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建构产品导向的问题解决模型——“制备光致变色AgBr凝胶”项目式教学

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化学教育(中英文) 2025年第1期 40-45页

作者：蔡玲玲林海斌吴君磊台州市第一中学温岭市新河中学

以“制备光致变色AgBr凝胶”为项目主题，基于学生的真实体验设计“制备透明的AgBr凝胶”“制备紫外光照变色的AgBr凝胶”2个关联任务，建构产品导向的问题解决模型。学生在开放的探究和实践的体验中不断解决问题、创新产品，生成结构... 详细信息

以“制备光致变色AgBr凝胶”为项目主题，基于学生的真实体验设计“制备透明的AgBr凝胶”“制备紫外光照变色的AgBr凝胶”2个关联任务，建构产品导向的问题解决模型。学生在开放的探究和实践的体验中不断解决问题、创新产品，生成结构化的知识和系统化的观念，发展批判思维与创新能力。

关键词：项目式教学产品导向问题解决溴化银凝胶

基于实验探究培养科学思维——探究氢氧化钠的性质与应用

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化学教育(中英文) 2025年第1期 83-89页

作者：赵路南京市沿江中学

以NaOH的性质与用途的再探究为主题，借助数字化实验准确、可视化地认识NaOH的潮解、变质、溶解及应用。将物质性质与用途有机融合，从定性到定量、从性质到用途，多维度认识NaOH。充分发挥实验探究的重要作用，批判性地思考和分析实验... 详细信息

以NaOH的性质与用途的再探究为主题，借助数字化实验准确、可视化地认识NaOH的潮解、变质、溶解及应用。将物质性质与用途有机融合，从定性到定量、从性质到用途，多维度认识NaOH。充分发挥实验探究的重要作用，批判性地思考和分析实验现象及结论，重视分析物质性质与应用问题时的科学思维过程，实现实践探索—评价解释—应用创新的思维进阶。

关键词：氢氧化钠科学思维数字化实验

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巧解液体中的连接体问题

初中生辅导 2007年第3期 43-44页

作者：高贵书何贵旭瓮安县平定营中学清镇市流长民族中学

　　液体中的连结体问题是初中物理浮力部分的重要组成部分,它具有知识面广,灵活性大,技巧性高,综合性强等特点.纵观近两年来各地的中考物理试题,该类考题占有相当的比例.现以2005年北京市的一道中考题为例,对其解法进行归纳总结,供同... 详细信息

　　液体中的连结体问题是初中物理浮力部分的重要组成部分,它具有知识面广,灵活性大,技巧性高,综合性强等特点.纵观近两年来各地的中考物理试题,该类考题占有相当的比例.现以2005年北京市的一道中考题为例,对其解法进行归纳总结,供同学们复习参考.……

关键词：弹簧测力计物理试题金属块初中物理体问题连接体

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有机金属化合物的发现、研究历史与应用

化学教育(中英文) 2025年第1期 120-126页

作者：徐彦博廖旭杲宁波市镇海中学宁波市鄞州中学

有机金属化合物是有机合成的重要试剂，其应用遍布各个领域。作为无机化学与有机化学的交叉学科，金属有机化学在其诞生之后的百余年时间中获得了迅猛的发展。从有机锌化合物到有机镁、有机锂，再到有机铝和过渡金属有机化合物，研究者... 详细信息

有机金属化合物是有机合成的重要试剂，其应用遍布各个领域。作为无机化学与有机化学的交叉学科，金属有机化学在其诞生之后的百余年时间中获得了迅猛的发展。从有机锌化合物到有机镁、有机锂，再到有机铝和过渡金属有机化合物，研究者通过传承和探索，不断取得新的进展，相关研究数次获得诺贝尔奖。梳理有机金属化合物的发展脉络，温习其中的改进和创新对今后的研究不无启示。

关键词：有机金属化合物格氏试剂研发历程应用

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一道课后练习题的另解

中学生数学 2025年第2期 18-19页

作者：洪联平四川省会理市民族中学实验中学

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提高教学效率减轻学生负担

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低负荷血流限制和高强度抗阻运动对男性运动青年大腿微循环功能的影响

作者：谢富强贵州省清镇市流长中学

双休日、节假日、寒暑假,用来加班加点的给学生有偿补课的现象,大有卷土重来之势。越是中心地方,现象越严重,很多学生又要被压得喘不过气来了。要减轻学生负担,可能通过改革教育体制、改编教材、改革教育评价等方法来减轻学生负担,可是...

