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小学本真课堂“四学”模式教学策略研究——以安芳小学课堂教学为例

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小学教学研究 2024年第3期 27-28,31页

作者：孙雨聪广东省深圳市安芳小学

教学应践行本真之课堂精神,切实以展现课堂教学的清晰化为根本,科学地运用“四学”模式促进课堂教学结构的层层递进,让学生以学为乐、乐于求学,在学习中获得快乐感和幸福感,激发学生课堂学习的积极性和创造性。教师以本真课堂为开端,在... 详细信息

教学应践行本真之课堂精神,切实以展现课堂教学的清晰化为根本,科学地运用“四学”模式促进课堂教学结构的层层递进,让学生以学为乐、乐于求学,在学习中获得快乐感和幸福感,激发学生课堂学习的积极性和创造性。教师以本真课堂为开端,在教学实践中融入“四学”模式理念,从四个方面深度解读“导学”“自学”“互学”“查学”的成效性,为丰富学生文化涵养、促进文化传承助力。

关键词：本真课堂 “四学”模式教学策略

“躺平”与“内卷”——智慧型父母的二重困境与超越

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当代家庭教育 2024年第11期 23-25页

作者：陈曦广东省深圳市水田小学

在当今社会,家庭教育理念各有不同,其中有两种较为典型且截然不同的观念,即“躺平”和“内卷”,这两种理念都反映了家长在面对子女教育时的焦虑和期望。本文探讨“躺平”与“内卷”对父母育儿方式的影响,通过分析这两种现象的成因、表... 详细信息

在当今社会,家庭教育理念各有不同,其中有两种较为典型且截然不同的观念,即“躺平”和“内卷”,这两种理念都反映了家长在面对子女教育时的焦虑和期望。本文探讨“躺平”与“内卷”对父母育儿方式的影响,通过分析这两种现象的成因、表现及其对家庭教育的冲击,探讨“智慧型”父母如何在孩子成长之路上突破重围,找到平衡点。旨在提出有效的应对策略,帮助焦虑中的父母在维持家庭和谐的同时,促进子女的全面发展。

关键词：躺平内卷智慧型父母困境超越

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合理运用科学技术使教学活动焕发光彩

小学教学研究 2024年第5期 48-49,55页

作者：陈可晴广东省深圳市南湖小学

随着课堂革命的深入和发展,科学技术进入课堂的程度日益提高,教师在课堂中也更多地使用科学技术,许多教师尝试利用各种科学技术进行课堂教学。科技的使用为课堂增加了活力,但是,不同的教师、不同的学生、不同的上课内容、不同的环境,都... 详细信息

随着课堂革命的深入和发展,科学技术进入课堂的程度日益提高,教师在课堂中也更多地使用科学技术,许多教师尝试利用各种科学技术进行课堂教学。科技的使用为课堂增加了活力,但是,不同的教师、不同的学生、不同的上课内容、不同的环境,都影响着科学技术的使用,因此,结合学生的实际情况和教学目标,合理地使用科学技术就非常重要。

关键词：科学技术教学活力学习兴趣教学目标

基于计算思维培养的小学图形化编程与古诗词融合教学探索——以“诗词大玩家”为例

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中小学信息技术教育 2024年第9期 55-57页

作者：徐毅广东深圳市光明区光明小学

如何提升学生计算思维能力是当前信息科技教育探究的热点领域。本文在厘清计算思维本质的基础之上,简要分析了当前图形化编程的教学现状,并以Kitten图形化编程融合古诗词学习为例,在“诗词大玩家”益智游戏教学过程中渗透计算思维核心... 详细信息

如何提升学生计算思维能力是当前信息科技教育探究的热点领域。本文在厘清计算思维本质的基础之上,简要分析了当前图形化编程的教学现状,并以Kitten图形化编程融合古诗词学习为例,在“诗词大玩家”益智游戏教学过程中渗透计算思维核心六要素,旨在帮助学生通过图形化编程的学习提升计算思维能力,增强信息科技学科核心素养。

关键词：计算思维图形化编程核心素养融合教学

小学科学单元项目式学习设计——以“动物的一生”单元为例

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湖北教育(科学课) 2024年第6期 22-25页

作者：尹傲广东省深圳市福田小学

科学课程标准强调要以促进学生核心素养发展为宗旨，整合项目等各种教学方式，推进学生综合知识学习。在三年级“动物的一生”单元教学中，我们尝试在课程标准的背景下将教材中碎片化的教学内容按照项目式学习理念进行单元统整设计，引...

