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论新文化运动时期陈独秀民主思想的演变

中共党史研究 2015年第12期 91-102页

作者：欧阳军喜清华大学马克思主义学院教授北京100084

新文化运动时期陈独秀的民主思想经历了三种不同的思想形态。从《青年杂志》创刊到五四运动爆发之前,陈独秀的民主思想是一种以人权说为核心的自由主义的民主主义;五四运动之后至1920年9月以前,陈独秀的民主思想是一种带有浓厚的基尔特... 详细信息

新文化运动时期陈独秀的民主思想经历了三种不同的思想形态。从《青年杂志》创刊到五四运动爆发之前,陈独秀的民主思想是一种以人权说为核心的自由主义的民主主义;五四运动之后至1920年9月以前,陈独秀的民主思想是一种带有浓厚的基尔特社会主义和工团主义色彩的平民主义的民主主义;自1920年9月至1923年"科玄论战"为止,陈独秀的民主思想是一种以阶级斗争和经济平等为基础的社会主义的民主主义。陈独秀民主思想的演变有其内在的思想依据,在其自由主义和平民主义的民主主义思想中,潜藏着转向无产阶级专政的思想种子。在这一转变过程中,自由和平等是其贯穿始终的价值追求。

关键词：陈独秀民主自由平等

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古代南方对外通道研究笔谈

思想战线 2001年第5期 133-140页

作者：申旭林文勋吕昭义木霁弘龙晓燕任乃强云南省社会科学院历史研究所云南大学中国经济史研究所云南大学人文学院云南大学中文系云南大学人文学院信息管理系四川大学历史系研究员所长、教授副院长、教授副教授讲师已故教授

国际大通道建设是云南省在新的历史条件下提出的重要战略工程。经济的全球化和西部大开发决定了云南国际大通道的建设不再单纯是对外交通通道的修建 ,更重要的是要将这条通道真正建设成为云南与世界全方位交流的桥梁和纽带。这就迫切要... 详细信息

国际大通道建设是云南省在新的历史条件下提出的重要战略工程。经济的全球化和西部大开发决定了云南国际大通道的建设不再单纯是对外交通通道的修建 ,更重要的是要将这条通道真正建设成为云南与世界全方位交流的桥梁和纽带。这就迫切要求我们从历史的角度对这条通道做出准确而又科学的定位和阐释。为此 ,我们约请有关学者撰文并搜集了已故任乃强先生《蜀布之路———中西陆上古商道》一文 ,汇为一组。这组文章 ,从不同角度讨论了大通道的定名。但这决不是意在概念之争 ,而是希望以此更加深入地发掘大通道丰富多彩的历史文化内涵 ,为云南国际大通道的建设提供更为完整和系统的历史依据。

关键词：身毒国际大通道海贝云南茶马古道南亚对外通道

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西南联大的教授和校歌

道德与文明 2003年第5期 74-74页

作者：李正中天津理工学院经济与文化研究所所长教授天津300191

西南联合大学是由北京大学、清华大学和南开大学于1937年平津沦陷后,在长沙组成的临时大学.由于南京陷落,武汉告急,临时大学又迁往云南昆明,并于1938年7月1日将长沙临时大学更名为"国立西南联合大学",简称"西南联大".西南联大在昆明前... 详细信息

西南联合大学是由北京大学、清华大学和南开大学于1937年平津沦陷后,在长沙组成的临时大学.由于南京陷落,武汉告急,临时大学又迁往云南昆明,并于1938年7月1日将长沙临时大学更名为"国立西南联合大学",简称"西南联大".西南联大在昆明前后八年,是与中国抗战共始终的一所著名大学.

关键词：西南联合大学临时大学昆明市中国抗战时期教授校歌

儒家王道理想、天下主义与现代国际秩序的未来

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外交评论（外交学院学报） 2016年第3期33卷 73-99页

作者：王庆新清华大学公共管理学院教授北京100084

冷战后一超多强的国际格局和中国近年来的崛起,为中国外交带来了新的重要契机和挑战,呼唤新的外交思维和理论以指导中国外交实践,建构更合理的国际秩序。中国一些儒家学者开始诉诸中国历史文化传统,他们在春秋时期的华夏天下秩序和后来... 详细信息

冷战后一超多强的国际格局和中国近年来的崛起,为中国外交带来了新的重要契机和挑战,呼唤新的外交思维和理论以指导中国外交实践,建构更合理的国际秩序。中国一些儒家学者开始诉诸中国历史文化传统,他们在春秋时期的华夏天下秩序和后来的朝贡体系中找到了启示和答案。他们认为,以国家主权平等为中心的现代国际秩序存在根本性的不可修复的缺陷,而儒家王道精神和天下秩序理想昭示了更合理、更正义的国际秩序,所以未来理想的国际秩序应该是以儒家王道精神为基础的天下秩序。尽管这些儒家学者对现代国际秩序的批评有很多的合理性,他们所提出的天下主义秩序充满洞见,但是有关重建儒家天下秩序的主张是很值得商榷的。其实,儒家天下—朝贡秩序与当今以民族平等为基本原则的国际秩序存在根本性的矛盾和冲突,但是儒家道义原则以及由此推衍出来的儒家国际正义原则仍然非常有用,可以指导当今国际关系的具体实践。中国学者需要认真研究和比较中西方文明,推动儒家文明与西方文明的对话,寻找儒家思想与国际伦理原则以及国际法相容的契合点,让儒家思想融入国际主流价值,从而完善现代国际秩序。

关键词：儒家王道理想天下主义现代国际秩序主权人权国际法人道主义干涉

新文化运动的主调及所谓被“压倒”问题——新文化运动百年反思(上)

