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作者

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  • 344 篇 张磊
  • 338 篇 王清华
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语言

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检索条件"机构=清华大学全球共同发展研究院"
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国家关键领域科技领军人才成长的田野研究:以核能领域为例
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高等工程教育研究 2025年 第1期 11-18页
作者: 李曼丽 杨芊芊 清华大学 清华大学教育研究院
工程实践创新力是培养卓越工程师之肯綮,工程实践性知识则是工程实践能力的根基。研究清华大学核研为个案,综合应用深度访谈法、实地观察法、档案法等,基于工程实践性知识的生成机理,深入剖析国家关键领域科技领军人才的成长规... 详细信息
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智能社会的舆论操控:理论机理、手段特征与社会影响
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电子政务 2025年 第1期 29-38页
作者: 苏竣 宋立夫 魏钰明 谢其军 清华大学公共管理学 清华大学科教政策研究中心 清华大学智能社会治理研究院
智能技术的迅猛发展正重塑舆论操控的形态与机制。通过梳理舆论操控的概念变迁,回溯了从广播时代到数字时代舆论操控的不同形态,分析了操控得以实施的关键条件,阐述了精准推送、情感识别等技术推动智能社会舆论操控深化的十大特征。... 详细信息
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大语言模型的价值观研究:概念框架与实证评估
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电子政务 2025年 第1期 15-28页
作者: 吕立远 李延昊 王健骁 魏钰明 苏竣 清华大学公共管理学 清华大学科教政策研究中心 清华大学智能社会治理研究院
以大模型为核心的生成式人工智能快速发展,对社会生活产生了广泛影响,但其固有的黑箱属性也给安全规制带来新挑战,学术界亟需进一步研究大模型的基础行为规律。现有文献提出将价值观作为理解大模型行为规律的切入点,但往往从特定模... 详细信息
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智能引领未来:生成式人工智能的社会影响与标准化治理
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电子政务 2025年 第1期 2-14页
作者: 汝鹏 苏竣 韩志弘 舒全峰 清华大学公共管理学 清华大学科教政策研究中心 清华大学智能社会治理研究院
生成式人工智能具有应用范围广、社会影响大、风险挑战高的特征,迫切需要有效的治理措施。标准化是应对人工智能发展带来全球性挑战、对生成式人工智能进行技术治理的“先手棋”。从生成式人工智能的社会影响与技术标准化的互动视角出... 详细信息
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智能社会新兴就业群体组织重构的关键特征研究——以数字平台劳动者为例
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电子政务 2025年 第1期 39-50页
作者: 李延昊 苏竣 魏钰明 清华大学公共管理学 清华大学科教政策研究中心 清华大学智能社会治理研究院
数智经济的崛起,对劳动者个体的身份属性、群体的组织模式等带来了新的挑战和机遇,新兴就业群体已成为智能社会发展的核心关切。为厘清这一群体与传统劳动者在组织层面有何区别,提炼智能社会新兴就业群体的组织特征变化,研究探讨了... 详细信息
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基于VOF方法的同轴气泡聚并数值模拟研究
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原子能科学技术 2025年
作者: 郝文杰 韩晋玉 刘瑶 赵陈儒 薄涵亮 清华大学核能与新能源技术研究院
气液两相流动广泛存在于反应堆堆芯以及蒸汽发生器等设备中。气泡聚并、破碎等气泡动力学行为直接影响相关设备的热工水力性能。群平衡模型(PBM)是多相流系统中处理多组分粒子平衡问题的重要方法。气泡聚并核函数是PBM主要核函数之一... 详细信息
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低碳转型背景下全球绿色供应链的创新与机遇
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科学通报 2025年
作者: 曾现来 李金惠 贺克斌 清华大学环境学 清华大学钢铁工业环境保护全国重点实验室 清华大学碳中和研究院
党的二十大报告提出:“着力提升产业链供应链韧性和安全水平”.供应链(supply chain)是指生产及流通过程中,将产品提供给最终用户活动的上游与下游部门所形成的网链结构,即将产品从生产者流向消费者的整个链条.产业链供应链是社会工业...
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美丽园区建设的路径研究
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生态经济 2025年 第1期41卷 44-51页
作者: 陈吕军 严坤 田金平 清华大学环境学 北京100084 清华大学生态文明研究中心 北京100084 清华大学碳中和研究院 北京100084
建设美丽中国是全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族永续发展的重要举措。中国工业园区历经四十多年发展历程,已经成为建设实体经济、引领区域发展的先行者,目前已聚集全国80%的工业企业,推动工业园区建设成为人与自然和谐共生的... 详细信息
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指向高质量课堂的听评课量表设计及其关键问题
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教学与管理 2025年 第1期 24-28页
作者: 户艳茹 方妍 清华大学教育研究院 北京100084 清华大学附属中学 北京100084
在建设高质量课堂的时代背景下,重新设计课堂听评课框架与维度,有助于倒逼教师专业成长,反促课堂提质增效。在深刻反思现有听评课量表存在不足、尤其是缺乏科学量化标准的前提下,重新设计的旨在提升课堂质量的听评课量表主要包括2个观... 详细信息
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教育科技人才是中国式现代化基础性战略性支撑的意义、内涵与机制
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中国远程教育 2025年 第1期 59-70页
作者: 李立国 清华大学教育研究院 教育部—清华大学教育战略决策与国家规划研究中心
教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑,是由教育、科技、人才在现代化进程中的地位与作用所决定的。在现代化发展的不同阶段,追赶时期的现代化和建成之后的现代化,教育、科技、人才的作用与表现不同。中国式现代化还... 详细信息
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