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怎样才能上好一节数学公开课

小学教学研究 2022年第7期 23-24,50页

作者：杨松广东省深圳市盐田区教科院附属田东小学

执教公开课是促进教师专业发展最快速、最有效的手段之一,也是实现教师间相互交流、博采众长的最佳平台,更是教师实现由“教书匠”到“教育家”的必须历练。本文从厘清公开课意义,形成理性化认知;悦纳公开课挑战,稳控情绪化体验;巧用公... 详细信息

执教公开课是促进教师专业发展最快速、最有效的手段之一,也是实现教师间相互交流、博采众长的最佳平台,更是教师实现由“教书匠”到“教育家”的必须历练。本文从厘清公开课意义,形成理性化认知;悦纳公开课挑战,稳控情绪化体验;巧用公开课策略,突出个性化风格;培育公开课品质,提升专业化素养等方面展开,有助于教师上好一节数学公开课。

关键词：公开课意义挑战策略品质

“双减”政策下浅谈语文习作教学策略——以“我和_____过一天”习作教学为例

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小学教学研究 2022年第31期 36-37,44页

作者：谭春燕广东省深圳市盐田区教科院附属田东小学

自“双减”政策实施以来,减轻学生学业负担成为教学的关注重点。课堂教学是减轻学业负担的主阵地,因此,如何有效提高教学质量成为教师应该关注的重点问题。在语文教学中,习作教学一直是教学中的重点。如何在40分钟的课堂落实习作教学训... 详细信息

自“双减”政策实施以来,减轻学生学业负担成为教学的关注重点。课堂教学是减轻学业负担的主阵地,因此,如何有效提高教学质量成为教师应该关注的重点问题。在语文教学中,习作教学一直是教学中的重点。如何在40分钟的课堂落实习作教学训练点,充分让学习行为在课堂上发生,有效减轻学生课业负担?本文基于“双减”政策,浅谈语文习作教学的策略。

关键词：减负增效习作教学策略以学定教情境式体验合作性学习

班主任人格魅力在家庭教育指导中的塑造与提升

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小学教学研究 2022年第29期 92-93,96页

作者：罗历华广东省深圳市盐田区教科院附属田东小学

班主任是家庭教育指导服务体系中的重要实施主体,其个人修养及个人人格魅力对家庭教育指导工作的成效具有重要的作用。本文根据班主任的工作特点,从家庭教育指导的实际出发,提出了班主任个人人格魅力塑造与提升的可行路径,即用积极信念... 详细信息

班主任是家庭教育指导服务体系中的重要实施主体,其个人修养及个人人格魅力对家庭教育指导工作的成效具有重要的作用。本文根据班主任的工作特点,从家庭教育指导的实际出发,提出了班主任个人人格魅力塑造与提升的可行路径,即用积极信念引领指导实践,以智慧体验感受职业幸福感,在不断反思中提升专业素养。

关键词：家庭教育指导班主任人格魅力

寻根溯源:让意义自然生长——以“小数除法”教学为例谈数运算的一致性

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江苏教育 2023年第14期 12-15页

作者：李军广东省深圳市盐田区教科院附属田东小学广东深圳518081

“小数除法”是小学数学四则运算教学的重要内容。要真正理解并构建基于数运算一致性的教学,需要教师注意寻根溯源,把握核心点,构建数的运算一致性的全局性理解;突破重难点,建立数与运算之间的联系;找准关键点,打通运算与运算之间的联系。

关键词：小学数学整体性一致性数运算的一致性小数除法

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关于语文的零篇断章

小学语文教学 2024年第9期 1-1页

作者：张玉栋广东深圳市龙华区教科院附属实验学校

一“学莫便乎近其人。”我们常常觉得是教的内容、教的方法更多地影响着学生,其实教师自身才是对学生影响最大的人。当一名语文教师同时具备了深厚的语文素养、丰富真挚的情感以及高尚的人格力量,他的学生就会是喜欢语文、亲近书籍的,... 详细信息

