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作者

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检索条件"机构=深圳市神经科学院研究院"
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初中化学“燃料的变迁与合理使用”微项目式教学——自制户外火锅燃料
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化学教学 2025年 第1期 44-49页
作者: 朱楚莲 杨东升 深圳市南山外国语学校(集团)科华学校 深圳市南山区教育科学研究院
以“自制户外火锅燃料”为情境,开展初中化学跨学科微项目式教学活动“燃料的变迁与合理使用”。通过“选择燃料、调控燃烧、自制并使用燃料、展望未来燃料”四个核心任务,引导学生逐步学会综合考虑安全性、污染性等因素合理选择和使... 详细信息
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量化压缩感知中最优阈值算法的数据时间权衡
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中国科学:数学 2025年
作者: 徐加樑 赵云彬 北京科技大学数理学院 深圳市大数据研究院深圳国际工业与应用数学中心
松弛最优阈值算法是压缩感知中的一种新的阈值技术,用于从少量带噪线性测量中高效恢复稀疏信号,克服了传统硬阈值算法由于残差函数振荡导致的缺点.本文考虑一种新颖的数据时间权衡分析,以说明在任何固定恢复精度下,松弛最优阈值算法在... 详细信息
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一种联合泰勒展开与最小二乘的运动目标被动雷达质心定位算法
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大地测量与地球动力学 2025年 第1期45卷 41-47页
作者: 廉一鸣 江利明 中国科学院精密测量科学与技术创新研究院 武汉市430077 中国科学院大学地球与行星科学学院 北京市100049
针对两步加权最小二乘(two stage weighted least squares,TSWLS)算法在复杂场景下对运动辐射源定位不精确、观测站位置和目标位置的几何关系与精度相关的问题,提出一种基于泰勒展开与两步加权最小二乘联合的运动目标被动雷达质心无源... 详细信息
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精神病临床高危人群的症状和功能改变:一项系统综述和三水平元分析
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心理科学进展 2025年 第1期33卷 42-61页
作者: 赵子卿 余锦婷 陈嘉彦 王芸茹 黄佳 陈楚侨 中国人民大学心理学系 北京100872 北京体育大学心理学院 北京100091 中国科学院心理研究所心理健康重点实验室 神经心理学与应用认知神经科学实验室北京100101 中国科学院大学心理学系 北京100101
精神病临床高危(clinical high-risk for psychosis,CHR-P)人群的症状和功能发展存在异质性,澄清这个群体症状和功能的改变及联系,有利于精神病早期预防。元分析纳入54篇文献,探究CHR-P人群各维度临床症状和功能的纵向改变、基线症状对... 详细信息
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多实例学习在医学图像分析中的应用进展
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集成技术 2025年
作者: 谢卓恒 伊鸣 黄新瑞 北京大学基础医学院生物物理学系 北京大学神经科学研究 教育部神经科学重点实验室和国家卫生健康委员会神经科学重点实验室
多实例学习(Multiple Instance Learning, MIL)作为一种弱监督学习方法,近年来在医学图像分析领域得到了广泛应用。本文综述了MIL在全切片图像(Whole Slide Images, WSI)中的应用进展,详细分析了其在肿瘤检测、亚型分级和生存... 详细信息
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媒介尚古主义:后人类状况下的人类文化行动
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西北师大学报(社会科学版) 2025年 第1期 57-65页
作者: 常江 深圳大学传播学院/全球传播研究院
人工智能作为关键技术类行动者的崛起令人机共生成为数字媒体生态的基本结构。人类能动性被机器逻辑弱化乃至褫夺,导致了全球媒介文化的后人类状况。在此局面下,媒介尚古主义兴起,其本质是通过复兴旧媒介实践、重建旧媒介经验的方式... 详细信息
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新闻宣传和网络舆论一体化管理:时代价值、理论基础与规范治理
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新闻界 2025年
作者: 杨洸 深圳大学传播学院 深圳大学全球传播研究院
当前,我国新闻传播行业的格局正在发生深刻的变革。传统以主流媒体为核心的信息传播秩序正在被颠覆,主流媒体在舆论引导工作中的核心地位和优势逐渐被削弱,导致社会共识的弱化和国家治理的潜在风险。本文首先分析了媒体融合背景下,... 详细信息
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基于光机混合扫描和图像拼接的光声显微成像系统
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光学学报 2025年
作者: 林煜翔 韩晓君 李秀丰 谭锦新 吴涛峰 刘成波 徐智强 中国科学院深圳先进技术研究院科学仪器研究 上海应用技术大学电气与电子工程学院
光声成像是一种新兴的医学成像方法,其中光声显微成像(PAM)以光声效应为基础,通过精细光学聚焦实现高横向分辨率的显微成像,在生物组织微血管与功能研究中展现出巨大潜力。然而,PAM在获取大尺度高分辨率图像时面临着成像速度慢的... 详细信息
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深度融合化学观念-问题解决-实验探究-科学思维——科粤版初中化学新教材的编写特点
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化学教育(中英文) 2025年 第01期 17-30页
作者: 钱扬义 林晓培 邝志杨 唐云波 莫璇 刘国豪 刘娜 华南师范大学化学学院 深圳市宝安区教育科学研究院 深圳市宝安中学(集团)初中部 深圳市宝安中学(集团)第二外国语学校 科学出版社
阐述了2024年版科学粤教版《义务教育教科书:化学》的编写理念和结构体系。新教材采用双线并行的内容框架,以大概念统领单元,以问题导向的编写体例,通过“本节聚焦”“问题探讨”“活动探究”“方法总结”和“习题评价”等环节引导... 详细信息
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深度教学中直抵地理思想方法的课堂追问探究
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教学与管理 2025年 第1期 72-76页
作者: 刘导 黄东涛 深圳市宝安区教育科学研究院 广东深圳518000 汕头金山中学 广东汕头515100
深度教学中直抵地理思想方法的课堂追问是学生告别浅表的知识符号学习,不断深入发现、解释、提炼和总结地理规律与原理的过程。审视地理深度教学中的追问现状,地理思想方法在课堂追问中的运用存在着无结构、无梯度、无深度的实然状态。... 详细信息
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