检索结果-南通市图书馆

铸造发展灵魂创造教育奇迹——访谈深圳市龙华区外国语学校李渝忠校长

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教育信息技术 2021年第1期 16-17页

作者：李渝忠深圳市龙华区外国语学校党总支深圳市龙华区政协深圳市教育学会美术教育专业委员会

牢记使命,不改初心,我们向上看,向前行;向内修,向外求,抓住学校发展的核心部位和关键环节,进一步凸显龙外特色,促进学校内涵式、可持续发展。龙飞凤舞风调雨顺,外圆内方继往开来。来龙外,正当时,不见外。——李渝忠个人简介:深圳市龙华... 详细信息

牢记使命,不改初心,我们向上看,向前行;向内修,向外求,抓住学校发展的核心部位和关键环节,进一步凸显龙外特色,促进学校内涵式、可持续发展。龙飞凤舞风调雨顺,外圆内方继往开来。来龙外,正当时,不见外。——李渝忠个人简介:深圳市龙华区外国语学校党总支书记、校长,中学高级教师,深圳市龙华区政协委员。

关键词：外国语学校个人简介政协委员中学高级教师可持续发展内涵式外圆内方核心部位

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

女孩自伤竟然是源于童年创伤?

心理与健康 2024年第5期 12-13页

作者：殷锦绣深圳市龙华区外国语学

某大学的咨询室里,坐着一位痛苦的女孩A。她上周发现,男友背着自己立单身人设,和好几个女孩暖味不清。她震惊而愤怒,和他大吵一架后提了分手,但没过几天却又想求他复合。她的理智“骂”她,她的朋友们劝阻她,她在痛苦中不知所措,最后拿... 详细信息

某大学的咨询室里,坐着一位痛苦的女孩A。她上周发现,男友背着自己立单身人设,和好几个女孩暖味不清。她震惊而愤怒,和他大吵一架后提了分手,但没过几天却又想求他复合。她的理智“骂”她,她的朋友们劝阻她,她在痛苦中不知所措,最后拿起刀划伤了自己的手腕。得知情况后,朋友们劝A来了咨询室。“他伤害了我,我理智上觉得应该不能再找他了,甚至最好‘报复’回去,我的朋友们也这么说。可是我做不到啊,我就是没办法,一看到、想到和他有关的东西我就难受,不知道怎么办……老师,我这是怎么了?”

关键词：咨询室理智童年创伤女孩

孩子暑假待在家,为何总“惹”我骂他?——亲子间的心理游戏,真诚沟通来化解

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

心理与健康 2024年第7期 10-12页

作者：殷锦绣深圳市龙华区外国语学校

暑假到了,孩子可开心了!假期开始的第一天,孩子就睡到了中午十二点;午饭也是妈妈三催四请才叫起床来吃的;坐在餐桌前,孩子吃饭吃得漫不经心,吃几口就要看一会儿自己的智能手表,最后也没吃多少;还没到晚饭时间,孩子又饿了,躺在沙发上吃... 详细信息

暑假到了,孩子可开心了!假期开始的第一天,孩子就睡到了中午十二点;午饭也是妈妈三催四请才叫起床来吃的;坐在餐桌前,孩子吃饭吃得漫不经心,吃几口就要看一会儿自己的智能手表,最后也没吃多少;还没到晚饭时间,孩子又饿了,躺在沙发上吃起了薯片。

关键词：智能手表心理游戏真诚沟通暑假

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

挫折教育,让孩子更有韧性

心理与健康 2024年第1期 14-15页

作者：殷锦绣深圳市龙华区外国语学校

“现在的小孩怎么这么脆弱,一点苦都吃不了,啥也没干就喊累,遇到个小委屈更是不得了了……”生活中,总有长辈会这样抱怨,随之而来的是他们对自己小时候的追忆:“不像我们小时候,哪里有人在乎的,刚会跑就要带弟弟妹妹了,大夏天的要下地干... 详细信息

“现在的小孩怎么这么脆弱,一点苦都吃不了,啥也没干就喊累,遇到个小委屈更是不得了了……”生活中,总有长辈会这样抱怨,随之而来的是他们对自己小时候的追忆:“不像我们小时候,哪里有人在乎的,刚会跑就要带弟弟妹妹了,大夏天的要下地干活,冬天要出去捡柴禾,手上都是疮哦……我们不都熬过来了吗?”有时候,他们还会半玩笑半认真地说:“就该让他们也吃吃我们小时候吃过的苦,多经历点挫折,才能变坚强!”

关键词：我们小时候挫折教育追忆

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

嗑CP起哄?小心演变成语言欺凌!

心理与健康 2024年第9期 10-12页

作者：殷锦绣深圳市龙华区外国语学校

“哦哦哦发糖了发糖了!在一起!在一起!”教导主任路过八年级某班门口时,听到了班里的同学们正在围着两位同学起哄。难道是有学生谈恋爱了?一番调查之后,主任发现情况并非如此,班里根本没有谈恋爱的情况,只是同学乱嗑CP(Couple的缩语,伴... 详细信息

“哦哦哦发糖了发糖了!在一起!在一起!”教导主任路过八年级某班门口时,听到了班里的同学们正在围着两位同学起哄。难道是有学生谈恋爱了?一番调查之后,主任发现情况并非如此,班里根本没有谈恋爱的情况,只是同学乱嗑CP(Couple的缩语,伴侣或情侣)起哄。但主任并没有因此而放松:怎么能这样乱起哄呢?放任它发展下去,可能是语言欺凌呀!

关键词：教导主任 CP 起哄八年级欺凌语言

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

月光走在渔村上

少男少女 2024年第2期 25-32页

作者：李文芬深圳市龙华区外国语学校教育集团

1暑假，花闪闪回到了妈妈的老家，一个邻海小渔村。小渔村的房子都不高，墙色多为橙、红、黄，像糖果屋。各家各户都有一个小院子，院子里都种有树和花。蔷薇花是最多的，常常探出墙头或栅栏来，点亮夏天的小路。海风不知疲倦地吹着小...

1暑假，花闪闪回到了妈妈的老家，一个邻海小渔村。小渔村的房子都不高，墙色多为橙、红、黄，像糖果屋。各家各户都有一个小院子，院子里都种有树和花。蔷薇花是最多的，常常探出墙头或栅栏来，点亮夏天的小路。海风不知疲倦地吹着小渔村，花香也染上了微咸。银白的沙滩连着辽阔的海面，浪花一层一层从远处卷向岸边，开出一朵朵洁白的雪莲。退潮时，贝壳、海螺就躺在沙滩上，等着小孩来捡。

关键词：

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于单元主题探究的初中英语单元整体教学

中小学外语教学 2024年第3期47卷 28-33页

作者：吴淑霞广东省深圳市盐田区外国语学校

本文分析了初中英语单元整体教学中存在的问题,提出了基于单元主题探究的单元整体教学设计思路,指出应发挥单元主题的统领作用,理清单元内外各语篇之间的内在逻辑联系。同时,本文结合案例阐述了基于单元主题探究的单元整体教学实施路径... 详细信息

本文分析了初中英语单元整体教学中存在的问题,提出了基于单元主题探究的单元整体教学设计思路,指出应发挥单元主题的统领作用,理清单元内外各语篇之间的内在逻辑联系。同时,本文结合案例阐述了基于单元主题探究的单元整体教学实施路径,即基于课标与教材,确立单元主题,整合重构内容;基于单元育人蓝图,规划单元课时,构建目标体系;基于英语学习活动观,围绕单元主题,开展探究活动。

关键词：单元主题意义探究单元整体教学