一“学莫便乎近其人。”我们常常觉得是教的内容、教的方法更多地影响着学生,其实教师自身才是对学生影响最大的人。当一名语文教师同时具备了深厚的语文素养、丰富真挚的情感以及高尚的人格力量,他的学生就会是喜欢语文、亲近书籍的,就会是热爱生活、富有情趣的,就会是敬畏生命、懂得做人的。要知道,语文也许仅仅是语文,但是一名好语文教师却可以使语文不仅仅是语文,更成为学生人生的根基、底蕴、支柱。

关键词：语文素养教师自身敬畏生命语文教师热爱生活真挚的情感高尚的人格

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浅谈激发低年级学生阅读兴趣的策略

小学教学研究 2022年第33期 66-67页

作者：周四海何萍广东省深圳市盐田区教科院附属田东小学广东省深圳市盐田区外国语小学

兴趣是最好的老师,也是开启学生阅读道路的一把金钥匙。兴趣能激发学生持续阅读的内在动机,更有效地培养他们的阅读习惯,帮助他们在阅读中获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验。面对低年级学生缺乏阅读兴趣、阅读效率较低的现状... 详细信息

兴趣是最好的老师,也是开启学生阅读道路的一把金钥匙。兴趣能激发学生持续阅读的内在动机,更有效地培养他们的阅读习惯,帮助他们在阅读中获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验。面对低年级学生缺乏阅读兴趣、阅读效率较低的现状,教师应该在语文教学中穿插阅读指导,帮助学生挑选合适的课内外读物,培养学生的阅读积极性,让学生充分感受阅读的乐趣,最终形成自主阅读的良好习惯。

关键词：低年级阅读兴趣创造

最是年少逐春心——《早春呈水部张十八员外》六下)教学设计及评析

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小学语文教学 2024年第7期 19-20,39页

作者：刘恋王崧舟广东深圳市福田区教科院杭州师范大学经亨颐教育学院浙江省新型重点培育智库-杭州师范大学中国教育现代化研究院

教学目标:1.通过同类诗歌对比,走近韩愈,体悟积极乐观的人生态度。2.读准字音,读通诗句;通过对比,发现韩愈诗中意象“春”的特殊之处,以此走进诗人内心,继而领悟其对生活永远充满希望、饱含信心的人生哲学。

关键词：韩愈诗教学设计诗歌对比人生哲学春心教学目标

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统整设计:小学数学单元作业设计的应然之道

小学数学教育 2024年第10期 19-21页

作者：李雪峰江苏省无锡市新吴区锡梅实验小学

单元作业是以单元为基本单位，依据单元教学目标、单元教学内容以及学生现实基础，进行系统规划、整体设计的课时作业集合。单元作业设计既是单元教学设计的有机组成部分，也是达成单元教学目标的重要途径。下面结合自身的教学实践谈谈...

单元作业是以单元为基本单位，依据单元教学目标、单元教学内容以及学生现实基础，进行系统规划、整体设计的课时作业集合。单元作业设计既是单元教学设计的有机组成部分，也是达成单元教学目标的重要途径。下面结合自身的教学实践谈谈对小学数学单元作业设计的一些具体的思考和做法。一、当前小学数学单元作业设计存在的问题1.连续性脱节——重巩固拓展，轻预习设计。

关键词：

数证共生循证变革——以深圳市中小学数字化转型为例

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中国信息技术教育 2024年第9期 89-91页

作者：魏晓亮郝继侠广东省深圳市教育信息技术中心(教育装备中心) 广东省深圳市第一职业技术学校

在推动数字化转型的工作中,深圳市教育局参与了教育部“双区”建设工作,深圳市教育信息技术中心、深圳市教科院大力推动学校数字化转型,摸索出一条“数证(数据与证据)共生、循证变革”的行动路径。在此过程中,作者所在单位推动项目实验... 详细信息

在推动数字化转型的工作中,深圳市教育局参与了教育部“双区”建设工作,深圳市教育信息技术中心、深圳市教科院大力推动学校数字化转型,摸索出一条“数证(数据与证据)共生、循证变革”的行动路径。在此过程中,作者所在单位推动项目实验学校基于“三个视角”构建“四类场景”,落实数据生成与应用,力促教学证据转化,推广基于“循证”逻辑的精准教学,为中小学数字化转型摸索出了一条行之有效的实践路径。

关键词：学校数字化转型智慧课堂教育数据教学证据循证教学