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“双减”背景下小学语文高年级习作教学设计研究

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名师在线（中英文） 2024年第22期 64-66页

作者：王天生甘肃省清水县教研室

“双减”背景下,“减负”“增效”成了小学语文学科教学的关键词。教师不仅要关注教学进度,更要关注教学水平和质量,创建优质的教学模式。文章基于“双减”教育背景,以统编语文五年级(上册)第五单元“介绍一种事物”的习作为例,从教学... 详细信息

“双减”背景下,“减负”“增效”成了小学语文学科教学的关键词。教师不仅要关注教学进度,更要关注教学水平和质量,创建优质的教学模式。文章基于“双减”教育背景,以统编语文五年级(上册)第五单元“介绍一种事物”的习作为例,从教学目标和教学过程两个层面,论述了展开小学语文高年级习作教学设计工作的步骤,旨在为学生提供多维度、创新化的习作指导,让他们能够在高效率和高质量的习作学习活动中掌握介绍事物的基本方法和步骤,并逐步提升文本创作和书面表达的能力。

关键词：小学语文 “双减”背景习作教学设计

通过恒等变形利用根与系数关系解定量问题——一道解析几何证明题引起的思考

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数学通报 2024年第6期63卷 53-54,60页

作者：邵明宪河南省方城县教研室 473200

问题如图1,过点E(4,0)的直线1与圆O:x²+y²=4交于点P,Q,圆O与x轴交于点A,B,连结AP,BQ,交点记为C,求证:点C在一条定直线上.

关键词：恒等变形定量问题根与系数关系

现代规模化猪场的规划选址与生物安全评估标准初建

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甘肃畜牧兽医 2024年第2期54卷 96-100页

作者：陈治平李宏喜宋彦彪张文宇蒲沛胡淑琴徐芳吉清水县动物疫病预防控制中心甘肃清水741400 清水县世界银行贷款畜牧综合发展项目办公室甘肃清水741400 清水县畜牧技术推广站甘肃清水741400

规模化猪场的规划选址与生物安全防控对其自身发展具有重要意义,为进一步简化评估手段和方便基层广大养殖户操作,本文从猪场选址规划以及猪场的生物安全评估出发,详细阐述了相关评估指标的确定范围和依据,形成了《猪场选址生物安全风险... 详细信息

规模化猪场的规划选址与生物安全防控对其自身发展具有重要意义,为进一步简化评估手段和方便基层广大养殖户操作,本文从猪场选址规划以及猪场的生物安全评估出发,详细阐述了相关评估指标的确定范围和依据,形成了《猪场选址生物安全风险评估标准》和《猪场生物安全体系评分标准》,旨在为广大养猪户的生物安全防控提供参考,服务我国养猪业健康可持续发展。

关键词：规模化猪场规划选址生物安全评估系统

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小学数学教学中如何运用数字化教学资源

甘肃教育 2024年第17期 83-86页

作者：汪治中清水县王河镇王马小学

数字化教育是当前教研的热点和实践难点。文章结合具体教学实践,旨在探讨数字化教育环境下,数字化教学资源在小学数学教学中的运用策略,即利用数字化教学进行课堂导入,利用数字化教学提高学生的学习效率,利用数字化教学设计课后作业,利... 详细信息

数字化教育是当前教研的热点和实践难点。文章结合具体教学实践,旨在探讨数字化教育环境下,数字化教学资源在小学数学教学中的运用策略,即利用数字化教学进行课堂导入,利用数字化教学提高学生的学习效率,利用数字化教学设计课后作业,利用数字化教学建设和谐的师生关系等。

关键词：小学数学教学数字化教学资源运用

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规模化猪场的动物福利保障探讨

甘肃畜牧兽医 2024年第1期54卷 12-15页

作者：李宏喜陈治平清水县世界银行贷款畜牧综合发展项目办公室甘肃清水741400 清水县动物疫病预防控制中心甘肃清水741400

在生产力与社会文明高速发展的背景下,畜牧业从传统模式向现代化转变,消费者对畜产品质量和安全的关注度越来越高,所以以动物福利理念为指导的健康养殖尤为重要。本文基于动物福利的概念,分析了规模化养猪场的动物福利现状,提出了规模... 详细信息

