叶,都被时光洗濯如新,在风中招展起舞,仿佛在迎接来自繁华街市的我。吹面不寒。观音山的风总是含情脉脉,像一个母亲或老者,她们有时在静听从山上绕道而下的泉声... 详细信息

千年的古树起伏在山峦,还在参差着往事的回忆。观音山,草木举起的每一枚绿叶,都被时光洗濯如新,在风中招展起舞,仿佛在迎接来自繁华街市的我。吹面不寒。观音山的风总是含情脉脉,像一个母亲或老者,她们有时在静听从山上绕道而下的泉声或鸟鸣,有时也喜欢轻轻扯一下我的衣襟,然后与我一见如故地攀谈。久违的风动情地告诉我,这个南粤“天然氧吧”的前世今生。风告诉我,这里的每一个季节,漫山遍野的奇花异草,肆意地在山坡上蔓延和繁茂,几乎要淹没许多通幽的曲径和沧桑的石阶。山林深处,许多植物选择静默,不动声色。只有在观音禅寺,悠扬的钟声有时会惊醒大山的一角,惊动蛰伏的岁月。

关键词：天然氧吧观音山前世今生山林深处

基于5G技术的智慧医学教育共享资源平台应用与研究

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中国科技成果 2024年第14期25卷 50-50页

作者：娄岩罗亚梅袁红何涛黄婧李瑾曹高飞刘玉清无不详西南医科大学中国医药教育协会、智能医学专业委员会全国高等院校计算机基础教育研究会智能技术应用专业委员会中国医药文化卫生协会医养健康工程分会全国高校大学生智能技术应用大赛组委会全国高校人工智能与大数据创新联盟高等学校智能医学教产学研联盟元宇宙产业委员会虚拟仿真实验教学创新联盟医学技术类专业工作委员会

目前国内外有一些医学虚拟仿真和实训平台,但都存在受训人数和时空受限,画面传输延迟高、失真,不支持实时交互以及过分依赖高端电脑支持等问题,因此大大限制了平台的应用和推广.本项目以全新的视角提出了在医学仿真解剖教学和临床实训... 详细信息

目前国内外有一些医学虚拟仿真和实训平台,但都存在受训人数和时空受限,画面传输延迟高、失真,不支持实时交互以及过分依赖高端电脑支持等问题,因此大大限制了平台的应用和推广.本项目以全新的视角提出了在医学仿真解剖教学和临床实训系统两个方面进行网络化.

关键词：实时交互传输延迟解剖教学实训平台医学虚拟仿真网络化共享资源平台

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利用信息技术支持高中地理选修课的开设

利用信息技术支持高中地理选修课的开设

北京市高中新课程“选修模块”网络资源开发与实施项目研讨会

作者：林培英首都师范大学中国教育学会地理教学专业委员会北京地理教学研究会

2004年起,我国普通高中开始实验新的课程方案。该方案规定:"课程由必修和选修两部分构成,并通过学分描述学生课程修习状况。"1"学校在保证开设好所有必修模块的同时,要积极创造条件,制定开设选修课程的规划,逐步开设丰富多彩的、高质量...

2004年起,我国普通高中开始实验新的课程方案。该方案规定:"课程由必修和选修两部分构成,并通过学分描述学生课程修习状况。"1"学校在保证开设好所有必修模块的同时,要积极创造条件,制定开设选修课程的规划,逐步开设丰富多彩的、高质量的选修课程。"2"多层选修课的设置是此次课程改革的重要组成部分,因此,能否开出、开好选修课,关系到高中课程改革的目标是否能够

关键词：

来源： cnki会议评论

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世纪之交中学化学教师该想什么?干什么?

