检索结果-南通市图书馆

中学语文 2024年第28期 108-110页

作者：乔明广东深圳市桃源居中澳实验学校

当前,因对“课标”的误读、被教材的误导及语文教师自身的因素,语文课中存在“语言文字”这个应然视域缺失的问题。为解决这一问题,教师应遵循学理逻辑,重视语文课的互动性、时效性与系统性,使语文核心素养得到真正的落实。

关键词：语文课边界语言文字学理逻辑核心素养

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新课标下信息技术与小学数学整合的思考

视周刊

视周刊 2024年第12期 8-9页

作者：马勉深圳市罗湖区梅园实验学校广东深圳518000

在教育现代化发展背景下,新课标实施全过程中,信息技术发挥了非常重要的作用,在小学数学课程中,积极引入信息技术,既是新课标提出的新要求,同时也是高效课堂构建的重要手段,但是如何才能更好的找到信息技术与数学知识的衔接点,是很多教... 详细信息

在教育现代化发展背景下,新课标实施全过程中,信息技术发挥了非常重要的作用,在小学数学课程中,积极引入信息技术,既是新课标提出的新要求,同时也是高效课堂构建的重要手段,但是如何才能更好的找到信息技术与数学知识的衔接点,是很多教育工作者关注的重点话题。本文研究在深度解读新课标的基础上,以小学数学为例,重点分析了如何将信息技术与小学课程有效整合,在提出建议时融入了大量教学案例,旨在突出本研究的实践性意义,同时为小学数学教学中信息技术的灵活运用提供切实可行的方法。

关键词：小学课程深度解读小学数学课程教育工作者信息技术新课标下高效课堂构建新课标实施

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教育4.0背景下的物理教学构建

中学物理教学参考 2024年第9期53卷 60-62页

作者：姚子已深圳市坪山区坪山实验学校广东深圳518118

论述教育的演变历程及教育4.0时代物理教育的特点,引入以问题为导向的共同合作学习、体验式学习等方法,最终实现学生基于问题和协作的学习和自驱动学习,为如何在教育4.0背景下构建物理教学提供参考.

关键词：教育4.0 物理教学讨论式教学自主驱动学习

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数学与劳动的跨学科融合策略探究

数学学习与研究 2024年第10期 41-43页

作者：张乐其深圳市龙华区华南实验学校广东深圳518131

所谓“学科实践”,即立足于现实生活或模拟场景,通过锻炼学生解决实际问题的能力,建立学科与生活之间的多元联系.《义务教育数学课程标准(2022年版)》对于开展数学学科实践活动给予了高度重视,突出了实践活动的重要性,为小学数学学科教... 详细信息

所谓“学科实践”,即立足于现实生活或模拟场景,通过锻炼学生解决实际问题的能力,建立学科与生活之间的多元联系.《义务教育数学课程标准(2022年版)》对于开展数学学科实践活动给予了高度重视,突出了实践活动的重要性,为小学数学学科教学工作树立了风向标.而劳动尤以其综合性、实践性、开放性特征最为显著,显示出与数学学科实践相融合的有利条件.因此,实现数学与劳动的跨学科融合,不失为培养学生数学核心素养的有效途径之一.文章基于学科实践,围绕课程创新、实践探索、学科之美深入探讨了实现数学与劳动跨学科融合的教学路径,致力于促进学生全面发展.

关键词：小学数学实践活动劳动教育跨学科融合

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体育强国视角下体育与健康课程德育教育的研究

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当代体育科技 2024年第15期14卷 187-190页

作者：周健楠深圳市光明区实验学校同心小学广东深圳518132

该文基于体育强国的视角,深入探讨了体育与健康课程在德育教育中的重要作用。体育与健康课程不仅关注学生身体素质和运动技能的提升,还会在体育活动中融入德育元素,塑造学生健全人格。为了充分发挥体育与健康课程在德育教育中的潜力,提... 详细信息