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探索与争鸣 2015年第9期 72-82页

作者：秦晖清华大学历史系教授博士生导师北京100084

与其说新文化运动倡导"民主",实不如说其倡导"个人自由"更准确。在晚清西学东渐过程中,"民主共和"成为思想大潮,形成了中国第一次启蒙,其标志性成果就是辛亥革命。新文化运动则是第二次启蒙,其主题是倡导"个人自由",但这种个人自由思潮... 详细信息

与其说新文化运动倡导"民主",实不如说其倡导"个人自由"更准确。在晚清西学东渐过程中,"民主共和"成为思想大潮,形成了中国第一次启蒙,其标志性成果就是辛亥革命。新文化运动则是第二次启蒙,其主题是倡导"个人自由",但这种个人自由思潮受到日本式自由主义的极大影响,即个人独立于小共同体,而依附于大共同体。所谓"救亡压倒启蒙"的说法是站不住脚的。日本式自由主义影响下的"启蒙"不仅没有被"救亡"所"压倒",反而与救亡相得益彰,互相激励,出现"启蒙呼唤个性,个性背叛家庭,背家投入救国,国家吞噬个性"的悖反现象,而这又与一战后的俄国式社会主义一拍即合。

关键词：新文化运动民主共和个人自由日本式自由主义启蒙

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为什么是思想史——“中国哲学”问题再思

江汉论坛 2003年第7期 24-26页

作者：葛兆光清华大学人文学院教授北京100084

西方学者自黑格尔直至今天的德里达,都认为“中国没有哲学,只有思想”。于是“中国哲学是不是哲学”,“中国有没有哲学”便成了问题,中国哲学学科便存在着合法性危机。如何走出中国哲学的危机,如何超越中国哲学合法性问题?中国哲学是否... 详细信息

西方学者自黑格尔直至今天的德里达,都认为“中国没有哲学,只有思想”。于是“中国哲学是不是哲学”,“中国有没有哲学”便成了问题,中国哲学学科便存在着合法性危机。如何走出中国哲学的危机,如何超越中国哲学合法性问题?中国哲学是否可能?这些问题,需要我们深入研究,深究精察,作出合理的、具有说服力的回答。为此,本刊推出本组笔谈,以期对推动中国哲学学科的研究和建设有所裨益。

关键词： “中国哲学” 儒家传统文化思想史

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中国优秀传统德育思想的开发与现代转化

教育科学研究 2006年第10期 51-54页

作者：王泽应湖南师范大学伦理学研究所副所长教授博士生导师410081

中国传统德育思想是中华伦理文化的重要组成部分,强调学校德育与家庭德育、社会德育的密切联系,持“生活即德育”的大德育观。对于中国传统德育,要以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,坚持批判继承、弃其糟粕、取其精华和古... 详细信息

中国传统德育思想是中华伦理文化的重要组成部分,强调学校德育与家庭德育、社会德育的密切联系,持“生活即德育”的大德育观。对于中国传统德育,要以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,坚持批判继承、弃其糟粕、取其精华和古为今用以及综合创新的方针,给以创造性发掘与现代化转化。坚持尊重传统德育资源与发掘传统德育资源,源于继承传统德育资源与超越传统德育资源相统一的原则,赋予传统德育资源以新的生命,创造出具有民族特色和体现时代精神的社会主义新德育。

关键词：德育中国传统德育思想中华伦理文化

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社会共治的话语与理论脉络

中国行政管理 2017年第7期 105-110页

作者：蓝煜昕清华大学公共管理学院助理教授北京100084

本文通过对中外相关理论和话语的梳理来理解"社会共治"话语何以产生,价值在哪里,以及未来如何进行理论建构。分析表明,我国现有共治话语体系主要来源于西方治理理论下的一系列概念,但对西方概念特定背景缺乏理解以及本土理论建构不充分... 详细信息

本文通过对中外相关理论和话语的梳理来理解"社会共治"话语何以产生,价值在哪里,以及未来如何进行理论建构。分析表明,我国现有共治话语体系主要来源于西方治理理论下的一系列概念,但对西方概念特定背景缺乏理解以及本土理论建构不充分导致这些话语的宏大叙事、语义重复和使用混乱;中国传统政治智慧和经典社会主义中也显然包含深刻的"共治"思想,并且这些思想及其社会、文化根基还在形塑中国当下的社会治理形态。"社会共治"的理论发展就是要回应中国当下特定的治理困境,深入中国特色社会主义的治理创新实践和传统文化基因,归纳中国社会共治的模式,并提供"社会共治为什么能"的解释框架。

关键词：社会治理合作治理中国传统社会主义

结合地方特色文化开展《中国近现代史纲要》教学

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湖北广播电视大学学报 2012年第12期32卷 118-118,130页

作者：肖飞电子科技大学中山学院孙中山研究所所长副教授广东中山528403

电子科技大学中山学院在《中国近现代史纲要》课程教学中,采取多种措施,从教学内容、教学形式等方面都进行了有益的探索。其探索创新的一个重要方面,就是结合中山创建国家历史文化名城实际,结合我院大学生思想实际,结合中山地方文化特... 详细信息

电子科技大学中山学院在《中国近现代史纲要》课程教学中,采取多种措施,从教学内容、教学形式等方面都进行了有益的探索。其探索创新的一个重要方面,就是结合中山创建国家历史文化名城实际,结合我院大学生思想实际,结合中山地方文化特色实际,将孙中山思想文化融入《中国近现代史纲要》教学实践,并取得了一定成效,积累了一定经验。

关键词：探索创新主要措施成效经验