化学教学 1999年第9期 24-26页

作者：臧继宝南京市教育学会中学化学教学专业委员会 210029

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开展红色研学的四个原则

中学地理教学参考 2022年第3期 1-1,70页

作者：雷鸣陕西师范大学中国教育学会地理教学专业委员会中国教育学会中小学综合实践分会

随着庆祝中国共产党建党百年活动的深入开展,挖掘从中国共产党诞生到发展壮大历程的红色研学素材,成为我国中小学综合实践教育活动的重要内容。何为红色研学、如何开展红色研学,已成为迫切需要研究的问题。从字面看,红色研学是与中国红... 详细信息

随着庆祝中国共产党建党百年活动的深入开展,挖掘从中国共产党诞生到发展壮大历程的红色研学素材,成为我国中小学综合实践教育活动的重要内容。何为红色研学、如何开展红色研学,已成为迫切需要研究的问题。从字面看,红色研学是与中国红色革命相关的研学旅行活动。依据教育部、文化和旅游部等部门共同推出的相关研学文件,可以归纳出红色研学狭义和广义的概念。

关键词：研学旅行综合实践教育活动我国中小学研究的问题四个原则红色文化和旅游中国共产党

短视频创作者虚拟空间对地理空间的依赖性探究——以哔哩哔哩弹幕网为例

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热带地理 2024年第3期44卷 468-479页

作者：韦祎程思琪张馨月朱华晟北京师范大学地理科学学部北京100875

随着数字技术的发展,虚拟空间引起广泛关注,迅速崛起的短视频平台成为重要的虚拟社交网络载体,构建起有别于地理空间的虚拟交流空间,具有双空间属性的分析条件与价值。文章以哔哩哔哩弹幕网2018—2021年“年度百大UP主”(通常称之为“... 详细信息

随着数字技术的发展,虚拟空间引起广泛关注,迅速崛起的短视频平台成为重要的虚拟社交网络载体,构建起有别于地理空间的虚拟交流空间,具有双空间属性的分析条件与价值。文章以哔哩哔哩弹幕网2018—2021年“年度百大UP主”(通常称之为“头部短视频创作者”)为研究对象,通过量化其影响力、网络中心度等级2个虚拟空间属性,运用斯皮尔曼相关系数及社会网络分析等方法,分析其虚拟空间属性与地理位置、地理等级等地理空间属性之间的相关性。结果表明,虚拟空间的确降低了地理空间对头部短视频创作者内容创作的限制,但并不意味着创作者的内容创作脱离了地理空间的影响,事实上虚拟空间仍对地理空间具有一定依赖性,表现为:1)虚拟空间等级与地理空间等级存在弱正相关关系;2)虚拟空间网络关系建构具有地理邻近性和等级指向,表现出对地理空间的依赖性;3)虚拟空间活动受其所在城市经济、文化水平等因素影响显著。

关键词：虚拟空间地理空间短视频产业哔哩哔哩弹幕网头部短视频创作者社会网络分析

刘红春:打开一扇窗照进光的美——四川省武胜县沿口初级中学

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现代艺术 2024年第9期 82-82页

作者：刘红春广安市教育学会音乐教育专业委员会广安市教师合唱团武胜县教师合唱团

作为一名音乐教师,我喜欢带着微笑走进课堂;我喜欢在琴声悠扬中唤醒一个个小小的音符;我喜欢看着学生们听到琴声时,脸上的笑,眼里的光;我更喜欢在音乐的熏陶中,看着孩子们变得自信、坚强和开朗。在音乐课堂上的这些年,我始终坚信,音乐... 详细信息

作为一名音乐教师,我喜欢带着微笑走进课堂;我喜欢在琴声悠扬中唤醒一个个小小的音符;我喜欢看着学生们听到琴声时,脸上的笑,眼里的光;我更喜欢在音乐的熏陶中,看着孩子们变得自信、坚强和开朗。在音乐课堂上的这些年,我始终坚信,音乐不仅仅是一门教学学科,而且更是打开学生心窗,用光照亮学生心田的一堂课。当然了,要让孩子们心中有光,自己必须要先成为光。这些年来,我为了让自己的技艺更精一些,曾舟车劳顿求学,曾东奔西走拜师,努力使自己成为在音乐专业与音乐教学上“比翼双飞”的教师。