双休日、节假日、寒暑假,用来加班加点的给学生有偿补课的现象,大有卷土重来之势。越是中心地方,现象越严重,很多学生又要被压得喘不过气来了。要减轻学生负担,可能通过改革教育体制、改编教材、改革教育评价等方法来减轻学生负担,可是对于一线教师来说,能做到的,就是在教学中大胆创新,不落俗套,充分挖掘课堂45分钟的潜力,在提高课堂教学效率上下功夫。

关键词：

来源： cnki会议评论

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中国组织工程研究 2025年第2期29卷 393-401页

作者：彭永胡江平朱欢湖北民族大学体育学院湖北省恩施市445000 广西民族师范学院体育学院广西壮族自治区崇左市532200

背景:微循环作为人体物质能量代谢交换的唯一场所,与人体运动能力密切相关。抗阻运动是提高微循环功能的有效方式,但也有研究指出血流限制训练也能提高微循环功能,且具有负荷小和安全性高等优点。目的:比较6周低负荷血流限制运动、高强... 详细信息

背景:微循环作为人体物质能量代谢交换的唯一场所,与人体运动能力密切相关。抗阻运动是提高微循环功能的有效方式,但也有研究指出血流限制训练也能提高微循环功能,且具有负荷小和安全性高等优点。目的:比较6周低负荷血流限制运动、高强度抗阻运动对运动型男性青年大腿微循环功能的影响,并从血管内皮功能角度探讨运动改善微循环功能的可能机制。方法:将湖北民族大学60名体育专业男性大学生按照随机数表法分为对照组、高强度抗阻运动组和低负荷血流限制运动组,每组20人。低负荷血流限制运动组进行6周(每周3次、每次90 min、运动强度为30%1RM)的低负荷血流限制运动;高强度抗阻运动组进行6周(每周3次、每次90 min、运动强度为70%1RM强度)的抗阻训练;对照组该时间段不进行任何形式的运动训练。分别在干预开始的前1 d以及6周干预结束后次日的晨起空腹状态下对3组受试者微血管血流灌注量、经皮氧分压、肌氧饱和度、一氧化氮、内皮型一氧化氮合酶、内皮素1、血管内皮细胞生长因子及大腿围、肌力等指标进行测试。结果与结论:①运动干预后,低负荷血流限制运动组和高强度抗阻运动组的微血管血流灌注量加热值、血细胞移动速度加热值与对照组及运动干预前相比有显著差异(P流限制运动组微血管血流灌注量加热值、血细胞移动速度加热值与高强度抗阻运动组相比有显著差异(P流限制运动组和高强度抗阻运动组一氧化氮、内皮型一氧化氮合酶、内皮素1、血管内皮细胞生长因子与对照组及运动干预前相比有显著差异(P流限制运动组和高强度抗阻运动组大腿围和大腿肌肉力量与运动干预前相比有显著差异(P流限制运动和高强度抗阻运动可能通过调节内皮型一氧化氮合酶、内皮素1、血管内皮细胞生长因子等血管因子的分泌,提高体育专业大学生大腿微循环功能,并增加大腿肌肉的收缩力量,且低负荷血流限制运动对微血管血流灌注量、血细胞移动速度的干预效果更佳,因此低负荷血流限制运动较高强度抗阻运动在提高微循环功能方面更具优势。

关键词：低负荷血流限制高强度抗阻微循环功能肌肉力量微血管血流灌注量经皮氧分压肌氧饱和度一氧化氮内皮素1 血管内皮生长因子

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渗透职业生涯教育的初中化学教学——溶液的形成

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化学教育(中英文) 2025年第1期 55-56页

作者：李斌重庆市第十八中学

1 教学主题内容及教学思想本节课内容选自人教版《化学》下册第九单元课题1“溶液的形成”,《义务教育化学课程标准(2022年版)》对该课的要求“知道水是一种重要的溶剂，知道溶液是由溶质和溶剂组成的，具有均一性和稳定性；初步感受定...

1 教学主题内容及教学思想本节课内容选自人教版《化学》下册第九单元课题1“溶液的形成”,《义务教育化学课程标准(2022年版)》对该课的要求“知道水是一种重要的溶剂，知道溶液是由溶质和溶剂组成的，具有均一性和稳定性；初步感受定量研究的意义；体会溶液在生产生活中的应用价值”。本节课的定性认识中有3个重要概念：溶液、溶质、溶剂，它们是基于物质组成这个大概念下的核心概念与基本概念。

关键词：

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数字化时代中学智慧体育课堂的构建路径

文体用品与科技 2025年第1期 181-183页

作者：姚娟张彦强甘肃省东乡县民族中学甘肃临夏731400

为了深入探究数字化时代中学智慧体育课堂的构建路径,提升教学质量,满足学生的个性化学习需求,通过梳理智慧体育课堂的内涵与特征,分析数字化时代高中智慧体育课堂构建的意义,提出构建智慧体育教学环境、更新体育教学设备实现针对性教... 详细信息

为了深入探究数字化时代中学智慧体育课堂的构建路径,提升教学质量,满足学生的个性化学习需求,通过梳理智慧体育课堂的内涵与特征,分析数字化时代高中智慧体育课堂构建的意义,提出构建智慧体育教学环境、更新体育教学设备实现针对性教学、实施家校社三位一体育人模式等策略,确保智慧体育课堂的顺利实施与持续发展。

关键词：数字化时代高中智慧体育课堂构建路径