科学课程标准强调要以促进学生核心素养发展为宗旨，整合项目等各种教学方式，推进学生综合知识学习。在三年级“动物的一生”单元教学中，我们尝试在课程标准的背景下将教材中碎片化的教学内容按照项目式学习理念进行单元统整设计，引导学生在真实情境中主动思考、解决问题、取得成果，落实科学素养的综合培育目标。

关键词：

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点、线、面多维发力,纵深推进跨学科学习

留学 2024年第9期 62-63页

作者：郭惠怡深圳市坪山区东纵小学

“如何让学科知识与真实生活建立联系”,一直是老师们关注和思考的问题。2019年出台的《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确指出:“探索基于学科的课程综合化教学,开展研究型、项目化、合作式学习。... 详细信息

“如何让学科知识与真实生活建立联系”,一直是老师们关注和思考的问题。2019年出台的《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确指出:“探索基于学科的课程综合化教学,开展研究型、项目化、合作式学习。”从中可以看出,课程整合是改革中小学课程结构的重要手段和突破口。

关键词：课程综合化合作式学习中小学课程跨学科学习研究型课程整合义务教育质量深化教育教学改革

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教育信息化研究在教学中的运用策略

华夏教师 2024年第1期 117-119页

作者：姚晓红广东省深圳市南湖小学

教育信息化在推动全球教育现代化进程中发挥着至关重要的作用。在教学领域,信息技术以其独特的优势,为教学手段注入了科技元素,使教育传播更加信息化,教学方式更加现代化。在语文课堂上,通过合理运用按点反馈机制,以及课前课后利用iPad... 详细信息

教育信息化在推动全球教育现代化进程中发挥着至关重要的作用。在教学领域,信息技术以其独特的优势,为教学手段注入了科技元素,使教育传播更加信息化,教学方式更加现代化。在语文课堂上,通过合理运用按点反馈机制,以及课前课后利用iPad环境下的混合式互动平台进行拓展和讨论,能够引导学生深入思考、感悟文字之美,从而提升学生的学习效率,提高学生的语文素养。本文以实际课堂为例,对信息化教学技术在语文教学中的应用进行了深入探讨。

关键词：预习课堂学习课后

共同绘就一幅诗歌的水墨画——《童年的水墨画》教学实录及评析

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小学教学(语文版) 2024年第5期 34-36页

作者：陈德兵曹利娟广东深圳市深圳小学广东广州市黄埔区天韵小学

一、读诗歌，明节奏韵律师：（出示图片，略）同学们，猜一猜哪一幅图是水墨画？生：上面那幅图。师：猜对了！上面是一幅水墨画，下面是一幅油画，水墨画和油画有什么不同呢？生：油画色彩鲜艳，而水墨画色彩很淡雅。（出示）水墨画：...

一、读诗歌，明节奏韵律师：（出示图片，略）同学们，猜一猜哪一幅图是水墨画？生：上面那幅图。师：猜对了！上面是一幅水墨画，下面是一幅油画，水墨画和油画有什么不同呢？生：油画色彩鲜艳，而水墨画色彩很淡雅。（出示）水墨画：纯用水墨不着彩色的国画。水墨画的特点：清新淡雅、气韵生动、意境悠远、富有想象。师：今天我们一起学习课文《童年的水墨画》，大家先读读课题。

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浅谈利用小学信息技术课普及人工智能的有效途径

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浅谈利用小学信息技术课普及人工智能的有效途径