在生产力与社会文明高速发展的背景下,畜牧业从传统模式向现代化转变,消费者对畜产品质量和安全的关注度越来越高,所以以动物福利理念为指导的健康养殖尤为重要。本文基于动物福利的概念,分析了规模化养猪场的动物福利现状,提出了规模化猪场保障动物福利的建议,分析了天水市规模化猪场动物福利不足时猪群的亚临床表现,最后提出了通过消除亚临床症状来建立非特异性免疫的具体措施,以期推动养猪业可持续发展。

关键词：养猪场动物福利亚临床症状非特异性免疫

“近代殖民活动和人口的跨地域转移”教学设计

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历史教学（上半月） 2024年第6期 26-32页

作者：王忻薇徐金超浙江省新昌中学浙江省新昌县教体局教研室

以一个具体而微的历史事件为线索进行教学设计,可以使历史学习更有“现场感”、更为“情境化”,本文试以近代人口的跨地域转移为例,以“太平洋铁路”为切入点,融通纲要和选必知识,将近代人口转移和文化交流置于新航路开辟、近代殖民活... 详细信息

以一个具体而微的历史事件为线索进行教学设计,可以使历史学习更有“现场感”、更为“情境化”,本文试以近代人口的跨地域转移为例,以“太平洋铁路”为切入点,融通纲要和选必知识,将近代人口转移和文化交流置于新航路开辟、近代殖民活动、工业革命等重大事件的背景中加以分析和理解,有利于学生历史解释素养的培养和历史通感的形成。

关键词：近代殖民活动人口迁徙文化交流模块融通

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教育家精神引领思政课教学

思想政治课教学 2024年第5期5卷 90-92页

作者：景小强甘肃省平凉市灵台县教育局教研室

教育家精神为新时代教师发展指明了前进方向,提供了根本遵循。为了大力弘扬教育家精神,思政课教师要深刻理解教育家精神的科学内涵和实践要求,不断锻炼立德树人的基本功,涵养因材施教的育人智慧,在启智润心的思政教育中,用理论启发学生... 详细信息

教育家精神为新时代教师发展指明了前进方向,提供了根本遵循。为了大力弘扬教育家精神,思政课教师要深刻理解教育家精神的科学内涵和实践要求,不断锻炼立德树人的基本功,涵养因材施教的育人智慧,在启智润心的思政教育中,用理论启发学生,用情怀打动学生,努力打造理论有高度、实践有力度、情感有温度的思政课堂,从而构建有效的思政课堂育人体系。

关键词：教育家精神价值引领教学实践启智润心

跨越“课文”边界——以《竹节人》为例谈小学语文跨学科学习任务群教学

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湖南教育(B版) 2024年第5期 42-44页

作者：邹席桃江县教研室

“语文教学长期以来存在着学科独立、界限分明、坚守疆域的分科教学格局”（何捷《跨学科学习任务群在教学中的理解与执行》），这一格局带来的是教学视野的狭窄。单篇课文是语文教材的基本组成单位，在统编语文教材之前一般都是单打独...

“语文教学长期以来存在着学科独立、界限分明、坚守疆域的分科教学格局”（何捷《跨学科学习任务群在教学中的理解与执行》），这一格局带来的是教学视野的狭窄。单篇课文是语文教材的基本组成单位，在统编语文教材之前一般都是单打独斗，缺少课文间彼此的勾连；使用统编语文教材后，虽然教师有了单元整体教学意识，但教学基本囿于语文学科范畴。《义务教育课程方案（2022年版）》提出进行跨学科主题学习，倡导学科联动，开展具有综合性、实践性、开放性的学习活动，打破了学科与学科之间的边界。小学语文课堂，

关键词：

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水泥路面质量影响因素的分析与优化策略

中国水泥 2024年第4期 104-106页

作者：高斌清水县农村公路建设项目管理办公室甘肃清水741400

为解决农村公路水泥路面质量问题,本文以某农村公路为例,对影响水泥路面质量的因素进行研究,提出加强地基稳定性、完善排水系统和提高材料质量的优化策略,以期为相关人员提供参考。

关键词：农村公路水泥路面质量优化策略