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检索条件"机构=清远职业技术学院公共课教学部"
94975 条 记 录,以下是71-80 订阅
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基于图式理论的高校英语阅读教学策略研究
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淮南职业技术学院学报 2024年 第3期24卷 112-114页
作者: 李雯雯 驻马店职业技术学院公共教学部 河南驻马店463000
英语作为高校重要程之一,对学生未来职业发展具有重要影响。在英语程中,英语阅读是非常重要的内容之一,同时也是教学的难点,为有效提升英语阅读教学成效,教师要创新英语阅读教学策略,以图式理论为基础开展英语阅读教学,助推大学生... 详细信息
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黑暗与光明的对话,夜行者与黑色的眼睛——《1984》中人性的重建与生命的重生
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长江小说鉴赏 2024年 第15期 43-46页
作者: 孙泰 山西通用航空职业技术学院公共基础教学部
《1984》是英国作家奥威尔的传世名作。后世评论家多聚焦其政治讽喻及反极权立场,但其人性封闭与抗争主题也应给予更多关注。本文基于这一新的主题,对其中的人性觉醒与生命重生意义进行探索,认为只有在黑暗中存蓄力量,积攒希望、怀... 详细信息
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职业院校文化育人模式:培养高素质高技能人才的有效途径
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教育视界 2024年 第8期 21-26页
作者: 傅颖 浙江商业技师学院公共课教学部
文化育人是职业院校内涵质量建设的迫切需要,以文化引领技能型人才培养正在成为职业教育发展的重要举措。文章以浙江商业技师学院为例,通过三要素(教育者、学生和育人活动)和五维度(校园文化、程文化、企业文化、地方文化和社会... 详细信息
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从院校主导到区域统筹:对我国产业学院建设的理性追问——基于人地关系地域系统的分析视角
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中国职业技术教育 2024年 第16期 44-50页
作者: 王秋雨 史洪波 梁裕 广西职业技术学院
产业学院是深化产教融合的重要载体。基于人地关系地域系统理论的分析视角,产业学院因其再生产目标的双重性、再生产过程的跨界性特征,具有推动区域可持续发展的内在可能性,这构成产业学院建设的时代意蕴。在以院校为主导的局部探索阶段... 详细信息
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基于四核铜簇单元构筑的配位聚合物及光催化降解性能
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人工晶体学报 2024年 第2期53卷 315-321页
作者: 潘会宾 吴婷婷 葛婧 黄沛沛 拓梦琪 卢久富 商洛职业技术学院公共课教学部 商洛726000 陕西理工大学化学与环境科学学院 催化基础与应用重点实验室汉中723001 西安汇创贵金属新材料研究院有限公司 西安710000
以1,3-双咪唑基丙烷(1,3-BIP)、1,3,5-苯三甲酸(H_(3)BTC)和Cu(NO_(3))_(2)·3H_(2)O为原料,在溶剂热条件下合成了Cu(II)配位聚合物[Cu_(2)(μ_(3)-OH)(1,3-BIP)(BTC)]_(n)(SNUT-20),并用元素分析、热重分析、红外光谱、单晶X射线衍射... 详细信息
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运动服饰的化学改性与运动员竞技表现的关系
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应用化学 2024年 第6期41卷 921-922页
作者: 杜万新 王卉 浙江机电职业技术学院公共基础教学部 杭州310053 浙江理工大学体育教研部 杭州310018
化学改性技术在运动服饰中的应用,不仅极大地满足了运动员对于服饰舒适度和功能性的高标准要求,而且在生理、动力学及心理三个维度上促进了运动员的竞技表现的综合提升。这些技术的实施有效地提高了运动效率,增强了动作灵活性,同时也增... 详细信息
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铸牢中华民族共同体意识下内蒙古推广国家通用语言文字路径研究
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嘉应文学 2024年 第2期 104-106页
作者: 刘娟娟 包头铁道职业技术学院基础教学部
推广国家通用语言文字是国家发展战略的重要举措之一,是实现铸牢中华民族共同体意识的文化基础,是各族人民共同的价值追求。内蒙古各级政府一直把国家通用语言文字工作放在重要地位,通过政府主导、社会参与等举措,建构推进国家通用... 详细信息
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合作学习对高职院校非英语专业学习者英语写作的影响
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四川职业技术学院学报 2024年 第4期34卷 12-16页
作者: 易红波 安徽机电职业技术学院公共基础教学部 安徽芜湖241002
以两个总体英语水平和英语写作水平均无显著差异的自然班为控制班和实验班,通过英语应用文写作考察合作学习对高职院校非英语专业学习者英语写作的影响。研究结果显示:合作学习能显著提高高职院校学习者的英语写作水平,合作完成英语写... 详细信息
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基于注意假设理论和输出假设理论对英语词汇习得的实证研究
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海外英语 2024年 第7期 75-78页
作者: 许姗姗 杨姝 李健 安徽机电职业技术学院公共基础教学部 安徽芜湖241002
提升学习者注意的手段有突显、频率以及反馈等方式,该实验比较了突显、频率、反馈以及任务类型对增加学习者注意力以及学习目标词汇上的差异。经验证,通过同时给予输入和输出注意加强,学习者能更好地掌握目标词汇。同时,不同的任务类型... 详细信息
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石黑一雄小说中的记忆探寻与身份认同构建
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佳木斯大学社会科学学报 2024年 第1期42卷 104-107页
作者: 马燕 项燕 邹莹 安徽机电职业技术学院公共基础教学部 安徽芜湖241002
2017年诺贝尔文学奖得主石黑一雄是当代著名日裔英籍小说家。作为移民作家,记忆书写与身份认同一直是石黑一雄作品中对外表达的重要主题。以《被掩埋的巨人》和《别让我走》两部作品为研究对象,深入探讨石黑一雄小说中主人公对记忆的探... 详细信息
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