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历史教学中激发学生学习兴趣的路径

甘肃教育 2024年第8期 97-100页

作者：杨斌清水县远门镇中学

在初中历史教学中,教师必须严格遵守《义务教育历史课程标准(2022年版)》的教学要求,激发学生的学习兴趣,促进学生的自主探究,使学生在课堂内外能够积极主动地学习历史,探究历史问题,促进核心素养落地。文章探讨了新课标下激发初中生对... 详细信息

在初中历史教学中,教师必须严格遵守《义务教育历史课程标准(2022年版)》的教学要求,激发学生的学习兴趣,促进学生的自主探究,使学生在课堂内外能够积极主动地学习历史,探究历史问题,促进核心素养落地。文章探讨了新课标下激发初中生对历史学习兴趣的策略,即巧妙运用现代信息技术,丰富教学形式,引导学生扮演历史人物,加强与学生之间的互动,促进学生之间的自由交流等,并优化课后作业设计。

关键词：新课标初中历史学习兴趣教学策略

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播撒礼仪种子，绽放文明之花——以八年级上册“以礼待人”为例

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新课程 2024年第5期 40-42页

作者：卢建荣甘肃省清水县松树镇中学

在道德与法治课中，教师要基于学生的发展需要，采用灵活多样的教学方法，将道德与法治教学与德育相结合，注重学生品德和行为习惯的培养。在“以礼待人”一课的教学中，教师可采用多种教学策略，帮助学生树立正确的价值观。教师还可以...

在道德与法治课中，教师要基于学生的发展需要，采用灵活多样的教学方法，将道德与法治教学与德育相结合，注重学生品德和行为习惯的培养。在“以礼待人”一课的教学中，教师可采用多种教学策略，帮助学生树立正确的价值观。教师还可以让学生了解和掌握有关礼仪的基本知识。在教学中，教师应多给学生创设情境、提出问题、引导探究、内化情感。这样才能使学生养成良好的礼仪习惯，树立正确的道德观念和价值取向。一、课标分析《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）对八年级上册第二单元第四课的内容要求主要体现在“生命安全与健康教育”中，

关键词：

基于STEM教育理念的初中生物玩具设计与实践研究

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玩具世界 2024年第7期 43-45页

作者：王振山甘肃省清水县王河镇中学

随着社会的快速发展和科技的不断革新，教育的形态和方式也在不断地演变和进步。在这一变革中，STEM教育理念以其独特的跨学科整合、实践探究为核心的特点，日益受到全球教育界的重视。初中生物玩具作为培养学生科学素养和实践能力的重... 详细信息

随着社会的快速发展和科技的不断革新，教育的形态和方式也在不断地演变和进步。在这一变革中，STEM教育理念以其独特的跨学科整合、实践探究为核心的特点，日益受到全球教育界的重视。初中生物玩具作为培养学生科学素养和实践能力的重要媒介，结合STEM教育理念进行设计与实践，不仅是对传统教育方式的创新，更是对学生全面发展需求的积极响应。文章基于STEM教育理念，针对初中生特点，进行初中生物玩具设计与实践，以促使学生通过亲手操作深化对生物学知识的理解，激发其学习兴趣和探索欲，同时培养其实践能力和创新思维。

关键词： STEM教育理念玩具设计初中生物

新课标下的物理教学实践——以“分子热运动”教学为例

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新课程 2024年第17期 69-71页

作者：王泽文甘肃省清水县松树镇中学

物理是研究物质运动的一般规律，以及物质基本结构的学科。物理教师要想在教学中挖掘学生的潜能，激发学生的学习兴趣，就要遵循新课标物理教学大纲的要求，以学生为本设计教学活动，努力在教学过程中培养学生的物理观念、科学思维、科...

物理是研究物质运动的一般规律，以及物质基本结构的学科。物理教师要想在教学中挖掘学生的潜能，激发学生的学习兴趣，就要遵循新课标物理教学大纲的要求，以学生为本设计教学活动，努力在教学过程中培养学生的物理观念、科学思维、科学态度，提升学生的科学探究能力，强化学生的责任感，从而为学生的发展奠定坚实的基础。

关键词：

来源：博看期刊

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表现性评价在初中生物实验教学中的应用探讨

智力 2024年第10期 32-35页

作者：刘伟甘肃省清水县陇东镇中学

随着新课改的不断深入，教师对教学评价工作进行了调整与优化，其中，表现性评价法受到了重视，该评价法着重关注学生在实际学习活动中所表现出的在个性特点、技能水平等多个方面的发展情况。文章基于初中生物实验教学，对表现性评价内... 详细信息