关键词：初级中学音乐课堂走进课堂音乐教师音乐教学教学学科武胜县一堂课

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畜禽粪便量概算及污染状况分析

山东畜牧兽医 2024年第1期45卷 23-29页

作者：戴馨仪熊悦伶沈留红巫晓峰中国共产党雅安市委员会党校四川雅安625000 四川农业大学动物医学院教学动物医院四川成都

为评价雅安市畜禽养殖业污染情况,根据2020年雅安市各区县畜禽饲养量和各类畜禽排泄系数估算粪便产生量,计算总氮(TN)、总磷(TP)土地承载力,评估粪便污染风险。结果显示:(1)雅安市畜禽废弃物资源较少,2020年畜禽粪便年产生量是258.87万t... 详细信息

为评价雅安市畜禽养殖业污染情况,根据2020年雅安市各区县畜禽饲养量和各类畜禽排泄系数估算粪便产生量,计算总氮(TN)、总磷(TP)土地承载力,评估粪便污染风险。结果显示:(1)雅安市畜禽废弃物资源较少,2020年畜禽粪便年产生量是258.87万t,折合猪粪当量是239.59万t,农用地TN负荷80.22 kg/hm^(2),TP负荷是18.25 kg/hm^(2),农用地猪粪当量负荷是0.30 kg/hm^(2),总体评价是Ⅰ,表明现阶段的畜禽粪便对环境的影响较小;(2)雅安市各区县中,雨城区和汉源县的畜禽粪便TN负荷超过170 kg/hm^(2)的限制,雨城区和汉源县的畜禽粪便TP负荷超过35 kg/hm^(2)的限制;(3)以耕地、园地和草地为主要的消纳途径,雨城区的畜禽粪便污染物对环境有风险;汉源县和天全县的畜禽粪便污染物对环境稍有风险。

关键词：畜禽养殖氮磷耕地负荷污染评级

浙江省高等职业教育、科技创新与新兴产业耦合协调发展路径研究

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宁波职业技术学院学报 2024年第1期28卷 66-74页

作者：王珂魏鹏鹏浙江工业职业技术学院浙江绍兴312000 绍兴市发展和改革委员会绍兴市发展规划研究院浙江绍兴312000

研究构建高等职业教育、科技创新与新兴产业评价体系,运用熵值法与耦合协调度模型,对2016—2021年浙江省高等职业教育、科技创新与新兴产业测算得分,对其两两交互以及三者共同的耦合协调展开分析,而后采用障碍度模型,诊断影响三者共同... 详细信息

研究构建高等职业教育、科技创新与新兴产业评价体系,运用熵值法与耦合协调度模型,对2016—2021年浙江省高等职业教育、科技创新与新兴产业测算得分,对其两两交互以及三者共同的耦合协调展开分析,而后采用障碍度模型,诊断影响三者共同耦合协调度的障碍因子。结果表明:浙江省高等职业教育、科技创新与新兴产业综合得分分别波动上升至良好、中等偏上与优秀水平,发展经历低水平科技创新领先、中等水平高等职业教育领先、中高水平新兴产业领先等三个阶段;浙江省高等职业教育、科技创新与新兴产业两两交互和三者共同的耦合度均呈现良性共振耦合中相互促进的转变,耦合协调度均由失调衰退上升至优质耦合协调;影响三者共同耦合协调度的障碍因子分别是高等职业教育中的人员集聚、教师科研、资源保障和就业发展,科技创新中的投资投入、科技成果和行业扩散,新兴产业中的产业利润、新产品绩效和产业创新。最后,提出浙江省高等职业教育、科技创新与新兴产业协调共进的相关建议。

关键词：高等职业教育科技创新新兴产业耦合协调障碍度