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检索条件"机构=深圳市高级中学中心校区北国际部"
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可持续水处理技术的进展、挑战和展望
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广东化工 2024年 第18期51卷 159-160,179页
作者： 张先超 孙子涵 合肥国祯水务有限公司 安徽合肥230000 深圳市高级中学中心校区北国际部 广东深圳518043
本论文针对深入研究了可持续水处理技术,首先介绍了可持续水处理技术的多样性,包括膜处理技术、吸附处理技术、生物处理技术和高级氧化过程。这些技术在污水降解、促进水资源循环和减轻环境负担方面发挥关键作用。然而,可持续水处理技... 详细信息
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“复数乘、除运算的三角表示及其几何意义”教学设计
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中学数学教学参考 2024年 第19期 11-14页
作者： 何永丽 广东省深圳高级中学(集团)中心校区
新课程标准倡导创设合适的教学情境,启发学生思考,引导其把握数学内容的本质,并且强调数学与生活的联系。通过设定和分解核心问题,引导学生独立探索复数乘、除运算的几何意义。
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从文化坚守走向国际理解——国际部传统文化课程建构的理念与实施
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中国教育学刊 2024年 第S1期 44-46页
作者： 张文波 北京市第二中学国际部
国际理解教育理念强调，每个人都应通过对世界的进一步认识来了解自己和他人，将相互依赖变成为有意识的团结互助，其核心理念是尊重和欣赏多样性，提倡国际合作，促进国际和平。中国传统文化蕴含着丰富的智慧，例如，传统文化当中的“... 详细信息
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“12345”心理健康教育体系的校本探索
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广东教育(综合版) 2024年 第4期 64-65页
作者： 李雷雷 赖斯燕 深圳市高级中学
2020年4月，中央全面深化改革委员会第十三次会议审议通过的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，将“促进青少年健康发展”提到了新的战略高度。2023年4月，教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工...
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高考英语完形填空命题趋势分析与启示
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广东教育（高中版） 2024年 第3期 36-38页
作者： 李婧 深圳高级中学(东校区)
高考英语完形填空旨在考查考生在语境中灵活使用语言知识,并根据试题内容进行正确逻辑推理的能力。以新高考全国Ⅰ卷为例,完形填空满分15分,在全卷所占分值较大,然而有相当一部分学生反映做题时主观性较强,做完题后没有把握,看完答案解... 详细信息
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为学会而教:以学历案为内核的学习支持系统的建构与应用
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全球教育展望 2024年 第2期53卷 120-134页
作者： 李玉国 郑州市回民高级中学 郑州450000
本研究以提升教学效果为目标,针对“教与学脱节”“教与评分离”“知识不能转化为素养”等问题,进行了8年的持续探索,形成了以学历案教学为抓手,覆盖教学设计、教学实施、教学评价的全流程解决方案,建构了帮助学生“学会”、促进学生“... 详细信息
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博物馆资源进课堂
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思想政治课教学 2024年 第9期 56-58页
作者： 施凯 牟丽娜 江苏省常州市武进区洛阳高级中学 江苏省前黄高级中学国际分校
习近平总书记指出,“一所博物馆就是一所大学校。”博物馆国风浩荡,中华魂绵绵不息。《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》要求“充分发挥博物馆独特的文化育人作用”。常州是江南文脉的重要发祥地,这里有闻名大江南北的常州博物馆、... 详细信息
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核心素养下的高中英语阅读课形成性评价策略
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中学课程辅导 2024年 第5期 18-20页
作者： 张毅 深圳市高级中学理慧高中
随着新课程改革的不断推进，学科核心素养的培养已经成为高中英语教学的重要革新途径。阅读课作为英语教学中的重要课程，其评价方式对学生有重要意义。在传统高中英语阅读课上，单一性的评价方式不仅不能满足学生个人发展的需求，也无... 详细信息
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数字赋能背景下音乐项目式课堂教学探究
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新智慧 2024年 第13期 24-26页
作者： 陈笑 广东省深圳市高级中学
《义务教育课程方案(2022年版)》明确了项目式学习要求,教师应以学生的需求为导向,设计多样化的项目任务,促进学生自主学习和发展。2023年5月教育部出台《基础教育课程教学改革深化行动方案》,提出推进教育信息化建设,构建数字化教育资...
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“生活实践情境”类试题分析及教学思考--以2023年部分高考试题为例
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教学考试 2024年 第18期 37-42页
作者： 黄凌 广东省深圳市第七高级中学
《中国高考评价体系》明确指出,“在应用性方面表现出色的学生善于观察各种现象,能够主动灵活地应用所学知识分析并解决社会生活实践中的问题,高度关注与国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际等紧密相关的内容与问题,具备良好... 详细信息
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