随着新课改的不断深入，教师对教学评价工作进行了调整与优化，其中，表现性评价法受到了重视，该评价法着重关注学生在实际学习活动中所表现出的在个性特点、技能水平等多个方面的发展情况。文章基于初中生物实验教学，对表现性评价内涵展开了全面分析，并探讨了表现性评价的应用原则和策略，以期能够提供有效的参考。

关键词：表现性评价初中生物实验教学

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趣味化学实验在初中化学教学中的运用

学周刊 2024年第20期20卷 107-109页

作者：金彦平甘肃省清水县土门镇中学甘肃清水741406

趣味化学实验可以将抽象的化学知识转化为直观的实验现象,帮助学生更好地理解和掌握化学概念和原理。通过实际操作和观察实验现象,学生可以锻炼实验技能和科学思维,提高解决问题的能力。同时,趣味化学实验还可以培养学生的观察力、思考... 详细信息

趣味化学实验可以将抽象的化学知识转化为直观的实验现象,帮助学生更好地理解和掌握化学概念和原理。通过实际操作和观察实验现象,学生可以锻炼实验技能和科学思维,提高解决问题的能力。同时,趣味化学实验还可以培养学生的观察力、思考力和实验设计能力,让他们在实验中学会发现问题、解决问题,从而提高科学素养和创新能力。本文就对趣味化学实验在初中化学教学中的运用现状和运用策略进行论述。

关键词：初中化学化学实验趣味教学

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聚焦核心素养,提升初中数学课堂教学有效性

数理天地（初中版） 2024年第9期 94-96页

作者：高鑫甘肃省清水县土门镇中学 741400

初中数学核心素养是数感、符号意识、空间观念、几何直观思想、运算能力、推理能力等多种能力的集合.以核心素养为指向开展数学教学,一方面明确了数学课堂的教学目标,保证了教学活动的针对性;另一方面有助于构建以学生为主体的数学课堂... 详细信息

初中数学核心素养是数感、符号意识、空间观念、几何直观思想、运算能力、推理能力等多种能力的集合.以核心素养为指向开展数学教学,一方面明确了数学课堂的教学目标,保证了教学活动的针对性;另一方面有助于构建以学生为主体的数学课堂,切实改变传统的被动式学习课堂,提升数学教学效益,为初中学生综合素养的全面发展奠定坚实基础.本文提出生活化场景引入,传授逻辑推理思维方式,小组合作探究问题等策略,以期为以核心素养为目标的有效化的初中数学课堂的构建提供一定参考.

关键词：核心素养初中数学课堂教学

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新课标理念下的初中历史作业设计反思

新智慧 2024年第14期 61-63页

作者：杨斌甘肃省天水市清水县远门镇中学

新一轮的基础教育新课改已全面展开,且新一轮的教育理念、教材内容、教学模式和教育评价都是一个系统工程,但目前常规的作业内容已无法满足新的教学需求,要想确保新的课程能够成功进行,教师应对作业内容进行创新。在很长一段时间里,家...

新一轮的基础教育新课改已全面展开,且新一轮的教育理念、教材内容、教学模式和教育评价都是一个系统工程,但目前常规的作业内容已无法满足新的教学需求,要想确保新的课程能够成功进行,教师应对作业内容进行创新。在很长一段时间里,家庭作业一直被看作是“教室的一种扩展与辅助”,而历史学科被看作是一种“副科”,教师布置的任务也往往得不到学生的主动回应。在新课程改革背景下,初中历史教师应充分意识到作业设计的重要性,并采取一系列措施对初中历史作业设计进行优化,让学生能够在完成历史作业的过程中深入理解相关知识点,提升自身的学习能力与知识运用能力,进而培养历史学科核心素养。

关键词：

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如何提升初中作文表达技巧

好作文 2024年第10期 17-18页

作者：王卫红甘肃省天水市清水县郭川镇中学

在初中语文学习中,写作能力的培养尤为重要。作文是语文学习的重要组成部分,不仅考查学生的语文知识运用能力,还反映了同学们的思维能力、表达能力等。因此,掌握好写作文的技巧对于同学们来说至关重要。这里介绍一些提升作文表达技巧的...

在初中语文学习中,写作能力的培养尤为重要。作文是语文学习的重要组成部分,不仅考查学生的语文知识运用能力,还反映了同学们的思维能力、表达能力等。因此,掌握好写作文的技巧对于同学们来说至关重要。这里介绍一些提升作文表达技巧的方法,希望能给大家提供参考。

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