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基于比较文学的童话教学初探——以统编语文教材四年级下册第八单元的教学为例

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小学教学参考 2024年第4期 8-10页

作者：朱垚广东深圳市龙岗区实验学校 518172

文学阅读与创意表达学习任务群是语文新课标提出的发展型学习任务群之一。统编语文教材四年级下册第八单元是一个童话单元,适宜开展文学阅读与创意表达学习任务群的教学。在教学这一单元时,教师可基于比较文学的理念,根据单元内容特点,... 详细信息

文学阅读与创意表达学习任务群是语文新课标提出的发展型学习任务群之一。统编语文教材四年级下册第八单元是一个童话单元,适宜开展文学阅读与创意表达学习任务群的教学。在教学这一单元时,教师可基于比较文学的理念,根据单元内容特点,从文学阅读与创意表达学习任务群的视角出发,梳理教材,制订教学目标,创设情境,设计任务,引导学生展开学习活动。这样,能让学生理解童话的特点,掌握童话的表达艺术,获得阅读能力、表达能力和思维能力的发展。

关键词：比较文学童话教学学习任务群

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中小学预算绩效管理的问题与措施

财会学习 2024年第22期 82-84页

作者：邹敏深圳市龙岗区南湾沙塘布学校

预算绩效管理是落实现代化财务管理工作的核心要素,同时也是保障单位绩效管理目标得以实现的重要途径。将预算绩效管理贯穿于单位预算管理工作的始终对科学编制预算大有益处。中小学实施预算绩效管理工作不仅有助于强化本单位的财政管... 详细信息

预算绩效管理是落实现代化财务管理工作的核心要素,同时也是保障单位绩效管理目标得以实现的重要途径。将预算绩效管理贯穿于单位预算管理工作的始终对科学编制预算大有益处。中小学实施预算绩效管理工作不仅有助于强化本单位的财政管理效果,同时也有助于优化中小学的公共服务质量、促进其贡献力与执行力的提升。基于此,本文对中小学实施预算绩效管理工作的核心、特点、现状以及优化对策等进行深入思考,希望能对中小学开展预算绩效管理水平的提升有所助益。

关键词：中小学财政预算绩效管理财务水平

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小学数学课堂拓展练习设计与实践策略分析

智力 2024年第13期 127-130页

作者：余成艳广东省深圳市龙岗区梧桐学校

随着新课改的不断深入发展，小学数学教学迎来了一系列变革。课堂拓展练习作为小学数学课堂教学中的重要环节，逐渐受到广大教育工作者重视。文章基于这一背景，通过深入探讨拓展练习在数学教学中的重要作用，提出了针对性的设计原则以... 详细信息

随着新课改的不断深入发展，小学数学教学迎来了一系列变革。课堂拓展练习作为小学数学课堂教学中的重要环节，逐渐受到广大教育工作者重视。文章基于这一背景，通过深入探讨拓展练习在数学教学中的重要作用，提出了针对性的设计原则以及有效的实践策略。这些策略不仅注重激发学生的学习兴趣和积极性，更致力于培养他们的数学思维和解决问题的能力，旨在为广大教师提供有益的参考。

关键词：小学数学课堂拓展练习设计原则实践策略

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党建“一子落” 履职“满盘活”

中国政协 2024年第11期 66-67页

作者：唐向群深圳市龙岗区政协

近年来,在深圳市龙岗区委的坚强领导下,龙岗区政协党组持续增强“一切在大局下思考,一切在大局下行动”的政治意识,用心打造“三能三融合”党建工作模式,推动党建引领“一子落”,各项工作“满盘活”。一、以“政治功能”找“支点”,推... 详细信息

近年来,在深圳市龙岗区委的坚强领导下,龙岗区政协党组持续增强“一切在大局下思考,一切在大局下行动”的政治意识,用心打造“三能三融合”党建工作模式,推动党建引领“一子落”,各项工作“满盘活”。一、以“政治功能”找“支点”,推动“党建半径”和“聚识半径”深度融合。

关键词：党建引领党建工作模式深圳市龙岗区深度融合履职政协党组盘活三融合

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核心素养下小学数学量感教学对策分析

数学大世界(下旬) 2024年第5期 74-76页

作者：徐瑞鸿深圳市龙岗区龙岗街道新生小学

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)将小学数学学科核心素养系统地概括为十一个关键词，其中，量感作为新增的关键词，凸显了教育部门对学生量感培养的高度重视。在教育改革的浪潮下，教师必须将培养学生量感意识的教...

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)将小学数学学科核心素养系统地概括为十一个关键词，其中，量感作为新增的关键词，凸显了教育部门对学生量感培养的高度重视。在教育改革的浪潮下，教师必须将培养学生量感意识的教学工作置于数学课程教学的核心位置，通过恰当的教学引导，致力于提升学生的量感意识，使学生能够自主感知现实生活，深入了解事物的各项属性。

关键词：

新媒体时代下初中生色彩表现的变革与创新分析

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色彩 2024年第5期 145-147页

作者：曾景冰深圳市龙岗区布吉中学

随着新媒体时代的到来,初中生的色彩认知和表现都发生了巨大的变化。新媒体以其海量的信息和互动性,极大地拓宽了学生的色彩视野,丰富了他们的色彩体验。在色彩表现方面,数字化工具的普及使学生的创作更加便捷高效,多样化的表现形式则... 详细信息