该文基于体育强国的视角,深入探讨了体育与健康课程在德育教育中的重要作用。体育与健康课程不仅关注学生身体素质和运动技能的提升,还会在体育活动中融入德育元素,塑造学生健全人格。为了充分发挥体育与健康课程在德育教育中的潜力,提出了4个实施德育的策略:一是通过创新教学方式与情境设计,融入德育内容;二是善于捕捉课堂上的偶发事件,进行品德教育;三是注重细节,通过点滴小事培养学生的良好品德;四是建立师生平等关系,促进德育的深入实施。这些策略有助于培养德智体美劳全面发展的学生,为社会主义建设贡献力量。

关键词：体育强国体育与健康小学体育德育

基于创新人才培养的开放性教育管理模式新思路探究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第5期 0057-0060页

作者：黄宇深圳市翠竹外国语实验学校广东深圳518000

在现代的开放性教育体系中,教育办学主体已经从单一的学生转变为全体教师和学生,同时,教学的焦点也从培养学生的个人表现转向了德、智、体、美、劳三方面的全面发展,随着开放性教育模式的不断推广以及国家对创新人才的需求,与之匹配的... 详细信息

在现代的开放性教育体系中,教育办学主体已经从单一的学生转变为全体教师和学生,同时,教学的焦点也从培养学生的个人表现转向了德、智、体、美、劳三方面的全面发展,随着开放性教育模式的不断推广以及国家对创新人才的需求,与之匹配的教育管理模式也面临着越来越多的问题和挑战。这些问题严重阻碍了开放性教育的进一步发展,因此,要想更好的培养创新人才,就必须对开放性教育管理模式进行探索新思路。

关键词：创新人才培养开放性教育管理模式新思路

文化自信视域下戏剧元素融入小学语文教学策略

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科教文汇 2024年第10期 165-168页

作者：潘宋梅深圳市宝安区实验学校广东深圳518000

该文探究如何在文化自信视域下将戏剧元素有效融入小学语文教学。基于戏剧元素特点及其在小学语文教学中的重要性,从深度挖掘戏剧素材、深化文本理解与情感体验、提升语言表达与沟通能力和加强集体合作与综合实践等角度,对文化自信视域... 详细信息

该文探究如何在文化自信视域下将戏剧元素有效融入小学语文教学。基于戏剧元素特点及其在小学语文教学中的重要性,从深度挖掘戏剧素材、深化文本理解与情感体验、提升语言表达与沟通能力和加强集体合作与综合实践等角度,对文化自信视域下戏剧元素的多元教学策略进行探究,借此提升学生的语文学习能力,培养学生的文化自信和民族认同感,为其全面发展奠定坚实基础。

关键词：文化自信戏剧元素小学语文教学教学策略

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基于项目式学习的教学样例

语文教学通讯 2024年第8期1294卷 11-13页

作者：曾巧铭深圳市坪山区坪山实验学校广东深圳518118

项目式学习以真实情境为依托,以学习任务为驱动,以问题解决为导向,以信息技术为支撑,以“融通”“应用”为价值导向,有利于实现语文课程的综合性和实践性。以项目式学习推进单元整体教学,提升学生的语文核心素养。

关键词：项目式学习多元任务综合性实践性

初中语文古诗词群文阅读教学策略——以李清照诗词为例

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语文新读写 2024年第4期 64-65页

作者：谢爔贤广东省深圳市宝安区实验学校（集团）海乐实验学校

古诗词是中华传统文化的瑰宝，其语言精练，思想隽永，是初中语文阅读教学的重要文本资源。群文阅读教学作为一种新的教学方式，能够有效扩大学生阅读量，让学生在对比阅读中“举三反一”，既获得知识和能力，又滋养情感，培养价值观念...

古诗词是中华传统文化的瑰宝，其语言精练，思想隽永，是初中语文阅读教学的重要文本资源。群文阅读教学作为一种新的教学方式，能够有效扩大学生阅读量，让学生在对比阅读中“举三反一”，既获得知识和能力，又滋养情感，培养价值观念。初中语文教师在实践中探究古诗词群文阅读教学新角度，有助于激发学生兴趣，全面提升学生综合素质。李清照诗词在初中语文教科书中占有一定的比例，本文尝试以李清照诗词为例，探求古诗词群文阅读新策略，以期有所启发。

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