随着新媒体时代的到来,初中生的色彩认知和表现都发生了巨大的变化。新媒体以其海量的信息和互动性,极大地拓宽了学生的色彩视野,丰富了他们的色彩体验。在色彩表现方面,数字化工具的普及使学生的创作更加便捷高效,多样化的表现形式则使他们的色彩实践更加丰富多元。面对这些变化,初中美术教学也必须与时俱进,积极利用新媒体资源优化教学内容,运用新媒体技术创新教学方法,引导学生在新的环境中感知色彩、表现色彩、提升审美,同时培养学生在虚拟与现实之间取得平衡的能力,促进其全面发展。本文将围绕新媒体影响下初中生色彩认知、表现的变化以及美术教学的应对策略等问题展开深入探讨。

关键词：新媒体时代初中生色彩认知色彩表现美术教学

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缺氧诱导因子-1α调控骨形态发生蛋白9对间充质干细胞成骨分化的影响

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临床骨科杂志 2024年第1期27卷 127-132页

作者：李祥丘志河谢卫勇黄刚闵水平王安森深圳市龙岗区骨科医院骨科广东深圳518100 深圳市龙岗区骨科医院康复科广东深圳518100

目的探讨缺氧诱导因子-1α(HIF-1α)对骨形态发生蛋白9(BMP9)诱导间充质干细胞(MSCs)C3H10T1/2成骨分化的影响。方法体外培养小鼠MSCs C3H10T1/2细胞系,分为5组:NC组(正常培养C3H10T1/2细胞)、Ad-GFP组(转染腺病毒液)、Ad-BMP9组(转染B... 详细信息

目的探讨缺氧诱导因子-1α(HIF-1α)对骨形态发生蛋白9(BMP9)诱导间充质干细胞(MSCs)C3H10T1/2成骨分化的影响。方法体外培养小鼠MSCs C3H10T1/2细胞系,分为5组:NC组(正常培养C3H10T1/2细胞)、Ad-GFP组(转染腺病毒液)、Ad-BMP9组(转染BMP9过表达的腺病毒液)、pcDNA3.1-mRFP组(转染Ad-BMP9+pcDNA3.1空载质粒)、pcDNA3.1-HIF-1α组(转染Ad-BMP9+HIF-1α过表达质粒)。采用碱性磷酸酶(ALP)显色及活性检测试剂盒检测各组C3H10T1/2细胞中ALP活性;采用茜素红S染色检测各组C3H10T1/2细胞钙盐沉积情况,并用吸光度(A)值进行定量分析;采用免疫印迹法检测各组C3H10T1/2细胞中BMP9、HIF-1α及成骨分化标志物骨钙素(OC)、骨桥蛋白(OPN)及Runt相关转录因子2(Runx2)蛋白表达。结果与NC组、Ad-GFP组比较,Ad-BMP9组ALP活性、钙盐沉积、A值及BMP9、HIF-1α、OC、OPN、Runx2蛋白表达增加(P<0.05)。与Ad-BMP9组、pcDNA3.1-mRFP组比较,pcDNA3.1-HIF-1α组ALP活性、钙盐沉积、A值及BMP9、HIF-1α、OC、OPN、Runx2蛋白表达增加(P<0.05)。结论HIF-1α可促进BMP9诱导MSCs C3H10T1/2成骨分化,可能与上调OC、OPN及其下游Runx2蛋白表达有关。

关键词：缺氧诱导因子-1α 骨形态发生蛋白9 间充质干细胞成骨分化

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在电子书包广泛应用背景下小学英语教学模式和行为

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家长读本

家长读本 2024年第11期 145-147页

作者：张淼深圳市龙岗区石芽岭学校广东深圳518100

当下,小学英语教学模式和行为正经历着深刻的变革。电子书包作为一种现代化的教学工具,已经广泛应用于小学英语教学中,为学生提供了更加丰富和互动的学习体验。在此背景下,本文阐述了电子书包的定义、功能以及电子书包环境下小学英语教... 详细信息

当下,小学英语教学模式和行为正经历着深刻的变革。电子书包作为一种现代化的教学工具,已经广泛应用于小学英语教学中,为学生提供了更加丰富和互动的学习体验。在此背景下,本文阐述了电子书包的定义、功能以及电子书包环境下小学英语教学行为分析,着重探究了小学英语教学模式的创新策略。该策略包括个性化学习路径的设计、互动游戏式教学的实践、情景模拟练习的应用以及合作学习的推广等。旨在通过这些创新的教学策略和行为,为小学英语教学带来新的活力和可能性,提升学生的学习兴趣和效率,促进发展学生的团队协作和解决问题能力,提高学生的综合素质和学习效果。

关键词：电子书包小学英语教学游戏式教学学习体验教学工具解决问题能力团队协作教学策略

主题阅读在小学语文课堂教学中的实践策略研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0092-0095页

作者：李静深圳市龙岗区石芽岭学校广东深圳518100

现阶段,小学语文教学在时代发展的大潮中,迎来了前所未有的机遇与挑战。传统教学方式历经考验,却因现今教育多元与个性化的大背景而显得有限。层出不穷的新教学法策略勾画着更加适应现代学生的蓝图。其中,主题阅读这一深度学习法凭借独... 详细信息

现阶段,小学语文教学在时代发展的大潮中,迎来了前所未有的机遇与挑战。传统教学方式历经考验,却因现今教育多元与个性化的大背景而显得有限。层出不穷的新教学法策略勾画着更加适应现代学生的蓝图。其中,主题阅读这一深度学习法凭借独特教学策略而备受瞩目,它通过主题教学让学生得以从多面体深入探索思考,激发了学习兴趣与动力,提高了学习效果。主题阅读为小学语文教学带来了新的契机,让我们得以展望教育革新的新篇章。

关键词：主题阅读小学语文教学课堂